國培計劃2018培訓(xùn)項目工作坊研修與校本研修整合工作方案

1、國培計劃2018培訓(xùn)項目工作坊研修與校本研修整合工作方案為貫徹落實教育部辦公廳財政部辦公廳關(guān)于做好2018年中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓(xùn)計劃組織實施工作的通知（教育廳【2018】3號）精神，根據(jù)河南省教育廳關(guān)于做好2018年“國培計劃”實施工作的通知的部署要求，依托網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，將網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合，制定國培計劃2018培訓(xùn)項目工作坊研修與校本研修整合工作方案。1、 成立國培計劃2018培訓(xùn)項目工作坊研修與校本研修整合工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：吳天波（全面負(fù)責(zé)）副 組長：程國卿（負(fù)責(zé)電腦技術(shù)支持） 毛清法（負(fù)責(zé)九年級教師校本研修管理） 趙欣亭（負(fù)責(zé)校本研修管理）陳延領(lǐng)（國培計劃2018培訓(xùn)校級管

2、理員） 胡明軍（負(fù)責(zé)七年級教師校本研修管理） 鄭小杰（負(fù)責(zé)八年級教師校本研修管理）成 員：袁廣軍（校本研修管理員） 劉滿富（校本研修管理員）梁錄偉（校本研修協(xié)調(diào)員）李玉琴（校本研修協(xié)調(diào)員） 劉洪亮（校本研修協(xié)調(diào)員）張紅星（校本研修后勤保障）2、 明確目標(biāo)通過網(wǎng)絡(luò)支持的校本研修，把項目與教學(xué)、教研有機(jī)結(jié)合，形成教師依托網(wǎng)絡(luò)邊學(xué)習(xí)、邊落實、邊改進(jìn)、邊提高的常態(tài)研修意識、習(xí)慣和能力。校級管理員結(jié)合國培計劃2018培訓(xùn)工作坊主、校本研修管理員通過開展一系列線上活動、線下活動、示范課聽評活動等，切實搞好國培計劃2018培訓(xùn)項目工作坊研修與校本研修。三、明確國培研修任務(wù)節(jié)點(diǎn)根據(jù)國培計劃的指導(dǎo)思想和考核要求，確保國培任務(wù)的順利進(jìn)行，我們應(yīng)著力從以下幾點(diǎn)做起：第一階段：11月7日開始，任務(wù)主要有觀看課程、參與活動、完成作業(yè)等項目。第二階段：11月26日開始，任務(wù)仍然是觀看課程、參與活動、完成作業(yè)等項目。第三階段：2019年1月2日開始，任務(wù)仍然是觀看課程、參與活動、完成作業(yè)等項目。第四階段2019年2月21日開始，本地課程于11月7日開始?？缍却?，時間長，我們要時刻關(guān)注并相互提醒，認(rèn)真完成相關(guān)任務(wù)。3、 校本研修活動（示范課活動安排）四、積極參加線上線下活動1、 我們在觀看課程、完成相關(guān)線上任務(wù)時要積極參加相關(guān)活動。2、 今天，我們借助區(qū)域教研