大班健康教案：我換牙了楊燕敏

1、大班健康教案: 我換牙了 活動設計意圖：進入大班，我們班的孩子出現了換牙的情況，他們對換牙并不了解，不愿去拔牙；有的孩子由于乳牙保護不周，蛀牙很多；有的還沒有養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。針對這三個原因，我選擇了這個活動。這一內容貼近幼兒生活，符合當前幼兒的年齡特點，幼兒易于接受?；顒幽繕耍?.知道換牙是正?，F象，能從心理方面戰(zhàn)勝懼怕?lián)Q牙的情緒，體會牙齒健康對身體的重要性。2.在討論和交流中，了解一些換牙的常識和保護牙齒的方法，樹立保護牙齒的觀念?；顒訙蕚洌?.活動前進行幼兒換牙調查。2保護牙齒的PPT，音樂大蛀牙。3、組織幼兒收集保護牙齒的資料。4. 大板卡6張、小板卡每人一張，每組一盒彩色筆，美羊羊

2、頭飾一個?；顒舆^程：幼兒圍坐成三排1、 到“美羊羊牙科診所”參觀，學習保護牙齒的方法。教師：（帶上美羊羊頭飾）小朋友，我是美羊羊醫(yī)生，今天，請大家到美羊羊牙科診所參觀，大家要愛護診所里的東西，安靜參觀，明白了嗎？教師：參觀結束了，請大家回到座位上，剛才你看到了什么？二、扮演“牙醫(yī)”檢查牙齒1、 檢查幼兒牙齒教師：今天大家來到了我的診所，讓我免費為給大家檢查一下牙齒吧。（放音樂大蛀牙）教師：好，檢查結束了，我發(fā)現有的小朋友牙齒白白的，很漂亮，有的有點黃，有的還長蛀牙了。我還注意到有些小朋友的牙齒缺了一顆，有的缺了兩顆，你們知道這是怎么回事嗎？ （看田野小朋友的照片）三、議一議：換牙我不怕1、請幼

3、兒談?chuàng)Q牙的感受。教師：（問田野）田野小朋友，你的牙怎么啦？你換了幾顆牙了？ 是誰幫你拔的？牙齒掉了后跟以前有什么不一樣？拔牙時你害怕嗎？你真是個勇敢的孩子！梁鴻小朋友，你也換牙了嗎？你的牙在哪里拔的？拔牙時你害怕嗎?教師：非常勇敢！請大家記?。簱Q牙一點也不用害怕，它表示你已經長大了，要感到高興！2 、認識乳牙和恒牙。教師：（看圖片：乳牙和恒牙）我們每個人都要經歷換牙的。我們小時候的牙叫乳牙。在六、七歲時會松動掉落，長出新的恒牙，每個人只有一次換恒牙的機會。3、教師：如果你害怕拔牙，最后會出現什么情況呢？（看圖片）以后你發(fā)現牙齒松動了，會怎么做呢？（可以告訴爸爸媽媽，也可以到醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。）4

4、、教師：我收集了一些牙齒的圖片給大家看一下。所以要愛護新牙，換牙以后不要用舌頭去舔牙洞，也不要養(yǎng)成咬手指或其他硬物的壞習慣，不然牙齒會長得很難看，很有可能會成為齙牙哥齙牙妹，最后要糾正牙齒變成牙套妹了。（看圖片）四、分享護牙知識，招聘護牙宣傳員。1、教師：不管對大人或小孩來說，牙齒都很重要，所以，我們要怎么樣做？（保護牙齒）但是有很多人不懂得保護牙齒，你看圖片上的人怎么啦？（看牙疼圖片）牙疼不是病，疼起來真要命，牙疼連大人都會哭呢。我們來做個調查，現場老師們覺得自己的牙齒有問題的請舉一下手?？磥硇麄鞅Ｗo牙齒的知識是多么重要。2、教師：我想聘請我們班的小朋友當我診所的護牙小衛(wèi)士，幫我宣傳保護牙齒

5、的知識。你們愿意嗎？我們先來進行一場小小的知識競賽，比一比誰知道的護牙知識多，好嗎？請你們2-3人為小組討論一下自己知道的護牙知識吧。3、闖關游戲：教師：我們分為蘋果隊和草莓隊，要闖三道關，答對一題得一個獎品。冠軍隊獎勵大鱷魚牙醫(yī)，亞軍隊獎勵小鱷魚牙醫(yī)。你們準備好了嗎？（OK）比賽開始！第一關：搶答題，請聽題（1）、牙齒有什么作用？請搶答。(說的真好，我們來表揚一下他，擊掌)（吃東西、說話、讓人更漂亮）（2）怎樣保護牙齒？請搶答。第二關：必答題，每組輪流答題，請看大屏幕。（他說得對嗎？請看正確答案。）第三關：誰做得對？請全體用手勢示意。對還是錯，請看正確答案。為什么？誰來說說？真棒！你懂的知識真多，像個小博士一樣?。▓D片題4題）最后一題搶答：全國愛牙日是哪一天？9月20日，大家可要記住了。6、教師：比賽結束，兩隊的小朋友表現都很棒，醫(yī)生非常滿意，歡迎大家做我的護牙小衛(wèi)士?，F在我把獎品頒發(fā)給你們。祝賀你們！五、畫宣傳畫：保護牙齒的好方法1、小組合作制作保護牙齒的宣傳畫。教師：你們能把知道的護牙知識畫出來做成宣傳畫嗎？請大家分為六個小組，合作畫一幅保護牙齒的宣傳畫，我為每人準備了一張白紙，大家先和組長商量好分工和畫什么，畫好后貼在大紙上，看看哪組畫得又快又棒。完成了