(完整)教師教育教學工作個人總結,推薦文檔

1、教師教育教學工作個人總結一年來， 我能認真地做好自己的本職工作， 積極投入新一輪課程改革試驗中， 將提高教學水平與思想理論水平結合起來， 從而不斷的完善自己，同時，熱愛學生，努力為學生的發(fā)展提供契機。在教書育 人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟 地開展。現對本學期教學工作進行回顧與思考， 以促進今后的工作更 上一層樓。一、思想方面我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)， 發(fā)揚奉獻精神， 嚴格執(zhí)行 教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、 了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要 求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處

2、以教 師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的 提高自身的政治素質。加強學習，不斷更新教學理念.。其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做 到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做 了極好的表率。二、工作方面在教育教學工作中， 本人積極認真學習新大綱、 新教材， 將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師、 專家的教育、 教學理論， 探索適合班級的教 育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參 加聽課、評課活動，努力

3、提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務上精 益求精，積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路；與此同時， 采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調動學生 學習積極性，提高學生的學習成績。具體做法如下：1、 深入鉆研教材， 備好每一堂課。 能根據教材內容及學生的實 際，擬定教學方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教 案中體現學法的指導。2、努力改變教學方式，提高教學質量。在課堂上，大膽改革傳 統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調動學生的積 極性，加強師生互動，充分體現學生的主動性，讓學生學得容易，學 得輕松，學得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學

4、生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。3、 精心設計練習， 認真批改作業(yè)。 力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作 業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結，進行講評，并 針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢， 同時根據教學內 容布置實踐性的作，如，設計手抄報等。4、做好學科培優(yōu)轉差工作，全面提高教學質量。對于學習能力 相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究； 對于學習能力相 對困難的學生，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教 學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。5、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的

5、業(yè)務素養(yǎng)。授課后 及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教 師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加 以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總 結經驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教 研中積極發(fā)言，在教學目標，教材處理，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情 境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建 議。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。三、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外，積極參加各種教 科研活動，制定教研計劃，并按計劃進

6、行學習、交流、研討、反思， 積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為 科研課題收集數據、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹的態(tài)度、務 實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。四、 在班主任工作方面， 首先注重思想政治和道德教育。 其次抓 好學習方法的轉變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥 地展開班級競選活動， 將競爭納入工作軌道， 同時借鑒班級的先進經驗，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此 同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感 情。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法， 同時積極同家長聯系， 及時了解、掌握學生情況， 共同管理教育學生。存在的問題和努力的方向：新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)， 同時也給教師的成長帶來了機遇?；仡櫼粚W期的工作，發(fā)現也存在一些問題與困惑。如，班級的 學困生還比較多；平時的學習還不夠，自身的教學理論還比較缺乏； 備課有時尚抓不準等等問題。還如，課堂上：1、教師在課堂中如何