【最新】XX學(xué)年度中心小學(xué)教研工作總結(jié)doc

1、XX學(xué)年度中心小學(xué)教研工作總結(jié) 中心小學(xué)教研工作總結(jié) 本學(xué)期，在上級教育主管部門和行政部門的指導(dǎo)下，我們以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)縣委縣府和教育局對教育工作的總體要求，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和xx版課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手開展我校的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)水平的新突破，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。 一、主要措施 （一）抓好行政班子建設(shè) 一間學(xué)校的行政班子在學(xué)校里應(yīng)該是一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、懂業(yè)務(wù)、會管理的堅(jiān)強(qiáng)的核心隊(duì)

2、伍。一年來，在中心小學(xué)的班子帶領(lǐng)下，各校校長帶頭學(xué)理論，帶頭鉆研教材，投身教研，校長、主任分別帶領(lǐng)課題研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行提高學(xué)生的計(jì)算能力、改變英語課堂教學(xué)中的評價體系、小學(xué)語文學(xué)習(xí)型課堂互動交流的有效性研究等小專題研究，還申報(bào)了市級的課題農(nóng)村地區(qū)、薄弱學(xué)校校本教研和教師專業(yè)發(fā)展研究并開始進(jìn)行探索，一年來中心小學(xué)業(yè)務(wù)員、各科教研組長、各處室的正副主任、課題組成員、村小校長甚至前任校長均帶頭上好面向全鎮(zhèn)或與兄弟學(xué)校交流的研討課。通過行政班子以身作則進(jìn)行課改，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能，形成了一個堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。 （二）抓好教師隊(duì)伍建設(shè) 加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，提高思想的認(rèn)識。根據(jù)上級的有關(guān)精神，結(jié)合開展“學(xué)風(fēng)

3、、教風(fēng)、考風(fēng)”教育活動，通過召開動員大會，分析我校師德現(xiàn)狀，剖析存在問題，強(qiáng)調(diào)開展活動的緊迫性與重要性，促使全體教師高度重視并積極參與到活動中來?！耙o學(xué)生一杯水，教師要是源頭活水”，教師積極參與全民讀書的主題教育活動，堅(jiān)持全校教師和行政人員、村小校長每個月讀一本書，寫好閱讀記錄，一個月后交流閱讀心得。以師德、師風(fēng)建設(shè)和提高業(yè)務(wù)水平作為重點(diǎn)，不斷提高教師的師德水平，使全體教師理解“愛學(xué)生”的真正含意就是以學(xué)生為中心，把學(xué)生的發(fā)展看得高于一切。從而形成學(xué)生第 一、學(xué)校第 一、工作第一的文化氛圍。嚴(yán)格規(guī)范考試要求，考試前一天召開巡考員會議，全鎮(zhèn)教師交叉監(jiān)考、統(tǒng)一集中到中心組進(jìn)行流水評卷，落實(shí)監(jiān)考過

4、程、出題、印刷、評卷、錄入成績等每一個環(huán)節(jié)的問責(zé)制，凡出問題如計(jì)算成績錯誤等均要通報(bào)全鎮(zhèn)并在教師績效“工作認(rèn)真負(fù)責(zé)”欄內(nèi)相對應(yīng)扣分，從而端正了考風(fēng)，使教師的教和學(xué)生的學(xué)均有公平、公正的評價。 2、通過開展校本教研提高教師的業(yè)務(wù)水平。一年來，我們堅(jiān)持每個學(xué)期上半學(xué)期由業(yè)務(wù)員、中心校的骨干教師上“同課異構(gòu)”教研課，下半旗在村小分片進(jìn)行。全鎮(zhèn)113位教師每人要求上一節(jié)個人最高水平的匯報(bào)課，由中心組的校長和業(yè)務(wù)員帶頭上課、評課。這樣，促進(jìn)教師認(rèn)真?zhèn)湔n和反思，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。全鎮(zhèn)教師均參加省、市、縣級的xx版新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)2-4次。 3、通過走出去、請進(jìn)來的辦法讓教師參加各種教研活動

5、，促使教師開闊眼界、增廣見聞、改變觀念、自覺提高。（1）每學(xué)期分批派出教師到XX縣區(qū)XX縣區(qū)第三小學(xué)、XX市金灣小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)；（2）邀請XX縣區(qū)XX縣區(qū)第三小學(xué)黎柱根校長及教師送課到我校，并進(jìn)行各方面工作指導(dǎo)。（3）邀請封口河兒口賴校長帶領(lǐng)村級校長、業(yè)務(wù)骨干等16人到我校交流、指導(dǎo)學(xué)校管理和創(chuàng)強(qiáng)工作。（4）組織業(yè)務(wù)骨干到XX縣區(qū)羅鏡等三鎮(zhèn)中心小學(xué)、通門鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)習(xí)。（5）邀請XX縣區(qū)教研片區(qū)一的西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校、桂圩中心小學(xué)、通門中心小學(xué)的骨干教師與我鎮(zhèn)的英語教師進(jìn)行“同課異構(gòu)”教研活動；（6）選送新教師杜科花參加教研片區(qū)一在西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行的新教師課堂教學(xué)競賽并順利代表片區(qū)參加縣比賽；（7）派

6、出教師積極在桂圩中心小學(xué)、xx小學(xué)進(jìn)行的片區(qū)一數(shù)學(xué)、英語骨干教師送課下鄉(xiāng)活動；（8）林碧艷校長參加XX省校長高研班、省外校長跟崗鍛煉、XX省優(yōu)秀山村教師跟崗，分別到廣州、東莞、深圳、江蘇、山東、甘肅等地學(xué)習(xí)；（9）劉xx、馮xx、謝xx三位教師分別參加XX省的科學(xué)、語文、美術(shù)骨干教師培訓(xùn)；（10）江國業(yè)到廣州、江西參加XX省農(nóng)村校長培訓(xùn)；（11）黃xx、梁xx、陳xx等參加“燭光教育基金會”在云浮、肇慶舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動；（12）余xx、岑xx參加“xx縣校長培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)；（13）張xx副局長邀請XX省第二師范的閆xx教授到我校進(jìn)行指導(dǎo)；此外，組織多批的教師參加縣和兄弟學(xué)校舉辦的各種教研活動

7、，取得比較好的效果，我鎮(zhèn)教師，尤其是一些年輕教師，通過教研活動，業(yè)務(wù)水平提高很快，不但增長見識，而且增強(qiáng)自信心，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的穩(wěn)步提升，從而激發(fā)學(xué)校的辦學(xué)活力。 4、狠抓常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。業(yè)務(wù)組與中心小學(xué)的各教研組長配合做好教學(xué)的落實(shí)和督查，每周下鄉(xiāng)四天督查工作。同時對各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收。 （1）教學(xué)工作力求實(shí)效 全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即。備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心

8、意識、搞好校本教研、提升各科教學(xué)質(zhì)量的重大舉措，并在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。 （2）學(xué)校將對教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行不少于三次定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估，有關(guān)結(jié)果與教師、校長的績效掛鉤。改進(jìn)對教學(xué)秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)。 （3）落實(shí)了聽課制度和實(shí)行推門聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。中心小學(xué)業(yè)務(wù)員每人每個學(xué)期隨堂聽課不得少于30節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不得少于15節(jié)，教研組長、級長、科長聽課不得少于20節(jié)，中心校教師、村小負(fù)責(zé)人不得少于10節(jié)，村小教師不得少于5節(jié)（到兄弟學(xué)校聽課匯

9、報(bào)不得少于2節(jié)）。 （4）按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好必修課程，中心小學(xué)與本鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”聯(lián)合，開設(shè)了豐富多彩的選修課程和綜合實(shí)踐活動等課程，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，以實(shí)際行動實(shí)施素質(zhì)教育。 （三）學(xué)生隊(duì)伍建設(shè) 以教學(xué)成績來說，我們在全縣的排名是靠后的，但我們認(rèn)為：學(xué)校、教師的工作之首是學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事，甚至先學(xué)會做學(xué)生。所以，我校的奮斗目標(biāo)是德育先行，踐行“教育就是培養(yǎng)良好習(xí)慣”的學(xué)校辦學(xué)理念，從“重德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”。 ）每學(xué)期第一周均召開學(xué)習(xí)、履行平臺中心小學(xué)一日常規(guī)主題校會、主題班會，班班把常規(guī)上墻，讓教師的教有準(zhǔn)則和方向，讓學(xué)生的學(xué)和行為有規(guī)可循

10、。 2）繼續(xù)搞好樓梯文化，在三幢教學(xué)樓的樓梯級之間按學(xué)生年級貼上數(shù)學(xué)公式、英語單詞、短語或古詩文，樓梯的墻壁宣傳欄、學(xué)生作品展示欄定期更新，營造出文化和學(xué)習(xí)的氛圍。 3）堅(jiān)持開展我校的大課間和體育鍛煉一小時活動。在教師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們做早操后齊跳集體舞，然后分班進(jìn)行籃球、跳繩、乒乓球、羽毛球、呼啦圈等體育活動；下午放學(xué)后半小時校內(nèi)自由體育鍛煉時間，教師和學(xué)生一起選擇自己喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行運(yùn)動鍛煉，校園出現(xiàn)了生氣和活力。 4）我們繼續(xù)推廣在校園內(nèi)使用普通話交流，今學(xué)期普通話的使用率達(dá)到80%以上，通過普通話的開展來提高我校學(xué)生和老師的語文素養(yǎng)。我們現(xiàn)在走到校園里，學(xué)生都能用普通話進(jìn)行交流。 5）我們

11、在師生中開展了鋼筆字訓(xùn)練，讓教師和學(xué)生都明白校園是教書育人的地方，周 二、周四的中午1：45-2：00，全體教師和學(xué)生在輕音樂的悠揚(yáng)樂聲中進(jìn)行寫字訓(xùn)練，每星期進(jìn)行學(xué)生的寫字作品評比，每月進(jìn)行教師作品評比，選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。 9）繼續(xù)開展我鎮(zhèn)特色的讀書活動，周 一、周 三、周五的中午1：45-2：00為全體教師和學(xué)生的統(tǒng)一閱讀時間，通過讀書、寫片斷、寫優(yōu)美詞句、寫讀書心得等，提高行政、教師和學(xué)生的能力。我校舉行“讀書節(jié)”了等一系列活動，并申報(bào)成為“XX省書香校園”。 0）舉辦豐富多彩的活動，如語文的六年級學(xué)生現(xiàn)場作文比賽、三年級的英語書法比賽、四年級講故事比賽、安全漫畫比賽、“說春天”主題手

12、抄報(bào)比賽通過各種活動使得學(xué)生對學(xué)習(xí)、對學(xué)校、對教師甚至對同學(xué)有了不一樣的認(rèn)識，學(xué)會了欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞同學(xué)的長處，和諧共處，愉快學(xué)習(xí)，達(dá)到活動育人的目的。 一年來，全鎮(zhèn)學(xué)生操行評定合格率達(dá)100%，優(yōu)良率達(dá)80%，學(xué)生違法率保持為0。 二、主要成績 學(xué)校被評為xx年XX省“書香嶺南”全民讀書活動“書香校園”， 林xx校長被評為XX省xx年萬千少年快樂閱讀閱讀校長，梁xx老師被評為XX省xx年萬千少年快樂閱讀閱讀之師，莫xx同學(xué)被評為XX省xx年萬千少年快樂閱讀閱讀之星，謝xx同學(xué)被評為XX省xx年萬千少年快樂閱讀百佳閱讀之星。 2、林xx被評為“XX省山村優(yōu)秀教師”。 3、9月，我校選出的9

13、幅學(xué)生書法作品參加縣xx年小學(xué)生書寫大賽，獲得縣一等獎4個、二等獎4個，獲得XX市一等獎5個、二等獎2個，謝xx老師被評為縣、市兩級的優(yōu)秀指導(dǎo)教師。 4、2名學(xué)生參加“六一”前舉行的縣中小學(xué)生書畫比賽，分別獲小學(xué)美術(shù)組二等獎和小學(xué)書法組一等獎。 5、在5月份舉行的“xx縣小學(xué)生文藝展演”中，我校文藝隊(duì)獲得“一等獎”，兩位指導(dǎo)教師獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎”。 6、在十月到十二月份舉行的“xx縣xx年中小學(xué)教師學(xué)生運(yùn)動會”比賽中我校體育隊(duì)獲小學(xué)組乒乓球集體總分“第八名”、毽球集體第五名、教師“一分鐘跳繩”集體第四名。 7、鐘xx老師指導(dǎo)中心校學(xué)生莫xx同學(xué)的作文小熙牌“香水”xx年11月發(fā)表在國家級雜志

14、課堂內(nèi)外o創(chuàng)新作文（小學(xué)版）第458期。 8、余xx被評為XX縣區(qū)“最美教師”。 9、學(xué)校被評為縣教育局教育信息報(bào)送工作先進(jìn)單位，馮xx被評為縣教育局教育信息報(bào)送工作先進(jìn)個人。 0、馮xx xx年6月論文學(xué)生結(jié)組奪旗模式-山區(qū)小學(xué)語文課堂互動交流的催化劑獲得市一等獎、溫xx xx年12月教學(xué)軟件班主任工作助手獲得XX省計(jì)算機(jī)教育軟件評審活動三等獎、何xx課例尊嚴(yán)獲得XX省“信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合優(yōu)秀課例評選活動”三等獎、溫勁研教學(xué)尊嚴(yán)獲得XX省“信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合優(yōu)秀課例評選活動”三等獎，孔xx引探教學(xué)的深化 需要創(chuàng)新精神的培養(yǎng)獲得市三等獎，謝xx XX市第三屆教職工書畫攝影作品大

15、賽獲書法類三等獎。 1、11月劉xx參加縣第十一屆“育人杯”課堂教學(xué)競賽獲得二等獎。 2、杜xxxx年4月參加xx縣“新教師課堂教學(xué)競賽”獲得二等獎。 3、教師參加xx年xx縣中小學(xué)教育科研成果評選，江xx等5位教師獲得二等獎，1位教師獲得三等獎。 4、在縣教研室調(diào)研抽測中，xx小學(xué)謝xx老師任教的三年級語文平均分排在縣第五名。 5、在六年級畢業(yè)檢測中，有39個同學(xué)進(jìn)入縣前1600名，特別是xx城等三位同學(xué)進(jìn)入縣前100名，十二位同學(xué)進(jìn)入縣前300名，彌補(bǔ)了我校前幾年六年級學(xué)生在該領(lǐng)域的遺憾。 三、存在問題及努力方向 平臺小學(xué)教學(xué)點(diǎn)共13個，麻雀學(xué)校多并分布廣，教師老齡化現(xiàn)象，教研水平和業(yè)務(wù)能力不高，教師身兼數(shù)科、數(shù)班教學(xué)的現(xiàn)象比較普遍，平村、新寨的教師一人得上兩個年級的所有科目，人少的學(xué)校普遍缺乏教研的氛圍和人力、物力、財(cái)力。 2、學(xué)科教師搭配不合理、不科學(xué)，例如英語科的教師基本都是轉(zhuǎn)崗的，英語教學(xué)還是蒼白的一片，到了高年級上中心校就讀的學(xué)生，英語是最差的，從而拉下了成績。 四、