【精選】二年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)參考計(jì)劃_0

1、二年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)參考計(jì)劃_0緊張而充實(shí)的一學(xué)期立即完畢。為了在的期末復(fù)習(xí)中使學(xué)生可以更加科學(xué)、高效地進(jìn)展復(fù)習(xí)，使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，提高學(xué)生的綜合才能，特制定一下復(fù)習(xí)計(jì)劃： 一、學(xué)情分析： 我任教的是二（2）班和二（6）班，2班大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還可以，但6班的一些學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上主要存在以下征詢題：1、部分學(xué)生的口算速度比較慢，筆算的正確率不高；2、不能正確運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)處理生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際征詢題；3、 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠好，學(xué)生獨(dú)立審題的才能還有待加強(qiáng)訓(xùn)練.二、復(fù)習(xí)內(nèi)容： 1、處理征詢題。2、表內(nèi)除法（一）。3、圖形與變換。4、表內(nèi)除法（二）5、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。6、克和千克。7、萬以內(nèi)的加

2、和減法（一）。8、統(tǒng)計(jì)。 9、找規(guī)律。三、復(fù)習(xí)目的： 1、通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解和掌握計(jì)數(shù)單位“百”和”千“，明白相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會(huì)讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)；明白萬以內(nèi)數(shù)的組成，會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號(hào)和詞語描繪萬以內(nèi)數(shù)的大??；理解并認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的近似數(shù)。 2、會(huì)口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會(huì)口算整百、整千數(shù)加、減法，會(huì)進(jìn)展幾百幾十加，減幾百幾十的計(jì)算，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)展估算。 3、通過復(fù)習(xí)，加深對(duì)除法的含義的理解，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系；可以純熟地用乘法口訣求商。 4、進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)征詢題的含義，經(jīng)歷從生活中覺察并提出征詢題、處理征詢題的過

3、程，會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)處理簡(jiǎn)單的實(shí)際征詢題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親切聯(lián)絡(luò)。明白小括號(hào)的作用，會(huì)在處理征詢題中使用小括號(hào)。 5、會(huì)準(zhǔn)確識(shí)別銳角、鈍角；感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向或豎直方向平移。 6、理解認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，明白1千克=1000克。 7、理解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的搜集、整理、描繪和分析的過程；會(huì)用簡(jiǎn)單的方法搜集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表；能按照統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并答復(fù)簡(jiǎn)單的征詢題，并能進(jìn)展簡(jiǎn)單的分析。 8、會(huì)探究給定圖形或數(shù)的陳列中的簡(jiǎn)單規(guī)律；有覺察和欣賞數(shù)學(xué)美的認(rèn)識(shí)，有運(yùn)用數(shù)學(xué)去制造美的認(rèn)識(shí)；初步構(gòu)成觀察、分析及推理的才能。 四

4、、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1、 通過復(fù)習(xí)、練習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的準(zhǔn)確性。（1000以內(nèi)的進(jìn)位加、退位減、)2、通過復(fù)習(xí)、練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解乘除法的含義、能純熟正確地處理相關(guān)的實(shí)際征詢題。五、復(fù)習(xí)難點(diǎn)：1、進(jìn)一步明確重量單位之間的關(guān)系能正確選擇并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)闹亓繂挝弧?、通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步熟悉數(shù)量間的根本關(guān)系，能正確解答兩步計(jì)算的實(shí)際征詢題。六、復(fù)習(xí)措施：1、走進(jìn)新課程。找課堂要質(zhì)量。接著認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，理清各單元知識(shí)要點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過程中查漏補(bǔ)缺，抓學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。、多與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，多與學(xué)生交流，理解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)反響信息。、采納“一幫一”互助活動(dòng)，成立學(xué)生互助小組，讓小組之間互相交流。小組與小

5、組之間互相評(píng)比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓舞后進(jìn)生。、在復(fù)習(xí)中注重學(xué)生已有知識(shí)和生活經(jīng)歷中學(xué)習(xí)和理解教學(xué)。、在復(fù)習(xí)中注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。、注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)意圖識(shí)和實(shí)踐才能。、認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時(shí)做好作業(yè)情況記載。并對(duì)征詢題學(xué)生及時(shí)提示，限時(shí)改正。、復(fù)習(xí)時(shí)少講精講，讓學(xué)生多練，在練習(xí)中覺察征詢題，處理征詢題。、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)困生，縮小他們與優(yōu)生的差距。、復(fù)習(xí)時(shí)有張有弛，使學(xué)生在愉快的氣氛中歡樂學(xué)習(xí)，歡樂成長(zhǎng)。補(bǔ)缺措施：、在課堂上要特別留意學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，讓他們多想，多說、多做，能在小老師的協(xié)助下認(rèn)真及時(shí)地完成作業(yè)。、每天作業(yè)做到面批面改，及時(shí)過關(guān)。做到每天堂堂清，不拖欠。、對(duì)學(xué)困生要有愛心和耐心，要對(duì)他們平和，循循善誘，讓他們喜歡數(shù)學(xué)。七、復(fù)習(xí)進(jìn)度與時(shí)間安排