【精選】二年級(jí)上學(xué)期班主任工作參考計(jì)劃(1)

1、二年級(jí)上學(xué)期班主任工作參考計(jì)劃(1)有人說:一個(gè)好班主任確實(shí)是一個(gè)好班集體.假設(shè)說每個(gè)小孩都是一顆小星星,我愿意用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造小孩們的心靈,讓他們得到全面的開展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:一:班級(jí)根本情況分析我班這一學(xué)期共有27位學(xué)生,其中女生17人,男生10有人,其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真.學(xué)生們平時(shí)爽朗好動(dòng),具有愛集體,愛勞動(dòng),團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn).但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),貪玩又粗心,因此學(xué)生的自覺性差,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.因此,我

2、加強(qiáng)對(duì)班干部的治理力度,以班長(zhǎng)為核心,以副班長(zhǎng)為代表起帶頭作用,以各組組長(zhǎng)為首帶著全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣.并開展一些活動(dòng)協(xié)助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué),開展以"一幫一,多幫一"等活動(dòng),讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去.二:指導(dǎo)思想新的學(xué)期,本班將堅(jiān)持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)治理工作,提高學(xué)生道德素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的全面開展.三:奮斗目的1、貫徹落本質(zhì)量立校,特色強(qiáng)校,科研興校,培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人.2、提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量.3、對(duì)學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng).4、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極,生活中整潔勤勞,充滿自信,從而構(gòu)成良好的班風(fēng).四:工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)班級(jí)建立,培養(yǎng)爽朗

3、、健康、團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體.2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣.3、加強(qiáng)溝通,促學(xué)生心理素養(yǎng)健康開展.4、狠抓學(xué)困生工作.5、加強(qiáng)平安教育.6、開展豐富的班級(jí)實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)活動(dòng)認(rèn)識(shí).五:詳細(xì)措施1、加強(qiáng)班級(jí)建立,狠抓落實(shí)班風(fēng)建立.(1)加強(qiáng)全班的德育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何樣做人、樹立公德認(rèn)識(shí),留意平安教育,多進(jìn)展思想上的溝通,在平時(shí)多鼓舞他們?nèi)⒓踊顒?dòng),充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和動(dòng)手才能,讓學(xué)生樹立我為班級(jí)效勞榮耀的集體主義精神,構(gòu)成一種"人人愛班,人人治理"的現(xiàn)象,人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人.(2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律,小學(xué)生好動(dòng),尤其是低年級(jí)的學(xué)生,課堂紀(jì)律的好與壞直截了當(dāng)關(guān)系到

4、教學(xué)質(zhì)量的高低,因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律,保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)展,在課堂上,盡是使用贊揚(yáng)的語言,樹立小孩較強(qiáng)的自決心,培養(yǎng)良好的班風(fēng),爭(zhēng)取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律,下課后不打鬧、不吵架、不打架.平時(shí),多與其他任課教師多溝通、聯(lián)絡(luò),關(guān)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師結(jié)合起來一齊進(jìn)展教育,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣.2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣.(1)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育.班主任同小孩相處的時(shí)間最長(zhǎng),對(duì)小孩理解的情況也比較全面.因此,我將針對(duì)小孩的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我就留意對(duì)他加強(qiáng)檢查次數(shù),課堂提征詢以查效果.關(guān)于班上的每一名學(xué)生,針對(duì)他的不良

5、學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改良.(2)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育.有了好的環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生才能健康成長(zhǎng),因此,我將培養(yǎng)一名才能較強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員,每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)展儀容儀表的檢查,做到干凈整潔地來校上學(xué),關(guān)于每天的值日工作,也要求組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)催促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作,教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境,不亂扔果皮紙屑.3、加強(qiáng)溝通,促學(xué)生心理素養(yǎng)健康開展.各項(xiàng)研究說明:心理素養(yǎng)是人才素養(yǎng)的核心與靈魂,由于其他素養(yǎng)的開展都必須以學(xué)生良好的心理素養(yǎng)為中介.可見班主任把握和調(diào)控學(xué)生情感的晴雨表,引導(dǎo)學(xué)生開展健康的情感體驗(yàn),具有特別重要的意義.(1)培養(yǎng)學(xué)生積極的情感,爽朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)

6、的意志和健全人格,消除不健康的隱患,讓學(xué)生擁有健康有心態(tài).(2)活動(dòng)中加強(qiáng)心理素養(yǎng)的培養(yǎng),結(jié)合班活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)展多層次,多方面的心理素養(yǎng)訓(xùn)練.(3)創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境.5、狠抓學(xué)困生工作.(1)擅長(zhǎng)覺察閃光點(diǎn)."尺有所短,寸有所長(zhǎng)".每個(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn).作為班主任要理解他們,開掘他們心靈中的火花,給他們閃光的時(shí)機(jī).如在課堂上多把一些簡(jiǎn)單的征詢題留給學(xué)困生答復(fù);做練習(xí)時(shí),把較簡(jiǎn)單的標(biāo)題留給學(xué)困生做,使他們感遭到"我也能答復(fù)"、"教師也注重我".(2)進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批判馬克吐溫曾說過:"只憑一句贊美的

7、話我就可以活上兩個(gè)月."每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng),特別是學(xué)困生,他們最需要表揚(yáng)在班級(jí)治理中,作為教師假設(shè)可以多覺察學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事.都能及時(shí)給予表揚(yáng),讓學(xué)生明白他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步教師都留意到了,教師每時(shí)每刻都在關(guān)心著本人,就會(huì)感到班集體的溫和,從而加強(qiáng)自決心.(3)開展"一幫一"活動(dòng),鼓舞優(yōu)生協(xié)助學(xué)困生,促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步.6、提高法制認(rèn)識(shí),抓好消防、交通、防火平安認(rèn)識(shí).(1)利用班會(huì)、晨會(huì)提高學(xué)生的交通、防火平安認(rèn)識(shí).(2)教育學(xué)生不隨意到池塘邊玩.(3)適時(shí)進(jìn)展法制教育,嚴(yán)禁學(xué)生打架,玩火等不良行為習(xí)慣.此外利用思品課、班會(huì)課,進(jìn)展愛學(xué)習(xí)、講文明講道德教育,教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,調(diào)