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文檔簡介
1、七年級英語unit8topic3sectiona 班級_姓名_學號_學習目標:1. 學習新單詞及一些節(jié)日的名詞:festival , dumpling ,turkey,sweet, riddle, pie , believe, the spring festival, christmas, thanksgiving, lantern festival, mid-autumn festival, easter2.學習中國及西方國家的一些傳統(tǒng)節(jié)日3.了解西方國家的風俗和文化學習方法:自主學習, 合作交流, 綜合探究學習指導:1.自主學習listen to the new words and rep
2、eat, then write down these words, check in pairs.(聽單詞錄音并跟讀,然后把這些詞寫下來,完成后同桌互相檢查。全部寫對而且字很整潔的請給他她畫一個笑臉,錯很多且字跡不工整的請畫哭臉。)節(jié)日_ 火雞_餃子_ 甜的_謎語_ 南瓜_果餡餅_ 運氣_前夕_ 相信_傻子_ 滿的_月餅_ 午夜 _寫出sectiona 中的節(jié)假日名稱及對應的日期。如:spring festival 春節(jié)january / february 一月或二月_ _2. 交流展示;1) read 1a carefully, and fill in the chart.festivals
3、datefoodactivitiesspring festivaljanuaryfebruarydumplingsdecember 25thgive each other presentsthanksgivingthe 4th thursday in novemberlantern festivalsweet dumplings3.自主學習:1)listen to 1a and repeat.2)listen to 2 and complete the sentences , then check the answers.3) listen to 2 again and repeat.4.合作
4、學習: 1)學生1說日期,讓學生2說出節(jié)日;或說學生1說出節(jié)日,學生2說出日期 (檢查學生是否能記住節(jié)日的準確日期)如:s1: when is teachers day?s2: on september 10th.s1: what festival is it on april 1st?s2: april fools day. 2)學生小組討論1b中的問題5.綜合探究:進行一個采訪活動,調查各個學生最喜歡的節(jié)日namefavorite festivalwhy如:s1: whats your favorite festival?s2: christmas.s1: why?s2: i like t
5、he presents. and i can send cards to my friends. 當堂檢測:情景交際。從方框內選擇恰當的句子補全對話,使對話完整、通順。a: when is may day?( ) b: 1 a: how do people celebrate it?( ) b: 2 ( ) a: 3 b: its on the lunar may 5th.a: what do people do on that day?( ) b: people hold dragon boat races in many places and 4 .( ) a: 5 a. they often go shopping or traveling.b. its on may 1st.c. when is national day?d. when is dragon boat festival?e. eat rice d
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