社區(qū)黨校教學工作計劃_第1頁
社區(qū)黨校教學工作計劃_第2頁
社區(qū)黨校教學工作計劃_第3頁
社區(qū)黨校教學工作計劃_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、社區(qū)黨校教學工作方案 家長學校是對家長傳授家庭教育理論知識與方法、提高家長素質的業(yè)余學校。家長學校的任務是:宣傳國家的教育方針、政策、法規(guī),傳授家庭教育知識,提高家長素質,溝通學校教育和家庭教育的聯(lián)系,提高家教水平,促進少年兒童的全面和諧開展,推動家庭和社區(qū)的社會主義精神文明建設。教學目的是:通過向家長講授兒童教育學、心理學、生理學、營養(yǎng)學等有關家庭教育知識,宣傳黨和國家的教育方針和政策,介紹小學階段對學生的根本要求,從而提高家長的自身素質和科學性,促進家長主動配合學校把孩子培養(yǎng)成為德、智、體、美全面開展的社會主義建設者和接班人。 社區(qū)書記、主任巢鳳英任組長,社區(qū)副書記葉明芳任副組長,同時由轄

2、區(qū)退休老教師和志愿者等擔任組員,切實加強家長學校管理,努力提高教育教學質量。 1、中小學生的思想品德教育 (1)學習義務教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、關于進一步加強和改良未成年人思想道德建設的假設干意見、家長教育行為標準等有關法律、法規(guī),明確思想品德教育是家庭教育的重點,掌握在家庭中進行思想品德教育的途徑和方法。 (2)了解新的中學生日常行為標準的根本內容,知道學校對學生進行思想品德教育的內容,懂得如何配合學校搞好孩子的品德教育。 (3)知道對孩子進行社會公德教育和行為標準訓練,掌握培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和家庭禮儀行為的方法,教育孩子熱愛集體、遵守紀律、尊敬師長、團結同學、遵守社

3、會公德、熱愛社會主義祖國。 2、中學生的智育 (1)知道為孩子創(chuàng)造良好的學習條件的重要性,明確加強對孩子進行學習指導的意義,掌握指導孩子學習的方法。 (2)掌握培養(yǎng)孩子正確學習態(tài)度、良好學習習慣的方法,激發(fā)學習興趣,減輕過重學業(yè)負擔。 (3)知道如何安排孩子的課余生活,指導孩子過好雙休日、寒暑假。 3、中學生的健康教育 (1)了解中學生身心開展的一般規(guī)律和特點,了解中學生常見的心理衛(wèi)生問題,掌握預防和解決這些問題的方法。 (2)知道中學生睡眠、衛(wèi)生、飲食和用眼等方法及生活習慣的要求和內容,掌握良好生活習慣養(yǎng)成訓練的方法。 (3)知道為孩子選擇適宜的體育鍛煉工程、時間和運動量,知道體育鍛煉時應注

4、意的事項。 4、中學生的審美教育 (1)知道中學生衣著打扮要整潔、美觀、大方、有中學生特點,并幫助選擇適宜的影視、書籍、音樂等。 (2)了解中學生審美教育的內容,掌握家庭中審美教育的途徑和方法。 5、中學生勞動教育 (1)懂得對中學生進行勞動教育的重要性,知道教育中學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素、不比吃穿、不亂花零用錢的好品質。 (2)知道安排中學生參加力所能及的自我效勞勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產勞動,掌握培養(yǎng)良好的勞動習慣的途徑和方法。 以馬克思列寧主義、思想和中國特色社會主義理論為指導,通過對馬克思主義哲學經典著作的學習和研究,系統(tǒng)掌握國內外學術界馬克思主義哲學經典著作的研究狀況,深入了解馬克思主義哲學經典著作研究成果,及時獲取最新的研究信息,以推動學術研究的開展,進一步提高博士研究生的科研能力和學術水平。 20××年36月 講授與研討相結合,以所開講題為中心,教師進行必要的講授,學生圍繞教師講授的根本內容和提供的研討題目,在事先認真準備的根底上進行研討,做到教學相長、學學相長,加深對本學科經典著作的認識和理解。 (見課表) 課程結束后,每個學員提供一篇與本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論