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1、秋季學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作方案 秋季學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作方案范文 本學(xué)期內(nèi),我校數(shù)學(xué)教研組將參考市教育局教研室教學(xué)工作方案,并根據(jù)我們博鰲中學(xué)教育教學(xué)工作方案,立足學(xué)校教學(xué)開展的實(shí)際,密切配合校教導(dǎo)處,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),深化教學(xué)改革,不斷提高教師的理論知識(shí)和教學(xué)能力,進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教育教學(xué)水平,提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),使我校的數(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作做得更好。 抓好教學(xué)常規(guī)工作,不但關(guān)系到教師們的教育教學(xué)工作態(tài)度,而且關(guān)系到學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的進(jìn)步,更關(guān)系到教師們教育教學(xué)水平的提高。因此做好學(xué)校的學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作是一個(gè)十分重要而有意義的事情。工作中,要組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教
2、學(xué)常規(guī),使各位教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行。抓好備課、上課、作業(yè)的布置、兩本同步練習(xí)冊(cè)的完成,單元試卷的'批改、課后輔導(dǎo)、聽課、公開課教學(xué)和論文撰寫等主要環(huán)節(jié)。 教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)課改精神;認(rèn)真研究新教材新教法。組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)研究中招數(shù)學(xué)試卷,熟知各年級(jí)所授知識(shí)在中考試題中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向;結(jié)合中考改革,引導(dǎo)教師改良教學(xué)方式,提高教學(xué)效益。 1、做好段期考以及每次單元考試中的分析和反思,總結(jié)學(xué)段教學(xué)中的亮點(diǎn)和缺乏。 2、同年級(jí)不同教學(xué)班之間的教師要加強(qiáng)交流,探討教學(xué)必得,尋找教學(xué)中存在問題的原因。 3、各年級(jí)教師要研究各班同學(xué)的個(gè)別差異,防止兩極分化
3、,努力抓好各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量; 本科組組織教師做好集體備課的工作,同時(shí)要組織教師要充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)和作用,使集體備課能產(chǎn)生效益,對(duì)教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)、對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量都有明顯的提高。 集體備課是學(xué)科教研的根本形式,是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑,是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要突破口。開展集體備課活動(dòng)能夠營(yíng)造一種交流、合作、研究的氣氛,能夠及時(shí)推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),縮短年輕教師的成長(zhǎng)周期,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提高。為了充分發(fā)揮集體智慧,集思廣益,博采眾長(zhǎng),真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享。 集體備課要求每年級(jí)組指定一教師作為中心發(fā)言人,同年級(jí)組之間指定備課課題,按“教師個(gè)人初備科組教師集體研討授課教師修正教案”的步驟進(jìn)行備課。集體備課過程先由中心發(fā)言人闡述自已的備課、授課意圖,本課時(shí)的教學(xué)目的,教學(xué)要求,教材重點(diǎn)難點(diǎn),突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法,作業(yè)與練習(xí)
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