秋季學前班數(shù)學教學計劃

1、秋季學前班數(shù)學教學方案 學前班數(shù)學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、 其在生活中獲得的有關數(shù)學方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的根底。 由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心開展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的開展幼兒的能力，帶著幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的根底上有所進步。 通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過 提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導

2、幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、到達解決問題的能力。學前班數(shù)學教育的主要有分類，排序和對應等數(shù)學根底知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學習4以內(nèi)的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。 1.在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準確的進行加減運算。 2.在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。 1.能理解數(shù)字的意義并能準確計算。 2.能對周圍的事物有一定的空間想象能力。 3.能在老師

3、的引導下，能提出簡單的數(shù)學問題，為今后的.學習打根底。 兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比擬、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學教學活動中，把數(shù)學知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，并創(chuàng)造和 提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。 1.物體的分類學習分類區(qū)別上下、遠近 2.區(qū)別前后，左右認識1和許多分組游戲 3.比擬大小、長短、高矮比擬輕重、厚薄、粗細 4.學習排序認識2和3 5.認識長方形、正方形認識4和5 6.認識梯形、三角形認識圓形和橢圓形 7.填圖形圖形變換認識6 8.認識7和8復習8以內(nèi)的數(shù) 9.認識9和10，認識110的數(shù)序， 10.學習150的數(shù)數(shù)。認識0 11.學習110的倒數(shù)，數(shù)字的用處 12.學習2的組成及加，減法 13.學習編應用題2的加減 14.學習3的組成，及加法，口編應用題 15.學習3的減法和口頭減法 16.學習4的組成及加