【精選】人教版小學六年級數學教學參考計劃

1、人教版小學六年級數學教學參考計劃一、指導思想嚴格遵照黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，正確傳授學生知識，并對學生進展適當的思想教育，培養(yǎng)其成為新時期現代化建立的接班人和建立者。認真培養(yǎng)其數感，提高其計算才能，培養(yǎng)其空間觀念，并能把所學的知識應用到生活實際中去，處理實際生活中的咨詢題。二、根本情況分析本班共有學生人，其中男生人，女生人。從上一學年的教學情況來看這個班的大部分的學生學習態(tài)度散漫，學習適應極需培養(yǎng)，空間觀念不夠強。上課時不肯積極考慮，主動、制造性的學習有待加強。特別從上學年的知識質量驗收的情況看，學生的存在明顯的兩極分化，后進生的面依然大，針對這些情況，本學年在重點抓好根底知識教學的同時，加強

2、后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高合格率和優(yōu)秀率。三、教學目的1.理解分數乘、除法的意義，掌握分數乘、除法的計算方法，比擬純熟地計算簡單的分數乘、除法，會進展簡單的分數四則混合運算。2.理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。3.理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，會處理有關比的簡單實際咨詢題。4.掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；探究并掌握圓的周長和面積公式，可以正確計算圓的周長和面積。5.明白圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案。6.能在方格紙上用數對表示位置，初步體會坐標的思想。7.理解百分數的意義，比擬純熟地進展有關百分數的計算，可以處理有關百分數的

3、簡單實際咨詢題。8.認識扇形統(tǒng)計圖，能依照需要選擇適宜的統(tǒng)計圖表示數據。9.經歷從實際生活中發(fā)覺咨詢題、提出咨詢題、處理咨詢題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步構成綜合運用數學知識處理咨詢題的才能。10.體會處理咨詢題策略的多樣性及運用假設的數學思想方法處理咨詢題的有效性，感受數學的魅力。構成發(fā)覺生活中的數學的認識，初步構成觀察、分析推理的才能。11.體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的決心。12.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好適應。四、方法措施1、認真?zhèn)湔n，研究教材，作到課堂上能深化淺出進展教學，特別照顧到后進生。2、平時的練習要有針對性，關于后進生和優(yōu)秀的學生要分別出一些合適他們的練習。3、加強操作、直觀的教學，例如教學圓和軸對稱圖形時，就要利用操作、直觀教學，以開展他們的空間觀念。4、增加實踐活動，培養(yǎng)學生用數學知識處理實際咨詢題的才能。5、加強才能的培養(yǎng)。主要培養(yǎng)學生的分析、比擬和綜合才能；抽象概