【精選】八年級(jí)班主任德育個(gè)人工作參考總結(jié)(通用)_第1頁(yè)
【精選】八年級(jí)班主任德育個(gè)人工作參考總結(jié)(通用)_第2頁(yè)
【精選】八年級(jí)班主任德育個(gè)人工作參考總結(jié)(通用)_第3頁(yè)
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1、八年級(jí)班主任德育個(gè)人工作參考總結(jié)(通用)本學(xué)期,我擔(dān)任了八年級(jí)4班班主任工作,我傾注了本人的全部的精力和愛心,一學(xué)期下來,班級(jí)在各方面工作都還可以,班級(jí)治理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了特別大的收獲,詳細(xì)做法如下:一、創(chuàng)立和諧、積極向上的班風(fēng)一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直截了當(dāng)阻礙著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,阻礙著學(xué)生的品行構(gòu)成。我深知班風(fēng)的重要性,因而在開學(xué)的第一天,我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級(jí)。在平常的工作生活中,我時(shí)刻留意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上獲得了好成績(jī),我就鼓舞他們,表?yè)P(yáng)他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)征詢題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我就和他們一起分析緣故,找缺乏,一起加油

2、,爭(zhēng)取下次趕上來。在長(zhǎng)期如此的氣氛中,學(xué)生們有了特別強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品行我不斷認(rèn)為,中學(xué)時(shí)期,培養(yǎng)良好學(xué)生的品行是最為重要的。在平常的工作生活中,我特別注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對(duì)小孩們說,只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤,就連教師都有做錯(cuò)事的時(shí)候,更別說你們小小孩了,因而教師同意你們犯錯(cuò)誤,但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn),要改正,那樣,你仍然個(gè)好小孩。由于我的這種觀念,這種教育方法,使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn),那確實(shí)是老實(shí)。在教育學(xué)生老實(shí)的根底上,我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品行等方面逐步滲透,用本人的行為給他們樹立典范,關(guān)于我們班學(xué)生來說

3、,我覺得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面是特別優(yōu)秀的。三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁1、愛確實(shí)是理解。初建新班,理解學(xué)生從理解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活情況,做到了如指掌。接著就要理解小孩的興趣、愛好、特點(diǎn),他們有什么缺點(diǎn),需不需要照顧;理解小孩的學(xué)前教育情況,以便因材施教。2、愛確實(shí)是關(guān)懷。入冬以后,小孩感冒的比較多,有時(shí)一天有好幾個(gè)請(qǐng)假的的。每天晚上我都給生病的小孩家長(zhǎng)打詢征詢小孩的情況。3、愛確實(shí)是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的根底。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有如此,學(xué)生才能與教師縮小心理間隔,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,我與學(xué)生像朋友般相處

4、,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說感激,當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們抱歉。在長(zhǎng)久的這種交往中,小孩們喜歡我,愿意和我說內(nèi)心話,有了事情會(huì)大膽發(fā)表本人的看法,做事有主見,我覺得這是溝通的根底,也是我成功教育的最大緣故。4、愛確實(shí)是責(zé)任。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的根本技能,及做人的根本行為準(zhǔn)則。剛分班的學(xué)生,不知天高地厚,只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)展常規(guī)的教育,不僅使他們理解了一日常規(guī),而且,對(duì)他們也有提示的作用。同時(shí)不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的時(shí)機(jī)進(jìn)展常規(guī)教育,如:班會(huì)上、晨會(huì)上,我讓他們時(shí)刻有常規(guī)認(rèn)識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺性不強(qiáng),還需要時(shí)刻不放松地”看”。做操時(shí),我先站到隊(duì)伍前面,站在那兒,然后目視他們動(dòng)作,還要不時(shí)地提示,某某站整齊點(diǎn),某某手伸直點(diǎn)。如此的話不知說了多少。就如此,漸漸地做操時(shí),我不用再時(shí)時(shí)地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在,我不在的時(shí)候,班級(jí)衛(wèi)生清掃得象模象樣,別的教師都特別羨慕。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在開展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和征詢題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏

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