淺談我國(guó)司法考試制度的改革

1、    淺談我國(guó)司法考試制度的改革    鄭策摘 要：我國(guó)于2001年6月30日，第九屆全國(guó)人大第22次會(huì)議審議通過(guò)新的法官法和檢察官法，從而正式建立了我國(guó)統(tǒng)一的司法考試制度。2015年12月20日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了關(guān)于完善國(guó)家統(tǒng)一法律職業(yè)資格制度的意見(jiàn)，根據(jù)該意見(jiàn)的指示，2018年起，我國(guó)司法考試將改為國(guó)家法律職業(yè)資格考試。司法考試制度的改革不僅關(guān)系著法律專業(yè)人的職業(yè)去向，也關(guān)系著我國(guó)司法體制的進(jìn)一步的深化改革和發(fā)展。因此，本文將通過(guò)國(guó)內(nèi)外司法考試制度的對(duì)比，對(duì)我國(guó)司法考試制度改革的利與弊進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。關(guān)鍵詞：司法考試制度；法律職業(yè)資

2、格；司法體制一、國(guó)外的司法考試制度（一）德日法系的司法考試制度德日法系的司法考試制度同我國(guó)司法考試制度相似，都是作為選任法官、檢察官、律師的主要形式，下面以德日為例進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。德國(guó)的司法考試分兩次進(jìn)行，第一次針對(duì)的是大學(xué)法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，第二次針對(duì)的是已經(jīng)通過(guò)第一次司法考試并且在司法機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)過(guò)的人員，要成為法律職業(yè)者必須通過(guò)這兩次司法考試。只有經(jīng)過(guò)正規(guī)大法學(xué)教育的人才有資格報(bào)考司法考試，每個(gè)人只有兩次參加司法考試的機(jī)會(huì)，學(xué)生在完成7個(gè)學(xué)期的課程后即可報(bào)名參加第一次司法考試，如果兩次機(jī)會(huì)都沒(méi)通過(guò)第一次司法考試，那么將不再有參加司法考試的資格，也就意味著該學(xué)生不能從事任何法律相關(guān)職業(yè)了。日本的司

3、法考試與德國(guó)相似，但在日本通過(guò)司法考試的合格者還需要參加國(guó)家統(tǒng)一的司法培訓(xùn)，只有經(jīng)過(guò)國(guó)家統(tǒng)一司法培訓(xùn)后，才具有成為法律職業(yè)者的資格。（二）英美法系的司法考試制度英美法系實(shí)行法律職業(yè)一元化模式，其司法考試實(shí)質(zhì)上是律師資格考試，英美的法律職業(yè)一般要求具備法學(xué)教育背景、律師資格考試和律師執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)等三個(gè)要素，擔(dān)任法官、檢察官都以一定期限的職業(yè)律師為條件。以美國(guó)為例，美國(guó)的大學(xué)本科階段是沒(méi)有法學(xué)教育的，只有具備其他專業(yè)領(lǐng)域的本科學(xué)位的人才有資格申請(qǐng)進(jìn)入法學(xué)院進(jìn)行法學(xué)教育，只有具備法學(xué)教育背景才可以參加美國(guó)的司法考試，這也就是說(shuō)，從事美國(guó)法律職業(yè)的唯一途徑就是接受美國(guó)的法學(xué)教育。美國(guó)的司法考試即律師資格考

4、試不是國(guó)家統(tǒng)一進(jìn)行的，是由各州的律師資格考試委員會(huì)負(fù)責(zé)組織本州的律師資格考試的。但僅通過(guò)律師資格考試，是不能夠直接成為法律職業(yè)者的。二、我國(guó)的司法考試制度（一）歷史發(fā)展我國(guó)在1986年9月27日、28日首次舉辦了律師資格全國(guó)統(tǒng)一考試，當(dāng)年有2.9萬(wàn)人報(bào)名，有1134人成績(jī)合格并取得律師資格。后自1988年起，我國(guó)司法考試不斷進(jìn)行了調(diào)整和改革，2001年我國(guó)正式建立了國(guó)家統(tǒng)一司法考試制度。并在2002年3月舉行了首次國(guó)家統(tǒng)一司法考試，共有36萬(wàn)人參加，達(dá)到合格線的考生共有2.4萬(wàn)人，占全部報(bào)名人數(shù)的6.7%。（二）三考合流的形成我國(guó)統(tǒng)一的司法考試制度是在律師資格考試、初任法官資格考試和初任檢察官

5、資格考試的基礎(chǔ)上合并而成的，也就是所謂的三考合流。律師資格考試始于1986年，共舉行15次，有100多萬(wàn)人報(bào)名參加考試，其中12萬(wàn)人通過(guò)考試并獲得律師資格證書；初任法官、檢察官資格考試是在1995年法官法、檢察官法頒布以后開(kāi)始的，主要在法院和檢察院系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行考試，每?jī)赡昱e行一次，一共舉行了三屆，通過(guò)考試的法官和檢察官共有7萬(wàn)余人。此次國(guó)家統(tǒng)一司法考試制度的正式建立是一次司法考試制度的變革，同時(shí)表明了三考合流的形成（三）我國(guó)司法考試制度現(xiàn)狀2015年我國(guó)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳頒布關(guān)于完善國(guó)家統(tǒng)一法律職業(yè)資格制度的意見(jiàn)，意見(jiàn)提出，自2018年開(kāi)始，我國(guó)國(guó)家司法考試將改為國(guó)家法律職業(yè)資格考試。

6、不只是法官、檢察官、律師、公證員需要通過(guò)該考試，從事行政處罰決定審核、行政復(fù)議、行政裁決的工作人員，以及法律顧問(wèn)、法律類仲裁員也需要參加并通過(guò)考試，并且對(duì)參加司法考試的主體資格進(jìn)行了更為嚴(yán)格的規(guī)定，提高了司法考試的報(bào)名門檻。三、司法考試制度改革的意義根據(jù)上述關(guān)于國(guó)內(nèi)外司法考試制度的介紹，可以得知英美法系的司法考試與大陸法系的司法考試既有共同之處也有相異之處。但綜合看來(lái)，其司法考試的目的都是為了從中選拔出較為優(yōu)秀的法律專業(yè)者，進(jìn)而從事相關(guān)法律職業(yè)，推進(jìn)其法制建設(shè)。隨著依法治國(guó)方針的不斷貫徹，我國(guó)對(duì)于司法領(lǐng)域越來(lái)越關(guān)注，司法考試的改革便是其重要體現(xiàn)。我國(guó)在2001年正式建立了國(guó)家統(tǒng)一司法考試制度，

7、對(duì)原來(lái)的律師資格考試、初任法官資格考試和初任檢察官資格考試進(jìn)行了三考合流，而2018年的司法考試改革將國(guó)家統(tǒng)一司法考試改為國(guó)家法律職業(yè)資格考試，統(tǒng)一了法律職業(yè)的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)志著我國(guó)對(duì)于司法人員的選拔標(biāo)準(zhǔn)將更加嚴(yán)格。目前我們國(guó)家的法律從業(yè)人員，由于其對(duì)法律價(jià)值和法律條文的不同理解，經(jīng)常導(dǎo)致同類型的案件在不同地方得到不同的判決結(jié)果，這就容易導(dǎo)致我國(guó)司法秩序的混亂和各地法制發(fā)展的不平衡。因此，要真正建立一個(gè)法治國(guó)家，必須要有一個(gè)法律職業(yè)共同體，他們受過(guò)一樣的法律訓(xùn)練，對(duì)于法律有著同一水平的理解和基本一致的法律思維。這樣才能保證法律在適用過(guò)程中保持統(tǒng)一，保證司法判決的公平公正，促進(jìn)法制的發(fā)展和司法獨(dú)立

8、。四、結(jié)語(yǔ)綜上所述，統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試和法律從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，建立一支具有共同的法律知識(shí)水平、法律素養(yǎng)的法律職業(yè)隊(duì)伍，有利于維護(hù)我國(guó)司法秩序的穩(wěn)定，有利于維護(hù)法律的權(quán)威和統(tǒng)一，對(duì)我國(guó)依法治國(guó)方針政策的貫徹以及司法體制的改革、發(fā)展具有重要意義，同時(shí)司法考試改革更是社會(huì)、法制的進(jìn)步的重要體現(xiàn)。對(duì)于作為法律專業(yè)的人士以及即將步入法律職業(yè)的人員，面對(duì)愈加嚴(yán)格的司法考核，我們應(yīng)堅(jiān)持不忘初心，不斷提高自身的法律素養(yǎng)，加強(qiáng)法律實(shí)踐能力，將理論與實(shí)踐更好的結(jié)合，從而通過(guò)司法考核，成為真正的優(yōu)秀的法律職業(yè)者，為我國(guó)的法制建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。參考文獻(xiàn)：1杜國(guó)興.國(guó)家司法考試制度略論.載法學(xué)家，2002年第7期.endprint職工法律天地·