江蘇省無(wú)錫市濱湖中學(xué)2014-2015學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期末考試試題

1、江蘇省無(wú)錫市濱湖中學(xué)2014-2015學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期末考試試題本試卷分試題卷和答題卷兩部分，所有答案一律寫(xiě)在答題卷上一、選擇題(本題共14小題，每小題2分，共28分，每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確)1下列數(shù)據(jù)最接近事實(shí)的是A你現(xiàn)在所處的考場(chǎng)內(nèi)氣溫約37 B初中學(xué)生課桌的高度約80cmC初中生百米賽跑的平均速度約15m/s D成人心臟跳動(dòng)一次所需時(shí)間約10s2下列事例中，沒(méi)有利用超聲波的是A蝙蝠利用聲波導(dǎo)航 B用聲吶探測(cè)海深C用B超做體檢 D用聽(tīng)診器檢查身體3關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是A聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大 B“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的C“隔墻有

2、耳”說(shuō)明固體能傳聲D市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”，采用的是在聲音傳播過(guò)程中減弱噪聲4在下圖所示的光現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是A鉛筆在水面處“折斷”B樹(shù)林中的陽(yáng)光C平面鏡中的陶罐D(zhuǎn)水中樹(shù)的“倒影”5關(guān)于粒子和宇宙，下列說(shuō)法正確的是 A分子是不可再分的最小粒子B電子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明原子是可分的C紅墨水在水中散開(kāi)說(shuō)明分子間有排斥力D宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，太陽(yáng)是宇宙的中心6將50毫升的水與50毫升的酒精混合，所得液體體積小于100毫升下列對(duì)此現(xiàn)象的解釋合理的是A分子間是有空隙的 B分子是由原子構(gòu)成的C分子的質(zhì)量和體積都很小 D分子的運(yùn)動(dòng)是有規(guī)則的7在上學(xué)的路上，小明正快步追趕前面的小華，同時(shí)一輛汽車從他身

3、旁向前快速駛?cè)?，則 A小華相對(duì)于小明是向前運(yùn)動(dòng)的 B小明相對(duì)于小華是靜止的C小明相對(duì)于汽車是向前運(yùn)動(dòng)的 D小明相對(duì)于汽車是向后運(yùn)動(dòng)的8下列關(guān)于生活中常見(jiàn)熱現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是A舞臺(tái)上用干冰能制造白霧，是因?yàn)楦杀A吸熱使水蒸氣液化B天熱時(shí)，狗常把舌頭伸出口，實(shí)際上是利用蒸發(fā)致冷C在寒冷的北方不用水銀溫度計(jì)測(cè)量氣溫，是因?yàn)樗y的凝固點(diǎn)較低D冬天，冰凍的濕衣服直接變干是升華現(xiàn)象9水無(wú)常形，變化萬(wàn)千如下圖所示的各種自然現(xiàn)象，在形成過(guò)程中需要吸收熱量的是D寒冬，窗玻璃上冰花剔透C深秋，枝頭上掛滿白霜B仲夏，草葉間露珠晶瑩A初春，河流中冰雪消融10電影院放映電影過(guò)程中涉及到很多光學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是

4、A光射到銀幕上發(fā)生了鏡面反射B銀幕上的像是正立放大的虛像C從放映機(jī)射向銀幕的光是沿直線傳播的D白色的銀幕可以吸收所有的色光11如下圖所示，用焦距為8cm的凸透鏡，觀察一張印有2014年南京青奧會(huì)會(huì)徽的圖片，此時(shí)圖片到凸透鏡的距離應(yīng)A大于8cm小于16cm B小于8cm C大于16cm D 等于16cm 12如上圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體拿一副遠(yuǎn)視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走遠(yuǎn)視眼鏡則燭焰的像變得模糊拿走遠(yuǎn)視眼鏡后，為了能在光屏上重新得到清晰的像，有以下幾種操作：只將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡；只將光屏靠近凸透鏡；只將光屏遠(yuǎn)離

5、凸透鏡；將光屏和蠟燭同時(shí)適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡其中可行的操作是 A只有 B只有 C只有D只有13我國(guó)目前正在實(shí)施嫦娥登月工程假如你以后登上月球后，你所做的下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)，不能像在地球上一樣進(jìn)行A用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度 B用放大鏡看細(xì)小物體C用平面鏡改變光的傳播路徑 D用小錘敲擊音叉可聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音14在研究發(fā)光物體時(shí)，引入了“光源”的概念；在研究光的傳播時(shí)，引入了“光線”的概念；在研究發(fā)聲物體時(shí)，引入了“聲源”的概念；在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，引入了“參照物”的概念，其中根據(jù)客觀事實(shí)進(jìn)行假想但實(shí)際并不存在的是A參照物 B光線 C聲源 D光源二、填空題（每空1分，共32分）15音樂(lè)會(huì)上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是因

6、為琴弦在     ，演奏過(guò)程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的     用二胡和小提琴演奏二泉映月，人們能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊?#160;   不同16如下圖甲所示，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是 cm；如下圖乙是測(cè)量體溫的溫度計(jì)，此時(shí)它的示數(shù)是 ；如下圖丙所示的時(shí)間為5min s乙甲丙17彩色電視機(jī)畫(huà)面的顏色是由 三種色條合成，電視遙控器用 （選填“紅外線”或“紫外線”）來(lái)遙控電視機(jī)的18生活中的“粘”字常與一些物理現(xiàn)象有關(guān)，如：吃剛從冰柜中拿出的冰棒時(shí)，舌頭會(huì)

7、粘在冰棒上，這是由于水發(fā)生了 現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）；表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)粘在一起，這是因?yàn)榉肿娱g存在 19一家汽車美容店的門口，貼著如右圖所示的“愛(ài)車小貼愛(ài)車小貼士烈日下洗車須及時(shí)擦干，否則會(huì)導(dǎo)致車漆失去光澤士”，這是因?yàn)榱粼谲嚿砩系乃蜗喈?dāng)于 鏡，使太陽(yáng)光 （選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）在車身局部形成高溫，導(dǎo)致車漆失去光澤202014年8月，經(jīng)過(guò)10年旅程，飛過(guò)約65億千米的漫漫長(zhǎng)路之后，歐洲航天局的“羅塞塔”彗星探測(cè)器終于抵達(dá)67P彗星這是人類探測(cè)器首次登陸彗星，具有里程碑式的意義“羅塞塔”彗星探測(cè)器此次旅程飛過(guò)的距離 1光年（選填“大于”、“小于”或“等于”）如右圖所示照片是“羅塞塔”飛

8、船上的數(shù)碼相機(jī)在35千米高度拍攝的彗星表面，我們能清楚地看到彗星上的巖石是因?yàn)楣馍涞綆r石表面發(fā)生了 （選填“鏡面”或“漫”）反射若該數(shù)碼相機(jī)的焦距為30mm，則數(shù)碼相機(jī)的感光層（數(shù)碼相機(jī)的感光層相當(dāng)于普通照相機(jī)的膠片）到鏡頭的距離 30mm（選填“大于”、“小于”或“等于”）在地球上的我們可以借助大型 （填“望遠(yuǎn)鏡”或“顯微鏡”）觀察到該彗星21如下圖甲是在20左右的室溫下“探究冰熔化”的實(shí)驗(yàn)裝置，不用酒精燈加熱是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的；圖乙是“探究蠟燭熔化”的實(shí)驗(yàn)裝置，該加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是 根據(jù)探究過(guò)程可知，冰在熔化時(shí)溫度 （選填“升高”、“ 不變”或“降低”），金屬銅的熔化特點(diǎn)與冰的

9、熔化特點(diǎn) （選填“相同”或“不相同”）第22題圖第21題圖 22地球上的水在不停地運(yùn)動(dòng)著、變化著，形成一個(gè)巨大的循環(huán)系統(tǒng)如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別模擬了這個(gè)循環(huán)系統(tǒng)中的兩個(gè)變化，圖甲是在熱水上方放置了一個(gè)裝有冰塊的容器，它可以模仿 （選填“雨”、“雪”或“冰”）的形成過(guò)程；圖乙是在錐形瓶中放入少量碘粒，再在靠近碘粒的上方懸一根棉線，通過(guò)對(duì)碘微微加熱來(lái)模仿 （選填“雨”、“雪”或“冰”）的形成過(guò)程第23題圖23如下圖所示，描述的是 眼（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）的成像情況，矯正的辦法是戴一副由 （選填“凸”或“凹”）透鏡片做的眼鏡乙 甲10050s/m0t/s5 10 15 2024在干燥的天氣里，用

10、塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來(lái)，這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)摩擦?xí)r分別帶上 （選填“同種”或“異種”）電荷，互相 的緣故25甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，其st圖像如右圖所示，由圖像可知：甲物體10s到15s處于 （選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）狀態(tài)；在0到10s內(nèi)甲、乙都做 （選填“勻速直線”或“變速直線”）運(yùn)動(dòng)，在0到10s內(nèi)甲運(yùn)動(dòng)的速度 乙運(yùn)動(dòng)的速度（選填“大于”“小于”或“等于”）第25題圖26有兩個(gè)容積相同的保溫杯，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較哪個(gè)杯的保溫效果好（1）實(shí)驗(yàn)器材有：秒表、熱水，還缺少的器材是 （2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟：在保溫杯中裝滿相同溫度的熱水，并把兩個(gè)保溫杯放在同一個(gè)室內(nèi)； （

11、3）通過(guò)上面設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，怎樣判斷哪個(gè)保溫杯的保溫效果好？寫(xiě)出你的方法 42. 三、解答題（共40分）27（6分）按照題目的要求作圖：（1）如下圖甲所示，畫(huà)出經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的光線（2）一束光線從水中射向空氣，如下圖乙所示，作出反射光線和折射光線的大致位置（3）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖丙中畫(huà)出物體AB在平面鏡MN中所成的像AB空氣水空氣水FF甲 乙 丙28（5分）在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）（1）甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學(xué)從開(kāi)始加熱到水沸騰用時(shí)較短，則

12、甲組選擇的是 （選填“A” 或“B”）套裝置（2）乙、丙兩組同學(xué)選用的相同實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線（a表示乙組的，b表示丙組的）由圖像可知，他們兩組測(cè)得的水的沸點(diǎn) （填“相同”或“不同”），圖 （選填“D”或“E”）所示的情形可表示水正在沸騰他們兩組從開(kāi)始加熱到水沸騰所用的時(shí)間不同的原因可能是 DE革 A B C第28題圖（3）水沸騰后繼續(xù)給水加熱，溫度計(jì)的示數(shù)將 （填“升高”、“不變”或“下降”）29（7分）小芳想探究“平面鏡成像特點(diǎn)”，她找到了如下圖所示的一些實(shí)驗(yàn)器材： （1）為了驗(yàn)證猜想，實(shí)驗(yàn)中她應(yīng)該選擇B蠟燭和 蠟燭，選 作為平面鏡（填寫(xiě)

13、代表實(shí)驗(yàn)器材的字母）A B C D E F G蠟燭 凸透鏡 光屏 平面鏡 玻璃板ABAAO12cm12cmO甲乙（2）選好器材后，她將器材按照如下圖所示位置擺放好，若將鏡前蠟燭稱為蠟燭A，鏡后蠟燭稱為蠟燭B，則小芳要想觀察到蠟燭A所成的像，她應(yīng)在蠟燭 （選填“A”或“B”）一側(cè)觀察（3）點(diǎn)燃蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像 ，此現(xiàn)象說(shuō)明像與物體大小相等，在這個(gè)過(guò)程中蠟燭B ( 選填“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”)點(diǎn)燃（4）如圖乙是小芳的實(shí)驗(yàn)記錄，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離 你認(rèn)為小芳實(shí)驗(yàn)中的不足之處是： 30（7分）小明想探究凸透鏡成像規(guī)律現(xiàn)有兩個(gè)凸透鏡，焦距分別為10 cm和

14、20 cm（1）小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當(dāng)燭焰、透鏡及光屏的位置如上圖所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像，則他選擇的凸透鏡的焦距為 cm；（2）小明將蠟燭和光屏的位置對(duì)換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，此時(shí)像的性質(zhì)是倒立、 （選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像；（3）接著，不改變各元件的位置，小明換了另一塊凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置，此時(shí) （選填“能”或“不能”）在光屏上找到燭焰的像，這是因?yàn)?（4）當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，如果透鏡上落上一只小蟲(chóng)，則光屏上所成的像 （選填“完整”或“不完整”），像的明暗將 （選填“變亮”或“變暗”或“不變”）（5）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)的環(huán)

15、境應(yīng)該 （選填“較亮”或“較暗”）為好31（5分）在“在比較紙錐下落快慢”實(shí)驗(yàn)中，首先取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形（如下圖甲所示），再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐第31題圖甲乙AB（1）為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖乙 （選填“A”或“B”）所示的位置釋放若紙錐從同一高度同時(shí)由靜止釋放，可通過(guò)比較下落至地面的 來(lái)比較紙錐下落的快慢（2）在測(cè)量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)紙錐 （選填“下落的時(shí)間”或“下落的路程”）較難測(cè)出，于是我們可采用增加 或換用錐角較 （選填“大”或“小”）的紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)32（4分）光斜射入玻璃中會(huì)發(fā)生偏折，由此小明提出：玻璃對(duì)不同色光的偏折程度是否相同

16、？思考后，小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案：先讓一束黃光從空氣直接斜射入透明的玻璃磚中，記錄下光斑位置（如下圖甲中A所示）；接著換用藍(lán)光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置，再通過(guò)分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的，于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)（1）要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)，他們應(yīng)選擇圖甲中的A圖和 （選填字母序號(hào)）圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)丙（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們?cè)诓ＡТu底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺，其目的是為了 （3）某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后，所記錄的兩次光斑的相對(duì)位置如圖乙所示，經(jīng)分析可知：玻璃對(duì) （填“黃”或“藍(lán)”）光的偏折程度較大（4）如圖丙所示，分別用黃光和藍(lán)光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入， （選填“黃”或“藍(lán)”）光對(duì)應(yīng)的

17、焦距大33（6分）南水北調(diào)工程是為了緩解我國(guó)華北和西北地區(qū)水資源短缺的國(guó)家戰(zhàn)略性工程經(jīng)過(guò)12年的建設(shè)，中線一期工程全面建成中線一期工程從丹江口水庫(kù)引水，沿線開(kāi)挖渠道，穿過(guò)黃河，直通北京頤和園的團(tuán)城湖，總長(zhǎng)1432km，如圖甲所示2014年12月12日下午14時(shí)32分，丹江口水庫(kù)提閘開(kāi)始通水，2014年12月27日中午12點(diǎn)32分，“南水”到達(dá)北京頤和園的團(tuán)城湖為了測(cè)定水流的速度，通水現(xiàn)場(chǎng)科研人員放入水中一只“大黃鴨”，如圖乙所示 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）水從丹江口水庫(kù)流出到達(dá)北京頤和園團(tuán)城湖需要多少小時(shí)？（2）水流的平均速度是多少km/h？（寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程）（3）穿黃工程的任務(wù)是將水從黃河南岸

18、輸送到黃河北岸，工程最引人矚目也是難度最大的穿黃隧洞，包括過(guò)河隧洞和邙山隧洞，其中邙山隧洞為直線型隧洞，長(zhǎng)800m，若在隧洞內(nèi)大黃鴨順?biāo)鳎ù簏S鴨的漂移速度與水流的速度相等），大黃鴨漂移的路程時(shí)間圖像如上圖丙所示，若大黃鴨以該速度完全通過(guò)邙山隧洞需要13.4分鐘，則大黃鴨的長(zhǎng)度是多少？（寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程）（4）南水北調(diào)工程分為東線、中線和西線工程，建設(shè)時(shí)間約需40-50年建成后將解決700多萬(wàn)人長(zhǎng)期飲用高氟水和苦咸水的問(wèn)題，緩解我國(guó)北方地區(qū)水資源短缺問(wèn)題請(qǐng)你針對(duì)我國(guó)目前的現(xiàn)狀，提出一條你日常生活中節(jié)約用水的措施2014年秋學(xué)期期末考試參考答案初 二 物 理 2015.1（本試卷滿分100分 考試時(shí)間90分鐘）一、選擇題（本題共14小題，每小題2分，共28分）26（1）溫度計(jì)；（2）經(jīng)過(guò)相同時(shí)間后，同時(shí)用兩支溫度計(jì)測(cè)量?jī)蓚€(gè)保溫杯中水的溫度；（3）溫