(word完整版)初一語文課外閱讀周周練(一)及參考答案

1、1語文周周練四(閱讀)(一)大地的耳朵(1) 小時，討厭冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上詭譎的袍子，每每 在飯桌上見到它，筷子總繞道而逃。弟弟受我影響，也把冬菇當(dāng)敵人。(2) 媽媽的拿手好菜是冬菇燜雞，我一見便皺眉，覺得大好雞肉被那可憎的 冬菇白白糟蹋了，感覺上就好似香噴噴的一鍋白粥，無端掉入了黑漆漆的老鼠 屎。(3) 聰明的媽媽，察覺了我和弟弟的異狀。有一回，a 刻意用筷子夾起一朵 冬菇，微笑地問：“你們看，這像什么？”(4) 我悶聲悶氣地應(yīng)道：“黑色的鬼?！?5)弟弟鸚賦學(xué)舌，也說：“像鬼，黑色的鬼?！?6) 媽媽好脾氣地應(yīng)道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵?！?7) 嘿，大地的耳朵？

2、這個新鮮的比喻霎時把我和弟弟的好奇心全撩起來 了，我倆齊齊豎起耳朵來聽。(8) 媽媽饒有興味地說道：“人間每天都有許多有趣的事情發(fā)生，大地好奇, 便把長長的耳朵伸出地面來聽?！苯?jīng)媽媽這么一形容，那朵圓圓的冬菇落在眼里，果然像一只鉚足全勁來偷聽的耳朵。媽媽繼續(xù)說道：“大地的耳朵，聽覺 敏銳，你們吃了它，同樣可以擁有耳聽千里的能力！”(9)耳聽千里？嗚哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不約而同地伸向盤子 里那一只只“大地的耳朵”(10) 萬萬沒有料到，這一吃，便上癮了。品質(zhì)上好的冬菇，碩大肥厚，一 觸及嘴唇，便有一種綿密溫厚的感覺。在與雞肉長時間燜煮的過程中，它吸盡 了肉的精華，吃起來像是一塊嫩滑的

3、黑色油膏，但又絕對沒有脂肪的那種油膩 感，這種絢爛的風(fēng)采是獨樹一幟的。(11) 盲目地相信冬菇有助聽覺，吃著吃著，果然便養(yǎng)成了“耳聽八面”的 能力。然而，有時，不小心聽到了一些飛短流長的謠言，聽到了一些令人義憤 填膺的負面消息，聽到了一些叫人惡心的言談，我便衷心希望，自己不曾吃過 那么多的冬菇。(12) 小小一道冬菇燜雞，盛滿了童年的快樂回憶，還有溫馨的倫常親情。 每回聞到那一股熟悉的味道，母親慧黠的笑容，便清晰浮現(xiàn)。我們在無數(shù)無數(shù) 半真半假的故事中成長，我們在一則一則美麗的謊言里接受了許許多多原本為 我們所抗拒的東西，那樣的一個成長過程，幸福而美好。而全心全意的相信冬 菇是“大地的耳朵”的那

4、些歲月，是人生的無塵歲月，澄凈明潔。（13） 日，我 b 刻意用筷子夾起一朵冬菇，微笑地問：“看，這像什么？”（14） 孩子缺乏我天馬行空的想像力，老老實實地應(yīng)道：“像冬菇?！?（15） 我說：“不是啦，它們是大地的耳朵”（選自讀者2005 年第 9 期,有改動 作者：佚名）1、 從文章的開頭來看，說“我”和弟弟小時候?qū)Χ降挠憛挘?表現(xiàn)在：（2 分）（1）（2）2、 結(jié)合全文來看，文章開頭寫對冬菇的討厭，其作用是：（2 分）（1） _（2）3、 文章用“聰明”、“慧黠”來形容母親，你認為母親的聰明慧黠表現(xiàn)在哪里？（3 分） _4、 冬菇如此美味，但在第 11 段中作者卻希望“自己不曾吃過那么

5、多的冬菇”， 這是為什么？ （ 3 分）5、本文通過對吃冬菇這件事的回憶，表達了“我”怎樣的思想感情。（3 分）7、下面是對本文的理解與賞析，正確的一項是（）。（3 分）A、文中 a、b 兩處都用到“刻意” 一詞：母親“刻意”夾冬菇和“我”“刻意”夾冬菇，其動機完全是一樣的。B、第 10 段中畫線句意在表明媽媽做的“冬菇燜雞”不僅鮮美爽口，而且 味道獨特。C、第 11 段中“果然便養(yǎng)成了 耳聽八面的能力” 一句，說明吃冬菇確 實使人聽覺敏銳，從而印證了母親的話。D 全文以冬菇為線索，情節(jié)完整地記敘了 “我”童年時吃冬菇的事。 語言 華麗而富于哲理，寓意深刻而耐人尋味。（二）生命的補丁31不久前

6、，女兒一雙磨砂皮鞋曬在門口，不知被哪個缺德的人用刀片劃了 一個長長的口子，那是我們花了兩百多元買的新鞋，上腳沒幾天就不能再穿， 女兒難過得哭起來。我把鞋子拿到小區(qū)門口的皮鞋手工店， 小學(xué)徒看了一眼說： 沒辦法，除非換皮換幫。老師傅接過來看了看，說：你要是放心的話，我就在皮鞋上再多劃幾道口子，兩只鞋子都劃上。我不解地問：為什么？老師傅說： 這樣看起來顯得對稱，是刻意而為，會顯得別具一格，又不影響穿著。我還是 不太理解，反正死馬當(dāng)做活馬醫(yī)吧，我把鞋丟下走了。第三天下班我順便去取 鞋，一眼就發(fā)現(xiàn)那雙鞋，鞋子上果然又劃了五六道傷痕，用鐵銹紅色的軟皮補 好，四周用的是粗針大線的細麻繩，針腳故意歪歪扭扭，

7、顯得質(zhì)樸粗獷，與磨 砂皮的風(fēng)格一致，一雙鞋看上去比先前更獨特也更有趣，不僅有實用價值，而 且更具審美品位，我連聲夸道：師傅手藝真棒。2在流水線上打工的妻妹有一天拿出一件襯衫給我們看，那是一件白襯衫，因為不小心被釘子勾住，后背上撕出老大一個口子，她惋惜地說：一百多塊買了件襯衫，才穿了三天就不能再穿。老婆接過來左看右看，說：我拿回家?guī)湍?補補看。結(jié)果三天后，再一次看到那件襯衫時，我驚呆了：所有不規(guī)則的裂痕 和口子全被小心地用細細的白絲線手工縫合，那些被白絲線縫合的裂痕呈樹枝 狀，看上去就像北方冬天樹枝上的冰花或霧淞一樣，美極了。為了強調(diào)這種效 果，老婆特地還在樹枝下用花棉布頭拼貼了一個胖乎乎的小雪

8、人和森林木屋。 一件原來撕毀不能穿的襯衫，現(xiàn)在變得比原先那件更完美更獨特。我贊嘆道： 太漂亮了，就像藝術(shù)品一樣。老婆說：都是那個做皮鞋的老師傅給我啟發(fā)。補 丁，原本是一種遺憾，卻可以通過巧手匠心，讓它呈現(xiàn)出一種完美。3老婆的話也給了我更大的啟發(fā)：世界上萬事萬物不可能總是十全十美，補丁作為一種缺憾是免不了的，包括人的生命，生命也是這樣-傷害、殘疾、病痛等等。傷口既已存在就無法回避，你不能指望展覽傷口博人同情，那沒有 任何實質(zhì)意義。你能做的和你該做的，就是用補丁縫合傷口，并且還要努力在“傷口”上開出最美麗的花朵，生命之所以有意義就顯現(xiàn)在這里一一像被處以 宮刑的司馬遷、像雙目失明的博爾赫斯、像耳聾的

9、貝多芬、像癱瘓了坐在輪椅 上的史鐵生，他們的所作所為，就是為殘缺的不完美的生命打了一個最完美的“補 丁”。（選自讀者2005 年第 13 期 作者：黑白）1、 如果將文題“生命的補丁”中的定語部分“生命的”刪去， 你認為好不好？為什么？（ 3 分）42、比較第段，用文中原文填空。（每小題 2 分，計 4 分）（1）第段寫的是第段寫的是 _（2）第段所寫的兩件事之間的共同點可用文中的“”一句話來概括。3、 品讀第段以及畫線處，回答下列問題。（每小題2 分，計 6 分）（1）作者列舉了古今中外 4 位名人，他們的共同點可用文中的“_ ”一句話來概 括。（2）你對這 4 位名人中的哪一位最熟悉？請簡

10、要說說其事跡。（3）除此之外，你還知道哪一位具有這種精神的人物？請將他或她的事跡簡 要地寫在下面。4、在你的生命中，是否也有“缺憾”或“傷口”？你是怎樣看待和處理的？（4 分）5、讀了本文后，你一定會有許多感想。 請你將你的感想用簡潔的、富有哲理的 語言寫在下面。（3 分）參考答案（一）大地的耳朵1、 （1）嫌冬菇的樣子丑（2）不喜歡吃（每小題 1 分，計 2 分。意符 即可）2、 a.采用欲揚先抑的手法，與下文形成鮮明的對比 b.設(shè)置懸念，激發(fā)讀 者的興趣 c.為下文寫“我們”喜歡吃冬菇作鋪墊 d.為刻畫善良聰明的母親 形象服務(wù)（每空 1 分，2 分。任選其二，意符即可）3、 母親用“冬菇像

11、大地的耳朵”這個新鮮的比喻和“吃了冬菇， 就可以擁5有耳聽千里的能力”這樣美麗的謊言巧妙地改變了我們對冬菇的印象，讓我們 也喜歡吃冬菇。（3 分。不求文字統(tǒng)一，意符即可）4、 因為“我”聽到了一些飛短流長的謠言、 令人義憤填膺的負面消息和叫 人惡心的言談。（3 分。不求文字統(tǒng)一，意符即可）5、 a.對善良聰明的母親的欽佩、感激和贊美 b.對溫馨的倫常親情的懷念 c.對快樂、純潔、美好的童年生活的留念（3 分。不求文字統(tǒng)一，任選其一即 可）6（ 4 分。答案不唯一，句子必須是比喻句，分析要求言之有理。酌情給 分）7、B（ 3 分）（二）生命的補丁1、 不好。因為本文中“補丁”的含義除了指皮鞋和襯衫上的補丁外， 還指 生命的傷害、殘疾、病痛等等這樣的傷口，而且作者的本意側(cè)重于后者。（3分。不求文字統(tǒng)一，意符即可，酌情給分）2、 （ 1）將有長長口子的皮鞋修補得更獨特更有趣 將襯衫上的大口子補 得像藝術(shù)品一樣完美 （2）補丁，原本是一種遺憾，卻可以通過巧手匠心，讓 它呈現(xiàn)出一種完美（每小題 2 分，計 4 分）3、 （