【精選】初中二年級(jí)班主任工作參考計(jì)劃2020

1、初中二年級(jí)班主任工作參考計(jì)劃2020【初中二年級(jí)班主任工作計(jì)劃xx】新學(xué)剛剛開始，班主任工作又在學(xué)校工作的常規(guī)程序中拉開了序幕.回憶上一個(gè)學(xué)期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些體會(huì)：不管站在講臺(tái)上仍然坐在辦公室里，覺察內(nèi)心對(duì)班級(jí)治理都有了幾分淡定的自信。因此本學(xué)期的班主任工作，心中又多了幾許美妙的向往。自信所以重要，但我仍然不敢作的奢望，由于做一個(gè)好班主任，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。需要有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，更要用心專研。一、班級(jí)情況分析我班共有學(xué)生54人，男生17人，女生37人。從上學(xué)期的各方面情況來看，我班總體來說仍然不錯(cuò)的，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，班干部大多工作得力，整

2、個(gè)集體蒸蒸日上，根本構(gòu)成一個(gè)良好的班級(jí)集體。到目前為止，班上還沒有出現(xiàn)那種特別調(diào)皮的放棄學(xué)習(xí)的學(xué)生，班風(fēng)積極健康向上，每位學(xué)生都有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)觀，學(xué)生思維爽朗，班干部的工作才能有特別大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生還游離于主動(dòng)學(xué)習(xí)行為之外，學(xué)習(xí)成績(jī)靠后的同學(xué)或多或少帶了一些厭學(xué)的情緒和不守紀(jì)律的情況。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)樂學(xué)思想，爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)都在原來的根底上明顯進(jìn)步，順利迎接中考的嚴(yán)峻考驗(yàn)，在人生的第一個(gè)十字路口有才能做出理想的選擇，不給人生留下遺憾不，不輸在人生的起跑線上。二、本學(xué)期班級(jí)治理目的1、

3、接著指導(dǎo)培養(yǎng)班干部工作第一，協(xié)助班干部樹立威信;第二，鼓舞班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到典范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，構(gòu)成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。2、通過修正完善班級(jí)治理細(xì)則，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)成班集體凝聚力。穩(wěn)定良好班風(fēng)，完善班級(jí)治理制度，做到”人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。3、接著加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培養(yǎng)學(xué)生的

4、學(xué)習(xí)興趣和踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)，明確學(xué)習(xí)重要性，注重各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。4、接著加強(qiáng)學(xué)生的自我治理認(rèn)識(shí)，這一塊上，本學(xué)期喊的口號(hào)是“誠(chéng)信自律 為人為事”總之，欲大膽放手讓學(xué)生本人干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。三、詳細(xì)措施(一)學(xué)風(fēng)建立1、培養(yǎng)各學(xué)科課代表和小組長(zhǎng)抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)及與各任課老師聯(lián)絡(luò)工作。2、做好”后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作，采取一幫一文明行為示范組活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量。3、注重對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的制造精神，開展方式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書交流會(huì)、辯論會(huì)等。5、接著加強(qiáng)學(xué)生對(duì)作業(yè)的自主

5、治理。(二)思想教育1、按照學(xué)校德育計(jì)劃針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況接著強(qiáng)調(diào)文明禮儀建立，加強(qiáng)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。2、定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)理解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。3、多多理解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力扮演好”心理專家”和”引導(dǎo)者”的角色。因此，仍然堅(jiān)持上學(xué)期的每周一次的師生交流工作。4、積極與年級(jí)組德育辦、小心理征詢老師獲得聯(lián)絡(luò)，適時(shí)開展一些有關(guān)青春期方面上的心理教育。5、接著實(shí)行班級(jí)日記活動(dòng)，讓學(xué)生感知班集體的點(diǎn)滴進(jìn)步，給學(xué)生建立自信。6、通過學(xué)校的“書香校園”活動(dòng)，欲讓學(xué)生多看一些有關(guān)情感升華的書籍，目的是教學(xué)生從小就應(yīng)該胸懷一顆明白得感恩的心。(三)常規(guī)工作1

6、、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部積極主動(dòng)并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作才能。2、每周輪換一次座位。在這塊工作的設(shè)想上，本學(xué)期實(shí)行了“一幫一”班級(jí)行為示范組活動(dòng)3、接著沿用上學(xué)期的值日衛(wèi)生制度并加以完善。4、作好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)建學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級(jí)氣氛。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，做到兩周換一次板報(bào)。5、接著抓好兩操的質(zhì)量。接著做好每天第七節(jié)課的長(zhǎng)跑鍛煉活動(dòng)。6、班會(huì)課和晨會(huì)課上仍然堅(jiān)持以學(xué)生干部的自我治理為主體的方法，培養(yǎng)學(xué)生主人翁認(rèn)識(shí)。我將接著努力做到以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，仁慈，智慧，健康的人。營(yíng)建一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。教會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。利用各種活動(dòng)加強(qiáng)班級(jí)的凝