【精選】初二班主任工作參考計劃范文 (2)2

1、初二班主任工作參考計劃范文 (2)2整理了2020年初二班主任工作計劃3篇2020年初二班主任工作計劃一初中的初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的初二(3)班，通過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了特別大的進步，但還存在著特別多缺乏，為作好這學期的班主任工作，特制定如下初二班級工作計劃。1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運作。2、及時進展班風校紀的教育，以常規(guī)治理為載體，標準學生的各項治理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。3、開展誠信教育和人文素養(yǎng)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生適應，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，加強集體凝聚力。4、開展班

2、級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通教師和學生的紐帶，帶頭做好教師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、接著做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。6、接著開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。7、劃分穿插治理小組，施行"網(wǎng)絡治理"制度，做到人人監(jiān)視治理，人人接受治理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級治理氣氛。8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和制造力。9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動1

3、0、制定適宜班級實際情況的各項治理制度，進一步約束同學們的思想行為。11、嘗試施行值日班長制度12、倡導在班級工作和學習中大力實行中學生一日常規(guī)活動，培養(yǎng)競爭認識，開發(fā)制造力。13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。14、大力加強平安教育，時時處處講平安，以防為主，同家長經常獲得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經歷與缺乏，并列出整改計劃和下次考試的目的。16、開展心理健康教育，加強學生的心理質量，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。17、做好"雙差生"的工作和重點學生的家訪工作。18、對學校布置

4、的各項工作不折不扣的完成。19、堅決服從學校的治理，并教育學生令行禁止，有征詢題時可以通過正當?shù)那肋M展逐級匯報妥善處理。20、做好班費的公開通細工作，嚴格班費使用制度。21、采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。2、經常進展班級工作總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。23、要通過"班級日志"及其他途徑做好與各任課教師的溝通工作，協(xié)調各方面關系，做好學生工作。初二(3)班盡管教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于爽朗，在治理方面也有一定的難度，在教育和班級治理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，如此就要求本人在班級治理過程中不斷學習，溝通與外界

5、的聯(lián)絡，跟上改革與開展的腳步，樹立決心，鼓足勇氣，以更好地開展班級治理工作。2020年初二班主任工作計劃二這學期我接著擔任八年級49班的班主任工作，八年級這一年關于學生來說是一個分水嶺，為了使學生可以在這一年時間里，學到的本領，開展本人的個性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識本人、提高本人。盡管我在班級治理方面還沒有較豐富的經歷，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中把本人在教育教學上的理論更好的利用在實踐上，畢竟班上的學生每一個都是重要的，班主任的任務確實是要使學生能更健康的成長。下面是我這學期的工作計劃一、指導思想1、堅持以人為本、和諧開展的原則，在班級中倡導民主平等、團結協(xié)作、積

6、極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，加強集體的凝聚力。2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，認真填寫學生成長記錄，提高德育的實效型。二、工作目的班級根本情況：本學期49班共有學生49名，其中女生22名，男生27名;住校生46名，其中21名女生，25名男生，留守學生3人，獨生子女2人，12單親家庭學生1人。由于單親、留守等特別緣故，班里學生中征詢題生和學困生所占比例較大，個別征詢題生的征詢題長期存在，特別難教育和轉化，個別家長因家庭要素，特別難配合學校協(xié)助教育本人的小孩，給班級治理帶來困難。由于新的教學改革，本學期我們班將采納小組合作學習方式。盡管我們班學生根

7、底較差，但學生的學習熱情仍然較高的，適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適宜本人的學習方法，協(xié)助他們及時克服學習上和生活上的困難。三、重點工作(一)、加強班風建立1、安排班級活動按照學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗲嗄陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐才能的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面開展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動等。2、營建向上

8、氣氛按照初二年級學生的年齡特點，努力營建平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氣氛。(1)制定并修正班級公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。(3)讓學生參與班級治理，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與認識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐步構成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、指導培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。第一，協(xié)助班委干部樹立威信;第二，鼓舞班委干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班委干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班

9、起到典范帶頭作用，亦即"以點帶面"第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，構成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。(二)、針對特別學生，開展特別教育1、通過多種途徑，采取多種方法，對特別學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調控特別學生的心理健康情況和思想行為動向。要力爭和科任教師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，獲得共識，配合學校教育好小孩。2、針對行為適應差、自控力差的學生，班主任教師對特別學

10、生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進展教育和訓練。四、工作內容及措施(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的今后努力奮斗，構成"我以班級為榮，班級以我為驕傲"的良好氣氛，進一步加強班集體的凝聚力。(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進展心理調試，如：遇到挫折時要平復分析，從主客觀找緣故，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會"自古英雄多磨練"的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦心理與成才、偉人的歷程、名人成功錄等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成

11、績較好，考試成績經常不理想的學生進展心理輔導，按照不同學科，邀請科任教師與其交流。(3)充分利用班會講解自決心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例以身作則，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是本人要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中不管遇到什么困難都要堅持，只要堅持確實是成功，并在期中期末進展總結。(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。(6)加強值日干部的職責

12、，給值日干部一定的自主權。堅持每天一名值日干部制，以便給他們的時間、時機參與治理。(7)加強衛(wèi)生監(jiān)視的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生適應。(8)培養(yǎng)學生良好的學習適應，學會預習和復習、并認真完成課后作業(yè)。2020年初二班主任工作計劃三一、指導思想與工作目的以一切為了學生的健康成長為目的，以班級工作為根底，深化學生自治，從細處著手，分層面地對學生進展前途理想教育、平安和法制教育，制造良好的班風，學風，建立積極、健康、向上的班級文化，促進教育教學質量全面提高。大力加強學校的德育工作，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐才能，為此，在本學年里，我們班將認真學習中學生守則和中學生日常行為標

13、準，以多種方式加強對學生愛國主義、集體主義、行為標準、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅決，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)，社會上有所作為的一代新人。初二年的重點是進一步標準日常行為適應和學習適應，進一步提高學習熱情和適當加強學習的壓力和緊迫感。學習適應的培養(yǎng)是一個漸進的過程，本學期主要是加大對作業(yè)，上課聽講效果的策略教育，讓他們強烈感遭到適應不好帶來的害處。思想品德方面主要是培養(yǎng)責任感，做事要有始有終，力爭做好，要多考慮別人的感受。主要做好以下幾點工作。二、培養(yǎng)良好的班集體能否構成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的

14、班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是初二年段，比較特別，一些學生開始以"老大哥"自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要留意做好引導工作。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手(一)注重教室文化的建立開學初，由于班級教室需要重新布置，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。在詳細布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。為及時反響學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。(二)留意班干部的培養(yǎng)進入初二年以后，班干部換屆重

15、新選舉，由學生民主投票，產生一支才能較強，有一定阻礙力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，留意培養(yǎng)他們的工作才能，要求他們以身作則，"各守其位，各司其職，各盡其責"。另外，定期召開三思會議，研究處理出現(xiàn)的征詢題，同時布置新的工作和任務。如此，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，能收到較好的成效。(三)留意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合初二學生由于熟悉了校園環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如早戀、打架等，面對這些違紀情況，假設不留意引導或引導不當，學生特別容易在這個特別的學習和生活階

16、段走入岔道。我的詳細做法是1、加大學習、執(zhí)行中學生守則、中學生日常行為標準的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種方式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行中學生守則和中學生日常行為標準，同時配合政教處執(zhí)行一日常規(guī)，嚴格要求學生，每天自行檢查、催促標準養(yǎng)成的效果。2、留意樹立典范。俗話說"說一千，道一萬，不如親身示范。"典范的力量是無窮的。人微言輕放，班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時留意嚴于律已，以身作則，時時提示本人為人師表。3、留意寓教于樂，以多種方式標準學生行為4、課間到班級制度：每天課間多深化班級，主要檢查學生的出勤情況以及學生的表情反映情況，及時覺察征詢題，同時讓同學感遭到教師時刻在我四周。5、每周一升旗后總結上一周的班級情況以及本周的工作要點，及時疏導學生的思路，同時表揚，暗示，提示部分同學。及時處理同學之間班級出