探討數(shù)字環(huán)境下高校圖書館館藏結(jié)構(gòu)的優(yōu)化

1、    探討數(shù)字環(huán)境下高校圖書館館藏結(jié)構(gòu)的優(yōu)化    羅艷+陶瑜+何棟斌摘 要 館藏文獻(xiàn)建設(shè)是高校圖書館的重要工作內(nèi)容，而高校圖書館是高校教學(xué)與科研的重要組成部分，因此，做好高校圖書館館藏文獻(xiàn)建設(shè)對(duì)高校圖書館管理工作具有重要意義。文章將結(jié)合數(shù)字環(huán)境下的高校圖書館館藏建設(shè)工作進(jìn)行問題分析并提出有效對(duì)策，旨在推動(dòng)高校圖書館館藏文獻(xiàn)建設(shè)向科學(xué)高效的方向發(fā)展。關(guān)鍵詞 數(shù)字環(huán)境；高校圖書館；館藏結(jié)構(gòu)；特色館藏doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 19. 075 g251；g258.6 a 1673 - 0

2、194（2017）19- 0175- 030 引 言近幾年我國(guó)信息技術(shù)高速發(fā)展，信息技術(shù)已普遍應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。信息技術(shù)在圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)中的不斷深入，使得現(xiàn)代文獻(xiàn)中非書資源的占比和重要性大大提升，同時(shí)圖書館館藏方式也由傳統(tǒng)的純紙本藏書方式轉(zhuǎn)變?yōu)榧埍疚墨I(xiàn)與非書文獻(xiàn)并存的新型館藏體系。我國(guó)高校圖書館的館藏文獻(xiàn)建設(shè)在實(shí)際工作中存在著較多問題，在一定程度上限制著高校圖書館館藏資源的利用率。本文將結(jié)合實(shí)際情況對(duì)高校圖書館館藏結(jié)構(gòu)存在的缺陷和不足進(jìn)行分析并提出有效整改意見，以期加強(qiáng)和推進(jìn)高校圖書館館藏文獻(xiàn)的建設(shè)工作。1 數(shù)字環(huán)境下高校圖書館館藏結(jié)構(gòu)中存在的問題1.1 資源共享意識(shí)不強(qiáng)，無法將“藏”與“用

3、”結(jié)合起來在高校圖書館的館藏建設(shè)中，“藏”和“用”之間始終存在矛盾，高校圖書館館藏應(yīng)從根本上改變“藏、用”觀念，從最初的“重收藏、輕使用”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀槭褂枚詹亍钡挠^念1。然而在實(shí)際的高校圖書館館藏文獻(xiàn)建設(shè)工作中，若是想徹底落實(shí)“為使用而收藏”并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作。由于在時(shí)代發(fā)展過程中，高學(xué)歷、高層次人才逐漸增加，高校在不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)逐漸提升了辦學(xué)層次，從而使得讀者需要的資料信息內(nèi)容日益豐富，而各個(gè)學(xué)科之間的內(nèi)容也在不斷進(jìn)行交叉滲透，進(jìn)而使得現(xiàn)實(shí)館藏與收藏空間之間的矛盾日益凸顯，且因高校圖書館紙質(zhì)文獻(xiàn)資源的投入占比逐年大幅上漲，一定程度上增加了高校的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而網(wǎng)絡(luò)信息資源的出現(xiàn)在一定程

4、度上解決了這種矛盾，同時(shí)新興技術(shù)在信息資源方面的不斷發(fā)展也為高校圖書館館藏文獻(xiàn)建設(shè)工作注入了新鮮活力。1.2 缺乏特色館藏及科學(xué)決策世界各地的知名高校都具有獨(dú)特的館藏，特色文獻(xiàn)是高校館藏建設(shè)的重要組成部分。然而現(xiàn)階段我國(guó)高校的館藏工作更加注重對(duì)紙質(zhì)藏書數(shù)量的要求，在一定程度上忽略了藏書的質(zhì)量，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源也存在混亂現(xiàn)象，為特色館藏建設(shè)帶來阻礙。其實(shí)，信息化的高速發(fā)展以及數(shù)字化的環(huán)境為高校圖書館館藏建設(shè)工作提供了更加廣闊的平臺(tái)。各高校圖書館都應(yīng)在這樣的大環(huán)境下發(fā)展獨(dú)具自身特色的館藏。高校圖書館在進(jìn)行館藏文獻(xiàn)建設(shè)過程中應(yīng)充分征求特色專業(yè)或?qū)W科帶頭人以及專業(yè)教師的意見，在滿足教學(xué)、科研要求的基礎(chǔ)

5、上，推動(dòng)高校特色學(xué)科或?qū)I(yè)的不斷進(jìn)步2。此外，高校在圖書館資源建設(shè)和規(guī)劃過程中還應(yīng)放寬眼界，做好科學(xué)決策，發(fā)展特色的同時(shí)注重綜合，緊跟讀者需求，不斷調(diào)整和優(yōu)化自身館藏，不斷求新求變。1.3 圖書館工作人員綜合素質(zhì)普遍偏低在高校圖書館中，還存在館員綜合素質(zhì)普遍偏低的現(xiàn)象。高校圖書館是學(xué)生的第二課堂，同時(shí)也是為教學(xué)科研提供服務(wù)的核心機(jī)構(gòu)。然而與高校任教教師的素質(zhì)相比，圖書館館員的綜合素質(zhì)相對(duì)較低，同時(shí)受歷史因素影響大部分的館員并非是圖書情報(bào)的專業(yè)人員，在日常工作中只能完成最基本的圖書借閱、整理工作。由于自身缺乏過硬的專業(yè)知識(shí)，高校圖書館館員受到傳統(tǒng)思想的束縛，認(rèn)為完成最基本的借閱、實(shí)體資源的整理工

6、作就算完成了工作任務(wù)，沒有隨著高校圖書館的不斷發(fā)展去逐步提升自身的業(yè)務(wù)水平，有些館員甚至沒有充分了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的相關(guān)知識(shí)及計(jì)算機(jī)的基本操作，從而導(dǎo)致無法完成整理分析網(wǎng)絡(luò)資源方面的工作。1.4 高校圖書館封閉性較強(qiáng)現(xiàn)階段我國(guó)大部分高校圖書館的館藏資源只針對(duì)本校人員開放，然而在信息化時(shí)代背景下，信息網(wǎng)絡(luò)共享成為高校圖書館發(fā)展的必然趨勢(shì)。在高校圖書館館藏建設(shè)中存在大量“各自為政”的情況，在全國(guó)范圍缺乏規(guī)范性建設(shè)。在缺乏宏觀調(diào)控的狀態(tài)下，高校圖書館間通常會(huì)面臨各種交流與合作的困難，同時(shí)各大高校的圖書館借閱系統(tǒng)之間不具備兼容性，使得圖書館之間的相互交流、資源共享、館際互借等難以有效展開，而且圖書采購

7、的過程中也沒有及時(shí)進(jìn)行相互溝通，導(dǎo)致高校圖書館館藏在建設(shè)過程中存在大量重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象，造成嚴(yán)重的資源浪費(fèi)。2 高校圖書館館藏結(jié)構(gòu)的優(yōu)化方案2.1 加強(qiáng)信息資源共享在數(shù)字環(huán)境下，高校圖書館的館藏應(yīng)適應(yīng)從原來紙質(zhì)資源收藏轉(zhuǎn)變成紙質(zhì)、數(shù)字化資源共存的形式。受到人類長(zhǎng)期的閱讀習(xí)慣影響，紙質(zhì)資源收藏必將是長(zhǎng)期存在且無法被數(shù)字資源取代的。然而，隨著我國(guó)自然環(huán)境的不斷惡化以及不可再生資源的不斷減少，未來紙質(zhì)資源所占的比例必定會(huì)逐步減少，網(wǎng)絡(luò)信息資源則將不斷增加。網(wǎng)絡(luò)信息資源本身所具有的共享性和高傳遞性要求高校圖書館必須加強(qiáng)信息資源共享工作，以滿足廣大讀者對(duì)信息資源的需求。應(yīng)打破高校圖書館之間甚至高校圖書館與公

8、共圖書館之間的相互封閉狀態(tài)，以最大限度的實(shí)現(xiàn)各圖書館之間的信息資源共享，從而為讀者查詢所需資源創(chuàng)造更為便捷高效的條件3。2.2 推進(jìn)特色館藏建設(shè)及科學(xué)館藏建設(shè)在數(shù)字環(huán)境下進(jìn)行特色館藏建設(shè)主要有兩方面內(nèi)容：第一，根據(jù)地區(qū)、行業(yè)的特點(diǎn)，將信息進(jìn)行集中整合并對(duì)這些信息進(jìn)行完整的采集入藏工作；第二，發(fā)展專業(yè)學(xué)科特色。高校可以通過分析整理某些特色學(xué)科、專業(yè)或?qū)ｎ}資源信息，并針對(duì)這些信息創(chuàng)建具有本校特色的學(xué)科專業(yè)館藏。隨著數(shù)字化資源數(shù)量的不斷增加，高校圖書館資源建設(shè)工作也應(yīng)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源的收集力度，并且建立相應(yīng)的館藏體系及科學(xué)系統(tǒng)的規(guī)范制度，以避免各項(xiàng)資源的重復(fù)建設(shè)4。 2.3 提高館員的綜合素質(zhì)高校

9、圖書館工作人員是館藏建設(shè)的實(shí)際實(shí)施者，因此館員的素質(zhì)會(huì)直接影響到館藏建設(shè)的質(zhì)量以及讀者服務(wù)工作的質(zhì)量。高校圖書館應(yīng)針對(duì)這種情況進(jìn)行一系列的人力資源管理的改革，以充分調(diào)動(dòng)館員的工作積極性以及工作創(chuàng)新的主觀能動(dòng)性，使館員在日常的工作中能更為自覺的為讀者提供更加科學(xué)、合理、高效的服務(wù)。同時(shí)高校圖書館還應(yīng)該注重引入新形式專業(yè)人才并注重對(duì)館員的綜合素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，通過對(duì)館內(nèi)工作人員的培訓(xùn)教育提高館員的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和綜合素質(zhì)，以保證高校圖書館朝著健康持續(xù)、高效發(fā)展的方向不斷前進(jìn)5。2.4 調(diào)整高校圖書館的館藏結(jié)構(gòu)高校專業(yè)課程和教學(xué)內(nèi)容一直不斷在進(jìn)行調(diào)整和變革，高校圖書館館藏也必須得隨著專業(yè)課程的調(diào)整而不斷進(jìn)

10、行豐富并加以優(yōu)化。但與此同時(shí)，館藏資源與館藏空間之間的矛盾也隨之日益突顯出來。因此，高校圖書館必須針對(duì)館內(nèi)館藏結(jié)構(gòu)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，不斷優(yōu)化館藏資源結(jié)構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)信息資源具有數(shù)量巨大、類型多樣、質(zhì)量不一的特性。所以，除了紙質(zhì)文獻(xiàn)外，信息網(wǎng)絡(luò)資源的采集也同樣需要進(jìn)行甄別和優(yōu)化。高校圖書館在建立自身信息網(wǎng)絡(luò)資源過程中，應(yīng)盡可能采購更多的數(shù)據(jù)庫資源使用權(quán)為讀者提供豐富的數(shù)據(jù)信息資源，以緩解館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)資源與館藏空間之間的矛盾。同時(shí)也應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源的甄別和選取進(jìn)行嚴(yán)格把控，不僅注重“量”的提高，更要注重“質(zhì)”的提升6。除上述外，最直接便捷的方式，高校圖書館可以將圖書館內(nèi)的書目通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)布到校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)上

11、，以方便使用者了解圖書館內(nèi)的館藏情況。然后讀者也可將自身閱讀需求反饋到圖書館，再根據(jù)讀者的實(shí)際需求來進(jìn)行館藏調(diào)整和優(yōu)化。同時(shí)還可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)館藏文獻(xiàn)資源的傳遞業(yè)務(wù)，并通過信息資源共享的方式進(jìn)行虛擬文獻(xiàn)資源互訪業(yè)務(wù)。3 結(jié) 語綜上所述，隨著信息技術(shù)在圖書館資源建設(shè)和發(fā)展中的不斷加強(qiáng)，高校圖書館的館藏結(jié)構(gòu)建設(shè)在數(shù)字化環(huán)境中發(fā)生了本質(zhì)性變革，讀者對(duì)高校圖書館資源的使用需求提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)?；谶@種情形，高校圖書館亟需緊跟時(shí)代的步伐，針對(duì)館藏結(jié)構(gòu)中存在的突出問題采取有效應(yīng)對(duì)措施，同時(shí)利用現(xiàn)代化技術(shù)不斷加強(qiáng)館藏文獻(xiàn)建設(shè)工作，以滿足高校教學(xué)、科研的需求，為我國(guó)高校教育、科研事業(yè)提供更為科學(xué)、有力的保障。主要參考文獻(xiàn)1姚曉丹.數(shù)字環(huán)境下高校圖書館藏結(jié)構(gòu)優(yōu)化對(duì)策研究j.內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)：哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版，2015（4）：172-174.2陳斌.淺談數(shù)字環(huán)境下高校圖書館的信息資源共享j.讀寫算，2015（7）：385-386.3隋秀芝，劉茜，徐建初，等.高校重點(diǎn)學(xué)科圖書資源優(yōu)化配置研究基于浙江理工大