用c++制作的播放器的課程設(shè)計(jì)報(bào)告

1、簡(jiǎn)單音樂(lè)播放器 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)部C+課程設(shè)計(jì)題 目 簡(jiǎn)單音樂(lè)播放器 學(xué) 部 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 班 級(jí) 1103 指 導(dǎo) 教 師 李 軍 姓 名 周德群，胡中立 2012年6月13日摘 要音樂(lè)播放器，是目前用戶選擇播放任意格式的音頻文件的軟件，如酷狗、QQ音樂(lè)等。一般的音頻播放器，都可以支持MP3、wave、AU、VOC等文件格式的播放。在此次設(shè)計(jì)的音頻播放其中，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)音頻文件的打開(kāi)、播放、暫停、停止、上一曲/下一曲、音量調(diào)控等操作。由于MCI（Media Controller Interface）命令接口編程易于實(shí)現(xiàn)，具有體積小、支持的播放格式多、系統(tǒng)資源占有少等優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)MCI支持播

2、放列表編輯、支持文件的打開(kāi)、保存等功能，所以本課題利用Visual C+ 6.0作為開(kāi)發(fā)環(huán)境，結(jié)合其自帶的MCI函數(shù)庫(kù)和MVC設(shè)計(jì)思想開(kāi)發(fā)一個(gè)簡(jiǎn)潔實(shí)用的播放器軟件，為用戶提供一個(gè)友好的圖形化操作界面。關(guān)鍵詞：媒體播放器；播放列表；音頻；MCI函數(shù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)分配表 表1 信息表姓名主要工作組長(zhǎng)周德群負(fù)責(zé)整個(gè)工程設(shè)計(jì)的選材和功能的添加以及代碼的設(shè)計(jì)，負(fù)責(zé)工程的功能測(cè)試與修改。組員胡中立負(fù)責(zé)對(duì)話框的設(shè)計(jì)、制作、控件的添加。課程設(shè)計(jì)成績(jī)表表2 成績(jī)表姓名學(xué)號(hào)班級(jí)成績(jī)組長(zhǎng)周德群114329021530631103組員胡中立114330248130541103目 錄前 言1第1章 課題背景和概述21.1

3、 課題背景21.1.1 音頻播放器簡(jiǎn)介21.1.2 目的和意義21.2 課題概述21.2.1 功能簡(jiǎn)介21.2.2 主要工作和理論依據(jù).3 第2章 設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介及設(shè)計(jì)方案論述42.1 需求分析42.2 系統(tǒng)功能及結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介42.2.1 系統(tǒng)功能42.2.2 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)4第3章 詳細(xì)設(shè)計(jì)53.1 界面設(shè)計(jì)53.1.1 播放器界面設(shè)計(jì)53.1.2 按鈕上的位圖顯示53.2 各模塊功能設(shè)計(jì)63.2.1 各按鈕功能的實(shí)現(xiàn)63.2.2 進(jìn)度條顯示7第4章 設(shè)計(jì)結(jié)果及分析84.1 運(yùn)行結(jié)果顯示94.1.1打開(kāi)文件并播放104.2 結(jié)果分析和不足10總 結(jié)11參考文獻(xiàn)12附 錄.13 前 言音頻播放器（audio

4、player）是一種可儲(chǔ)存、組織與播放音訊檔案格式裝置。常被稱(chēng)為“MP3播放器”（因?yàn)镸P3格式的普遍性），它可以播放很多其他的格式，如WMA，AAC，WAV等。所以，應(yīng)運(yùn)而生的是音頻播放器軟件，能夠?yàn)橛脩舨シ懦Ｒ?jiàn)的格式音頻文件。并且，在使用的過(guò)程中，也盡可能設(shè)計(jì)出一些人性化的設(shè)計(jì)。比如，能最小化到托盤(pán)并可以進(jìn)行操作。良好的人機(jī)交互界面，也能給人以美好的感官享受。本次設(shè)計(jì)完成的播放器軟件，能夠支持播放多種格式的音頻文件，常見(jiàn)的如MP3，WMA，AAC，WAV等。對(duì)正在播放的歌曲，可以進(jìn)行暫停、停止的操作，也可以任意添加歌曲并選擇播放。此播放器也可以最小化和最小化到托盤(pán)，方便用戶在播放音樂(lè)的時(shí)候

5、，免受打擾。也可以在最小化到托盤(pán)的狀態(tài)下，退出播放器。本次課程設(shè)計(jì)，主要是檢驗(yàn)這一學(xué)期，我們通過(guò)對(duì)MFC Windows應(yīng)用程序設(shè)計(jì)這門(mén)課學(xué)習(xí)，能夠把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的能力。第1章 課題背景和概述1.1 課題背景1.1.1 音頻播放器簡(jiǎn)介音頻播放器（audio player）是一種可儲(chǔ)存、組織與播放音訊檔案格式的裝置。常被稱(chēng)為“MP3播放器”（因?yàn)镸P3格式的普遍性），它可以播放很多其他的格式，如WMA，AAC，WAV等。一些格式會(huì)跟有限制性的技術(shù) DRM合并, 比如Janus和FairPlay, 一般是一些付費(fèi)下載網(wǎng)站的一部分。其它一些格式則是完全的專(zhuān)利自由或者在另外一些方面開(kāi)放，比如O

6、gg Vorbis，F(xiàn)LAC，Speex (Ogg開(kāi)放多媒體工程的所有部分),以及Module file格式。1.1.2 目的和意義通過(guò)獨(dú)立設(shè)計(jì)完成制作一個(gè)播放器軟件，更加理解了MFC對(duì)話框的構(gòu)成框架，以及各個(gè)類(lèi)之間數(shù)據(jù)傳遞的關(guān)系。同時(shí)，對(duì)鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的多消息響應(yīng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在設(shè)計(jì)制作的過(guò)程中，C+語(yǔ)言是基礎(chǔ)，在熟悉MFC Windows 程序設(shè)計(jì)的同時(shí)，也了解了C+程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)。1.2 課題概述1.2.1 功能簡(jiǎn)介本次設(shè)計(jì)完成的播放器軟件，能夠支持播放多種格式的音頻文件，常見(jiàn)的如MP3，WMA，AAC，WAV等。對(duì)正在播放的歌曲，可以進(jìn)行暫停、停止的操作，也可以任意添加歌曲并選擇播放。此

7、播放器也可以最小化和最小化到托盤(pán)，方便用戶在播放音樂(lè)的時(shí)候，免受打擾。也可以在最小化到托盤(pán)的狀態(tài)下，退出播放器。本次課程設(shè)計(jì)，主要是檢驗(yàn)這一學(xué)期，我們通過(guò)對(duì)MFC Windows應(yīng)用程序設(shè)計(jì)這門(mén)課學(xué)習(xí)，能夠把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的能力。1.2.2 主要工作和理論依據(jù)MFC類(lèi)庫(kù)將所有圖形用戶界面的元素如窗口、菜單和按鈕等都以類(lèi)的形式進(jìn)行了封裝，MFC AppWizard向?qū)Ц鶕?jù)繼承性利用MFC派生出自己的類(lèi)，并對(duì)Windows應(yīng)用程序進(jìn)行了分解，利用MFC派生類(lèi)對(duì)應(yīng)用程序重新進(jìn)行組裝，同時(shí)還規(guī)定了應(yīng)用程序中各個(gè)MFC派生類(lèi)對(duì)象之間的相互聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)Windows應(yīng)用程序的功能，這就是向?qū)?/p>

8、的所謂MFC應(yīng)用程序框架。每個(gè)MFC類(lèi)都包括了一些函數(shù)，函數(shù)放到類(lèi)中，符合C+編程方法。這些函數(shù)，必須通過(guò)類(lèi)定義對(duì)象才能使用。 在本次設(shè)計(jì)中，首先，理清課程設(shè)計(jì)和編寫(xiě)程序的思路，明確程序所要用到的函數(shù)，并做好了解。然后，再利用C+類(lèi)的繼承與派生原理來(lái)構(gòu)造所需要的類(lèi)，編寫(xiě)實(shí)現(xiàn)每項(xiàng)功能的詳細(xì)代碼。利用MFC提供的菜單資源來(lái)創(chuàng)建菜單，通過(guò)類(lèi)向?qū)Ы㈩?lèi)，函數(shù)，或者消息響應(yīng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)播放器的各種功能。第2章 設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介及設(shè)計(jì)方案論述2.1 需求分析 隨著社會(huì)的發(fā)展，有越來(lái)越多的人接觸電腦，也有越來(lái)越多的人喜歡在上網(wǎng)、工作的時(shí)候，播放一點(diǎn)音樂(lè)，娛樂(lè)一下，緩解一下。所以，應(yīng)運(yùn)而生的是音頻播放器軟件，能夠?yàn)橛脩舨?/p>

9、放常見(jiàn)的格式音頻文件。并且，在使用的過(guò)程中，也盡可能設(shè)計(jì)出一些人性化的設(shè)計(jì)。比如，能最小化到托盤(pán)并可以進(jìn)行操作。良好的人機(jī)交互界面，也能給人以美好的感官享受。2.2 系統(tǒng)功能及結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介2.2.1 系統(tǒng)功能此音頻播放器可以播放多格式的音頻文件。在播放的時(shí)候，需要打開(kāi)本地的音樂(lè)文件，選擇想要打開(kāi)的文件，點(diǎn)擊播放便可以播放。在播放的過(guò)程中，如果有事離開(kāi)想要停止播放，可以點(diǎn)擊暫停按鈕，等到需要的時(shí)候，仍然可以點(diǎn)擊播放，繼續(xù)播放。如果需要退出，點(diǎn)擊關(guān)閉按鈕即可。如果想換首歌，點(diǎn)擊下一首或者上一首的按鈕便可以了。2.2.2 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)此播放器編寫(xiě)的時(shí)候，利用的是MFC對(duì)話框程序的構(gòu)成框架，然后再利用Wind

10、ows提供的資源，運(yùn)用控件，自己制作了對(duì)話框和人機(jī)交互界面。在制作界面的同時(shí)，也制作了各個(gè)按鈕，并完成各個(gè)按鈕的消息響應(yīng)，便完成響應(yīng)函數(shù)實(shí)現(xiàn)了功能。第3章 詳細(xì)設(shè)計(jì)3.1 界面設(shè)計(jì)3.1.1 播放器界面設(shè)計(jì)打開(kāi)VC C+6.0新建一個(gè)工程，選擇對(duì)話框。便生成了一個(gè)窗口。然后打開(kāi)ResouceView，點(diǎn)開(kāi)Dialog，插入Dialog，利用控件，繪制各個(gè)按鈕。如圖3-1所示 圖3-1為對(duì)話框添加9個(gè)按鈕（Button），在Styles標(biāo)簽中選中Bitmap屬性。將它們的ID分別為 IDC_PREVIOUS 上一首 IDC_AHAND 前進(jìn) IDC_PAUSE 暫停IDC_PLAY 播放 IDC

11、_NEXT下一首 IDC_BACK 后退 IDC_STOP停止IDC_LIST1 ADDFILE添加 IDC_DELETEFILE刪除IDCANCEL取消 IDC_SLIDE。以實(shí)現(xiàn)對(duì)文件的各項(xiàng)操作。然后，在ClassWizard里為2個(gè)按鈕分別添加變量，分別命名為; IDC_LIST m_list, IDC_SLIDE m_position以對(duì)按鈕進(jìn)行操作。然后為其他的控件添加響應(yīng)函數(shù)發(fā)出單機(jī)消息。3.2 各模塊功能設(shè)計(jì)3.2.1 各按鈕功能的實(shí)現(xiàn)（1）處理“打開(kāi)”按鈕單擊“打開(kāi)”按鈕后，在Onopen（）函數(shù)中,首先對(duì)文件類(lèi)型進(jìn)行過(guò)濾，調(diào)用OpenFiles()函數(shù)打開(kāi)對(duì)話框選擇一個(gè)音頻文

12、件，通過(guò)InitPath()函數(shù)獲取文件路徑，通過(guò)InitPath()函數(shù)獲取文件名后，調(diào)用SaveList()函數(shù)在Static Text控件上顯示你所選擇的歌曲文件名，然后再單擊播放按鈕，便可以播放歌曲。 （2） 處理“播放”按鈕單擊“播放”按鈕后，在OnPlay()函數(shù)中，通過(guò)調(diào)用Midi類(lèi)中的Open()函數(shù)獲取剛才選擇的文件路徑以及文件名，調(diào)用該類(lèi)的Midi類(lèi)中的Play()函數(shù)播放歌曲，此時(shí)調(diào)用DisplayInfo()函數(shù)在Static Text控件上顯示正在播放的歌曲，進(jìn)行歌曲的播放，然后利用GetDlgItem()函數(shù)設(shè)置“播放”按鈕不可用。（3） 處理“停止”按鈕單擊“停止

13、”按鈕后，在OnStopBUTTON()函數(shù)中，首先通過(guò)調(diào)用Midi類(lèi)的Stop()函數(shù)停止正在播放的歌曲，此時(shí)的歌曲處于暫停時(shí)的進(jìn)度上，利用GetDlgItem()函數(shù)設(shè)置“播放”按鈕可用。（5）處理“上一曲/下一曲”按鈕單擊“上一曲”按鈕時(shí)，在OnNextBUTTON()函數(shù)中，通過(guò)調(diào)用Midi類(lèi)中的Next()函數(shù)，停止當(dāng)前播放放的歌曲，并播放當(dāng)前列表中的下一曲?！跋乱磺卑粹o的處理與“上一曲”類(lèi)似。（6） 處理“關(guān)閉”按鈕單擊“關(guān)閉”按鈕后，在OnCloseWindow()函數(shù)中，調(diào)用CDialog類(lèi)的OnOK()函數(shù)將退出對(duì)話框，結(jié)束程序的運(yùn)行。（7）處理“快進(jìn)”按鈕 單擊“快進(jìn)”按

14、鈕時(shí)，在OnAhand()函數(shù)中，通過(guò)調(diào)用mci函數(shù)并快進(jìn)播放的歌曲，后退與“快進(jìn)”類(lèi)似。3.2.2進(jìn)度條顯示進(jìn)度條在前進(jìn)的過(guò)程中，其總長(zhǎng)度應(yīng)該為歌曲長(zhǎng)度。如果想要在一首歌播放完畢后，進(jìn)度條加好走完，必須先利用GetMediaLength(nLength, bProgress)函數(shù)獲取歌曲長(zhǎng)度，然后利用UpdatePlayTime(BOOL bProgress)函數(shù)不斷更新歌曲播放的時(shí)間，最后通過(guò)OnTimer()來(lái)實(shí)現(xiàn)。在播放的過(guò)程中，依舊存在一些問(wèn)題。比如，不能通過(guò)雙擊歌曲來(lái)達(dá)到播放的目的。如果想完成“上一曲/下一曲”的操作，在添加歌曲文件的時(shí)候，必須是一次性的添加多首歌曲。如果每次只添加

15、一首，添加多次，便不能完成歌曲之間的更換。第4章 設(shè)計(jì)結(jié)果及分析4.1 運(yùn)行結(jié)果顯示4.1.1打開(kāi)文件并播放點(diǎn)擊“增加”按鈕，選擇想要播放的歌曲，所選擇的文件會(huì)顯示在“播放列表”中。想要播放哪一首，點(diǎn)擊播放即可。點(diǎn)擊“下一曲”按鈕，功能實(shí)現(xiàn)如下圖所示。點(diǎn)擊“上一曲”按鈕，功能實(shí)現(xiàn)如下圖所示。點(diǎn)擊“快進(jìn)”按鈕，功能實(shí)現(xiàn)如下圖所示。點(diǎn)擊“刪除”按鈕，功能實(shí)現(xiàn)如下圖所示。4.2 結(jié)果分析和不足雖然說(shuō)這次的設(shè)計(jì)結(jié)果，從表面上看來(lái)，基本功能是實(shí)現(xiàn)了。但依舊還是存在很多不足。最突出的就是進(jìn)度條的問(wèn)題。進(jìn)度條在前進(jìn)的過(guò)程中，其總長(zhǎng)度應(yīng)該為歌曲長(zhǎng)度。如果想要在一首歌播放完畢后，進(jìn)度條加好走完，必須先利用Get

16、MediaLength(nLength, bProgress)函數(shù)獲取歌曲長(zhǎng)度，然后利用UpdatePlayTime(BOOL bProgress)函數(shù)不斷更新歌曲播放的時(shí)間，最后通過(guò)OnTimer()來(lái)實(shí)現(xiàn)。但是在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，編譯和連接都沒(méi)有錯(cuò)誤，卻不能運(yùn)行處預(yù)料的結(jié)果，還有明顯的錯(cuò)誤。在網(wǎng)上查閱資料的過(guò)程中，也沒(méi)有找到解決的辦法?？?結(jié)在為期一個(gè)月的課程設(shè)計(jì)制作中，我們深深的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，雖然在編程的過(guò)程中我們遇到了很多的困難，但在團(tuán)隊(duì)的合作下都一一克服，在解決問(wèn)題的同時(shí)我們學(xué)到了很多老師上課所沒(méi)有傳述的知識(shí)，也讓我們更加熟悉了編程的操作和word文檔的編寫(xiě)。  在

17、這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，與同學(xué)分工設(shè)計(jì)，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，也學(xué)會(huì)了做人與處世。C+作為我們的主要專(zhuān)業(yè)課程之一，開(kāi)始覺(jué)得那些程序枯燥無(wú)味，但在這次課程設(shè)計(jì)后我發(fā)現(xiàn)在自己一點(diǎn)一滴的努力中對(duì)C+程序的興趣也在增加。  可是在制作的過(guò)程中，編程總是運(yùn)行錯(cuò)誤成為了我們非常大的困難之一，常常在悉心時(shí)久的編程后，運(yùn)行出現(xiàn)錯(cuò)誤，往往是越改越錯(cuò)，導(dǎo)致此段代碼需要重新編寫(xiě)，但在前面代碼的不斷出錯(cuò)與修改的同時(shí)，我們也學(xué)到了更多，領(lǐng)悟到了上課所沒(méi)有領(lǐng)會(huì)的

18、知識(shí)點(diǎn)，所以在后面的編程中就越編越順。  一個(gè)月前我們還為如何下手感到措手不及。最后還是在老師的耐心分析和指導(dǎo)下完成了課程的思路和工作的分配。比如在調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn)，程序運(yùn)行后一直無(wú)法返回至主菜單，且VC也無(wú)法識(shí)別出程序的錯(cuò)誤，使我們一直困擾多時(shí)，后來(lái)經(jīng)過(guò)了討論和分析后解決了此問(wèn)題。本以為最大的難題已經(jīng)解決，但隨之而來(lái)的問(wèn)題遠(yuǎn)比我們想象的要困難的多。  其次在這次課程中我們運(yùn)用到了以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，如；指針函數(shù)的調(diào)用，以及循環(huán)結(jié)構(gòu)的運(yùn)用和各種語(yǔ)句的分配。雖然過(guò)去從未獨(dú)立運(yùn)用過(guò)他們。但在設(shè)計(jì)過(guò)程中帶這問(wèn)題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高。在設(shè)計(jì)之前我們對(duì)學(xué)生管理系統(tǒng)有一定的了解，知道

19、要運(yùn)用到C+的哪些知識(shí)，要一個(gè)清楚的思路和一個(gè)完整的程序圖；在程序設(shè)計(jì)時(shí)不要妄想一次就將整個(gè)程序設(shè)計(jì)好。反復(fù)修改，不斷改進(jìn)是程序設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路。  最后，作為軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一名大學(xué)生，我覺(jué)的做C+語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)是十分有意義的，而且是十分有必要的，我們?cè)谡n堂上掌握的只是專(zhuān)業(yè)課的理論知識(shí)，而這次課程設(shè)計(jì)為我們提供了很好的實(shí)踐平臺(tái)。讓我們?cè)鰪?qiáng)了動(dòng)手編程，自己調(diào)試，尋找錯(cuò)誤的能力，為以后更好的學(xué)好C+語(yǔ)言提供了基礎(chǔ)。參考文獻(xiàn)1姬濤、周啟生，計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（上冊(cè)）Z，北京：中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，20102譚浩強(qiáng)，C程序設(shè)計(jì)教程Z，北京：清華大學(xué)出版社，20073任哲，MFC Windows應(yīng)用

20、程序設(shè)計(jì)（第二版）Z，北京：清華大學(xué)出版社，2007附 錄void CPlayerDlg:OnAhand() / TODO: Add your control notification handler code hereisPause=true;MCI_STATUS_PARMS mciStatusParms;MCI_PLAY_PARMS mciPlayParms;mciStatusParms.dwItem=MCI_STATUS_POSITION;mciSendCommand(m_wDeviceID,MCI_STATUS,MCI_STATUS_ITEM,(DWORD)(LPVOID)&m

21、ciStatusParms);dCurrentPosition=mciStatusParms.dwReturn;if(m_dLength-dCurrentPosition)<=(m_dLength/16)mciSendCommand(m_wDeviceID,MCI_SEEK,MCI_SEEK_TO_END,NULL);mciSendCommand(m_wDeviceID,MCI_PLAY,0,(DWORD)(LPVOID)&mciPlayParms);elsemciPlayParms.dwFrom=dCurrentPosition+(DWORD)(m_dLength/16);mc

22、iSendCommand(m_wDeviceID,MCI_PLAY,MCI_FROM,(DWORD)(LPVOID)&mciPlayParms);void CPlayerDlg:OnPause() / TODO: Add your control notification handler code hereif(isPause)CString strshow;strshow="當(dāng)前歌曲:"+strFileName+" "+"狀態(tài)：暫停"this->SetWindowText(strshow);GetDlgItem(IDC

23、_PAUSE)->SetWindowText("暫停");isPause=FALSE;MCI_GENERIC_PARMS mciPause;mciSendCommand(m_wDeviceID,MCI_PAUSE,0,(DWORD)(LPVOID)&mciPause);elseCString strshow;strshow="當(dāng)前歌曲："+strFileName+" "+"狀態(tài)：播放"this->SetWindowText(strshow);GetDlgItem(IDC_PAUSE)->S

24、etWindowText("播放");isPause=TRUE;if(strFileExt="mid"|strFileExt="MID")MCI_STATUS_PARMS mciStatusParms;MCI_PLAY_PARMS mciPlayParms;mciStatusParms.dwItem=MCI_STATUS_POSITION;mciSendCommand(m_wDeviceID,MCI_STATUS,MCI_STATUS_ITEM,(DWORD)(LPVOID)&mciStatusParms);elseMCI_G

25、ENERIC_PARMS mciResume;mciSendCommand(m_wDeviceID,MCI_RESUME,0,(DWORD)(LPVOID)&mciResume);void CPlayerDlg:OnPlay() / TODO: Add your control notification handler code hereCString strshow;strshow="當(dāng)前歌曲："+strFileName+""+"狀態(tài)：播放"this->SetWindowText(strshow);isPause=tr

26、ue;SetTimer(1,33,NULL);mciSendCommand(m_wDeviceID,MCI_CLOSE,0,NULL);MCI_OPEN_PARMS mciOpen;MCI_PLAY_PARMS mciPlay;mciOpen.lpstrElementName=strFileName.GetBuffer(strFileName.GetLength();mciSendCommand(NULL,MCI_OPEN,MCI_OPEN_ELEMENT,(DWORD)(LPVOID)&mciOpen);m_wDeviceID=mciOpen.wDeviceID;MCI_STATUS

27、_PARMS mciStatusParms;mciStatusParms.dwItem=MCI_STATUS_LENGTH;mciSendCommand(m_wDeviceID,MCI_STATUS,MCI_WAIT|MCI_STATUS_ITEM,(DWORD)(LPVOID)&mciStatusParms);m_dLength=mciStatusParms.dwReturn;mciSendCommand(m_wDeviceID,MCI_PLAY,0,(DWORD)(LPVOID)&mciPlay);m_position.SetRange(0,m_dLength);m_position.SetPos(0);void C