學(xué)校工作總結(jié)13.11.16

1、額敏縣第五小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 額敏縣城鎮(zhèn)第五小學(xué)創(chuàng)建于1984年，學(xué)校占地面積近30畝，2006年修建的教學(xué)樓于2007年9月全面竣工并投入使用，上級投入經(jīng)費(fèi)13多萬元，教室26間，14個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有在校學(xué)生1211名，其中本校學(xué)生741人。校舍建筑面積3482平方米。學(xué)校配備了綜合電教室、計(jì)算機(jī)室、圖書室、科學(xué)（自然）實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、少先隊(duì)部室、美術(shù)畫室、一個(gè)250米環(huán)形跑道運(yùn)動場。學(xué)校始終堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，始終堅(jiān)持“德育立校、法制治校、素質(zhì)強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，突出師德建設(shè)和質(zhì)量建設(shè)兩個(gè)重點(diǎn)。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，各職能部門分工明確，實(shí)

2、行層級目標(biāo)管理責(zé)任制結(jié)合實(shí)際建立健全了各項(xiàng)工作量化管理的長效機(jī)制，制訂了完善合理的校紀(jì)校規(guī)。全體教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，精誠團(tuán)結(jié)，新老教師互敬互助，互幫互學(xué)，大膽探索新課程改革思路，勇于創(chuàng)新教學(xué)教法，并且關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化四有新人?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下： 一、指導(dǎo)思想我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。并積極開展精神文明、德育達(dá)標(biāo)“四好”學(xué)校等活動，全面提

3、高教育教學(xué)質(zhì)量。二、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持校長負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。本年學(xué)校對每個(gè)班子成員的分工重新進(jìn)行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。 2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，充分借助利用遠(yuǎn)程開展多種形式的培訓(xùn)活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，繼續(xù)實(shí)施學(xué)校骨干教師評定和考核辦法，激勵廣大教師努力工作。 3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作

4、。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學(xué)校分層分級簽訂安全工作責(zé)任狀，“人人確立“安全第一”的意識，組織專門機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理，確保路隊(duì)及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本年度學(xué)校無一例意外安全事故發(fā)生，另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全常識講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識。 三、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量（一） 加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)1、狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開展各種形式

5、主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。2、健康教育。每周一節(jié)健康教育課，提高學(xué)生自主保護(hù)能力，每學(xué)期按憑體檢健康證入學(xué)，全校學(xué)生注射乙肝、甲肝預(yù)防疫苗，90%以上學(xué)生在冬季來臨之前注射流感疫苗，每年組織全校學(xué)生體檢一次。 3、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校定期舉行法制教育講座，通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識和自我保護(hù)意識。 4、加強(qiáng)家校聯(lián)系。成立家長學(xué)校，按計(jì)劃對家長進(jìn)行培訓(xùn)，提高了家長的管理水平，加強(qiáng)了家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。 （二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量 質(zhì)量是學(xué)校的生命

6、線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 1、加強(qiáng)雙語教學(xué)。在雙語教學(xué)起步階段，針對我校雙語師資缺少，全無經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)狀，我校成立了專門的雙語領(lǐng)導(dǎo)小組，走上了一條探索之路。由學(xué)校一把手擔(dān)任組長，統(tǒng)籌安排，深入教學(xué)一線，參與研討，親自抓雙語教學(xué)工作。學(xué)校選派一批漢語基礎(chǔ)比較好的教師參加雙語教學(xué)培訓(xùn)，培養(yǎng)出雙語教學(xué)所需師資，結(jié)業(yè)后回校開始雙語教學(xué)。為保證雙語教學(xué)有效實(shí)施，我校還經(jīng)常性地組織雙語教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)雙語教學(xué)常用方法，使教師逐步從“經(jīng)驗(yàn)型”向“學(xué)習(xí)型”、“研究型”轉(zhuǎn)化。為保證教師得到有效培訓(xùn)，我校專項(xiàng)?？?，保證在經(jīng)費(fèi)方面滿足教師接受培訓(xùn)和購買相關(guān)資料，解決

7、教師的后顧之憂。以教學(xué)過程管理為著力點(diǎn)，課堂教學(xué)要面向全體，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)及檢查，每節(jié)課后要布置適量的聽力及筆試作業(yè)，并及時(shí)進(jìn)行檢查。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢語興趣及積極性，教學(xué)樓走廊和每個(gè)班級都有雙語展示臺，展示臺上粘貼學(xué)生的優(yōu)秀作品。對漢語困難生采取補(bǔ)救措施，縮短學(xué)生與學(xué)生之間的差距；跟蹤雙語課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行漢語和學(xué)科知識的綜合檢測；定期抽查雙語教師的教學(xué)工作，深入學(xué)生、班級，及時(shí)掌握雙語教學(xué)動態(tài)，采取有效措施，確保雙語教學(xué)工作正常、規(guī)范、有效進(jìn)行。各教研組均重視本組雙語教師教學(xué)，各教研組每學(xué)期進(jìn)行兩次雙語教師的隨堂聽課和二次專題教研活動，使雙語教師的教學(xué)能力有一個(gè)質(zhì)的提高。2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)

8、處進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對科考研組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。為了提高老師的業(yè)務(wù)知識和工作能力，組織學(xué)習(xí)，要求各班教師達(dá)到熟練專業(yè)知識的標(biāo)準(zhǔn)，按基本標(biāo)準(zhǔn)要求完成教學(xué)目標(biāo)，通過學(xué)校教學(xué)管理外和教務(wù)處實(shí)施集中學(xué)習(xí)和分組學(xué)習(xí)，提高對教師的學(xué)習(xí)方面的熱情同時(shí)也為了普級雙語，我校對教師們提出了每天學(xué)習(xí)三個(gè)漢字的要求，同時(shí)和三小協(xié)作交流，相互間開展聽課、評課活動，為了增強(qiáng)教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)和自學(xué)力度，今后漢語教師達(dá)到8級、一般教師漢語水平達(dá)到5級以上。本學(xué)期雙語公開課15節(jié)、雙語觀摩課15節(jié)和8節(jié)雙語匯報(bào)課，以提高雙語教育教學(xué)水平。3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本年

9、度教導(dǎo)處對語文數(shù)學(xué)漢語等學(xué)科在計(jì)劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見，在過程管理上，采取平時(shí)督查，校級月查等方式實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。期末通過抽考、統(tǒng)考等方式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估，期末結(jié)束進(jìn)行綜合成績評估。這些有效舉措，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。4、校本培訓(xùn)。教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素養(yǎng)促進(jìn)教師專業(yè)化的重要手段。教師是開展校本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，開展高級教師、骨干教師展示課、課改教師匯報(bào)研討課活動，自治區(qū)級五節(jié)匯報(bào)課等，我校還多次組織觀摩課和“家長教學(xué)開放日”活動，

10、每個(gè)學(xué)期按年級組織家長聽課，聽取家長們提出的意見和建議，編寫家長聽課記錄和反饋材料，鍛煉教師磨合隊(duì)伍。本學(xué)年校本培訓(xùn)教師心得體會60份、論文30份，介紹教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料5份，阿依努爾老師的論文還發(fā)表在國家刊物上。校本培訓(xùn)使一批批教師快速的成長起來，我校教育教學(xué)也取得了很大的進(jìn)步，今年我校被評為“地區(qū)級校本培訓(xùn)先進(jìn)集體”。 （三）加強(qiáng)音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善教研組工作機(jī)制。通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、

11、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。本年度學(xué)校組織編排的文藝節(jié)目成功地參加了全縣第二屆中小學(xué)藝術(shù)展演，團(tuán)體舞蹈榮獲一等獎，一年來我校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，本校的婦女職工進(jìn)行了愛心媽媽活動，并且參加了“三八”婦女節(jié)的舞蹈比賽，活動中愛心媽媽給貧困的學(xué)生發(fā)了書包、校服等，同時(shí)比賽也取得了第二名的好成績；我校全體黨員每人承擔(dān)一名特困生；為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)民族精神， “愛心媽媽”還開展了“暖春行動”慰問活動。 我?！皭坌膵寢尅钡臏嘏c祝福送到我校貧困學(xué)生家長、離退休職工及社區(qū)貧困戶家中，她們都感動萬分熱淚盈眶，這些事跡都在我縣新聞上播出。我校還開展了“手拉手 心連心”“民族團(tuán)結(jié)一

12、家親”活動，并且我校也積極參加了額敏鎮(zhèn)“推薦我身邊的民族團(tuán)結(jié)典型、講述我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事”為主題的演講比賽，我校熱灣同學(xué)也榮獲了二等獎，我校并參加了五月份舉行的全縣中學(xué)運(yùn)動會開幕式，充分展示了藝體教育的成果。我校學(xué)生阿依開里木和穆麗德爾同學(xué)擔(dān)任講解員，兩名學(xué)生在自治區(qū)及地區(qū)來我縣博物館參觀時(shí)擔(dān)任雙語講解員得到好評。同時(shí)學(xué)校積極組織師生參加縣級以上部門舉辦的書法、繪畫、科技制作等各類藝術(shù)活動，給師生的發(fā)展搭建成才的舞臺。阿亞古孜等六名學(xué)生獲得金牌，三名學(xué)生榮獲銀牌，其指導(dǎo)老師木拉提江老師榮獲全國美術(shù)指導(dǎo)教師獎。全縣教師書法比賽中我校沙比提老師榮獲二等獎。我縣舉辦的阿肯彈唱會開幕式我校六十名學(xué)生

13、的哈薩克舞蹈隊(duì)和六十名彩旗方陣隊(duì)參加，這也充分體現(xiàn)了我校學(xué)生具有民族特色的第二課堂。 四、重視教育宣傳工作，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成果為及時(shí)宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，學(xué)校專門制訂教育信息宣傳工作制度。通過多種渠道，各種方式及時(shí)向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項(xiàng)工作成果。學(xué)校每開展一次活動，通訊員都能通過投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時(shí)進(jìn)行報(bào)道。另外采用文學(xué)和圖展的形式通過學(xué)校設(shè)立的宣傳廚窗進(jìn)行直觀展示，全方位地宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果，展示學(xué)校形象。今年十月迎接地區(qū)級教職工之家驗(yàn)收進(jìn)，我校的管理、文化建設(shè)、以及我校的四個(gè)特色亮點(diǎn)得到上級領(lǐng)導(dǎo)好評。自治區(qū)文明縣、國防教育、安全教育等活動中我校表現(xiàn)突出，學(xué)校信息按時(shí)上報(bào)并

14、在地區(qū)新聞，自治州、地區(qū)報(bào)刊上發(fā)表，我校教師阿依努爾教師參加自治區(qū)座談會。茹鮮老師民族團(tuán)結(jié)錄像課在地區(qū)取得了好成績；努爾鮮的一節(jié)“雙語漢語”錄像課參加了自治區(qū)教學(xué)能手大賽。五、校園綠化建設(shè)。本年度讓學(xué)生使用上無污染更環(huán)保的水沖式側(cè)所；教學(xué)樓前后及兩邊打水泥地坪3600平方米；并在2011年再綠化草坪1500平方米；為減少教學(xué)樓灰塵營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校將在教學(xué)樓走廊及樓梯鋪設(shè)瓷磚；為搞好陽光體育活動加強(qiáng)學(xué)生鍛煉修建籃球場；豐富學(xué)生第二課堂內(nèi)容，學(xué)校將布置圖書室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室等以培養(yǎng)學(xué)生的愛好專長；成功的成立了愛心媽媽委員會，愛心媽媽不僅僅在學(xué)習(xí)上幫助了貧困學(xué)生，在他們的心里和精神方

15、面也給予了很大的輔導(dǎo)和幫助；我?！皭坌膵寢尅笔论E在塔城新聞上播出，同進(jìn)也在塔城地區(qū)、伊犁哈薩克自治州刊物上發(fā)表。另外采用文學(xué)和圖展的形式通過學(xué)校設(shè)立的宣傳廚窗進(jìn)行直觀展示，全方位地宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果，展示學(xué)校形象。六、存在的問題 我校大部分學(xué)生都來自農(nóng)村，漢語水平很底，新轉(zhuǎn)入的學(xué)生底子也比較薄弱，而且這些孩子家長都不在身邊照顧，給學(xué)生租房的有462人，寄住在親戚家的有173名學(xué)生，他們的家長不在，沒人照顧所以生活條件差，有些學(xué)生一周只吃一次飯其余時(shí)間吃馕充饑。租房等費(fèi)用對每位農(nóng)村家長來說負(fù)擔(dān)很重，并且給生活也帶來了很大的困難，如果上級領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)為我校建宿舍，對家長、對學(xué)生及教學(xué)質(zhì)量帶來很多好處，

16、我校希望上級領(lǐng)導(dǎo)為我校解決實(shí)際困難。今后我校結(jié)合實(shí)際情況搞好教育教學(xué)，不斷組織教師學(xué)習(xí)，開展增強(qiáng)每們教師專業(yè)知識和漢語水平的校本培訓(xùn)，并且全面做好工作，努力團(tuán)結(jié)所有教師爭取邁向新臺階。七、今后工作思路1、通過信息化建設(shè)，促進(jìn)“雙語”教學(xué)、學(xué)生第二課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校有美術(shù)班、音樂室、體育室等為學(xué)生提供良好的環(huán)境。2、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，每天三字、每周二下午對全校教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；有計(jì)劃地讓教師參加雙語培訓(xùn)。3、德育為首，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，以德育活動為載體，鍛煉學(xué)生的能力，讓學(xué)生在活動和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理能力。4、校園文化建設(shè)，讀書需要氛圍，學(xué)校開展下午課前十分鐘寫字、圖書閱覽等活動，給孩子們提供了一個(gè)暢游書海、開拓視野的場所以及墻報(bào)。5、宣傳窗口，學(xué)校制作校園展板、墻報(bào)畫廊、班