大職規(guī)職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、姓名： 性別： 出生：學校：院系：手機：電子郵件： 撰寫時間：2013 年 6 月 27 日職業(yè)生涯規(guī)劃書基本內容一、自我探索1職業(yè)興趣自我評估的結果：本人崇尚簡單有序的工作，不希望生活中出現(xiàn)太多的意外，不愿意接受突如其來的挑戰(zhàn)。我需要充足的時間去完成任何一件事。也希望工作之外能自由的支配自己的時間。我沒有創(chuàng)造的熱情，只希望能安穩(wěn)地完成工作。我對瑣碎的事情并不反感，相反我很討厭別人把事情搞得一團亂麻。我穩(wěn)扎穩(wěn)打，不喜歡改變或創(chuàng)新，一般也不做出頭鳥。職業(yè)測評的結果：根據(jù)你最強的興趣，可見你的特點是： 你是一個典型的Organizer，讓生活、世界變得更有秩序是你與生俱來的品質。你個性謹慎，做事講

2、求規(guī)矩和精確，熱衷于各類事務性工作，樂于精心整理、安排、規(guī)劃事務，在活動中往往體現(xiàn)順從、細心、有條理、有耐性的特點，比較喜歡和文字、數(shù)據(jù)、資料打交道。你傾向于選擇表現(xiàn)寫、算技能的活動，對事務的運籌津津樂道，不嫌棄繁瑣，也善于將繁瑣的事務安排得井井有條并處于良好的控制之中；做事習慣循規(guī)蹈矩，樂于照章辦事，不愿打破常規(guī)，往往回避過于挑戰(zhàn)性的工作，能欣然接受重復、單調；樂于與人合作，特別喜歡室內工作，喜歡一切井然有序。你做事按部就班、精打細算，給人的感覺是有細心、有條理、有耐性。你的生活哲學是穩(wěn)扎穩(wěn)打，不喜歡改變或創(chuàng)新，也不喜歡冒險或領導?？傊?，你的關鍵詞就是：穩(wěn)定、整潔、有序。使你如魚得水的環(huán)境：

3、穩(wěn)定、高效、有秩序的環(huán)境。你樂衷的活動或課程：人員管理、數(shù)據(jù)分析、資料整理等；財經(jīng)類、文秘類課程等。你特別鐘愛的專業(yè)有：會計學、國際金融和貿易、文秘、人力資源管理等。你可能喜歡的職業(yè)有：銀行職員、會計、秘書、辦公室文員、戶籍管理員、公務員等。根據(jù)你最弱的興趣，提醒你要避免自己不怎么感興趣的事： 你在藝術表達方面興趣不強烈，因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，你可能要避免特別需要發(fā)揮自己創(chuàng)意的文藝、表演、設計領域發(fā)展方向，一些文學創(chuàng)作類的發(fā)展方向同樣需要這種自由而無拘束的表達，所以可能也不是很適合你。職業(yè)興趣探索小結：我要避免特別需要發(fā)揮自己創(chuàng)意的文藝、表演、設計領域發(fā)展方向，因為創(chuàng)意是我所不具有的，我

4、應當發(fā)揮自己的長處，選擇一些要求細心、有條理、有耐性的職業(yè)。最大可能的避免與那些我不擅長的工作打交道，將自己性格中的謹慎和穩(wěn)扎穩(wěn)打的優(yōu)點發(fā)揮出來。2職業(yè)能力自我評估的結果：我能夠辯證地看待每一件事和每一個計劃，并深入的分析他們的優(yōu)點和缺點。我也有足夠的口才去說服他人按照我的意愿行動。我能準確的判斷我需要多少資源去完成一件事。但我有時優(yōu)柔寡斷，不太能夠下定決心。并且我的高數(shù)不太好，無法使用微積分等高深的數(shù)學知識來分析問題。淡然簡單的數(shù)學是沒有問題的。職業(yè)測評的結果：職業(yè)技能報告任何探索都是對自己重新思考和認識的過程，你在評估自己技能的過程中，是不是對自己又有了進一步的認識和新的思考？對于那些你不

5、擅長的技能，你可以通過學習和鍛煉來提高，但建議你不要選擇那些以你薄弱技能為核心的工作。 以下是你認為你最擅長的5項技能： 批判性思考 : 解決問題時，運用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結論或方法的優(yōu)劣 說服 : 說服他人改變想法或行為 人際適應 : 根據(jù)他人的表現(xiàn)，來調整自己的行為和表現(xiàn) 判斷和決策 : 權衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu) 物資管理與分配 : 合理分配某項活動中所需的設備、工具、材料等物資，并且確保恰當使用 上面的這些技能是通過探索篩選出來的，又經(jīng)過了你重新的梳理，希望你在平時的生活和學習中認真思考和觀察自己這些技能的應用，充分發(fā)揮自己的長項。將來你可以考慮選擇自己的優(yōu)

6、勢技能對應的職業(yè)，這樣在求職中你將更有競爭力，從事工作時也更得心應手。 以下是你認為你最薄弱的3項技能： 數(shù)學思維 : 運用數(shù)學方法或者數(shù)學知識解決問題 編程 : 根據(jù)不同目的和要求編寫計算機程序 研發(fā)設計 : 根據(jù)對用戶需求和產品要求的分析，進行設計 你認為這些技能是你的軟肋，你可能并不重視這些技能，也沒有關系。但如果你要提升這些技能，就需要付出比一般人更多的努力，對于這些你弱勢技能對應的職業(yè)，你將來求職時要謹慎選擇。通用技能測評結果：溝通技巧很好；團隊技巧加好；創(chuàng)新能力較差；解決問題能力較好；情緒管理能力較好；持續(xù)學習能力一般 ；時間管理能力一般;商務禮儀一般；會議技巧一般；現(xiàn)代辦公技巧較

7、好。360度評估結果：自我評價 優(yōu)點：做事實在，認真踏實 缺點：決斷力差，自控力差家人評價 優(yōu)點：聽話，順從 缺點：懶惰，動手里差老師評價 優(yōu)點： 尊敬老師 缺點: 不善表達親密朋友評價 優(yōu)點： 負責，真誠 缺點：無同學評價 優(yōu)點：團結友愛，樂于助人 缺點：愛說臟話其他社會關系評價 優(yōu)點：踏實肯干 缺點：不愿意創(chuàng)新職業(yè)能力探索小結：我在分析問題，評判優(yōu)劣和交流溝通方面有較大的優(yōu)勢。相應的，我在數(shù)學應用，決策和創(chuàng)新能力等方面有所欠缺。對商務禮儀等通用職業(yè)技能也沒有涉獵。值得提高和地方還有很多。應當發(fā)揮自身在溝通，分析方面的長處，盡量避免藝術類工作3職業(yè)價值觀職業(yè)價值觀測評結果：職業(yè)價值觀報告你最

8、突出的職業(yè)價值觀是工作條件、支持滿足。工作條件:你非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情把“工作條件”視為自己重要的職業(yè)價值觀的你，希望的工作是：1.內容豐富，在工作的時間里有充實的工作可做；2.內容豐富，在工作的時間里有充實的工作可做；3.有保障的，穩(wěn)定的；4.能夠有比較豐富的工作內容，而不是簡單重復勞動；5.擁有一個自由、舒適的環(huán)境；6.有固定的較長假期，可以保證定期的休閑娛樂活動；7.地處交通便利的位置。支持滿足:期望在職業(yè)中，

9、獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內獲得應有的待遇把“支持滿足”視為自己重要的職業(yè)價值觀的你，希望自己的工作：1.能夠在一個具有規(guī)范約束的背景下有序而順利進行；2.能夠獲得公司的合理反饋，獲得應有的資源；3.能夠及時獲得上級的支持與肯定；4.過程中有比較好的培訓機會，從而更好地勝任自己的工作；5.有一個合情理的、具有理解力的上司。下面幾個價值觀相對而言不是你最大的工作動力來源，但是了解它們對你更好的認識自己和職業(yè)有很大的幫助: 注重關系:期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識贊譽賞識:對職業(yè)的追求

10、，是能夠使自己獲得充分的領導力提升機會，并擁有充分的權威，能夠對他人的工作提供指導，并且這個職位是富有社會聲望的追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質利益的滿足崇尚獨立:你是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。而且你能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行職業(yè)價值觀小結：我認為就業(yè)的最大意義是有一份足夠滿足自己需求的經(jīng)濟來源，所以工作收入是我首先要考慮的因素。其次，我認為工作要讓人認為自己的價值得到了實現(xiàn)，所以我希望得到他人尤其是同事和上級的

11、認可。不可否認，他人對你的肯定能使你得到更多的滿足感。4個性特征你的特點: · 你能平靜愉悅地享受目前的生活，喜歡體驗，珍視自由自在地安排自己的活動，有自己的空間，有自由支配的時間 · 你非常細膩敏感，善于觀察、務實、能迅速意識到周圍人的需要并能靈活做出反應 · 你是優(yōu)秀的短期規(guī)劃者，能夠全身心地投入此時此刻的工作中，喜歡享受當前的經(jīng)驗而不是迅速沖往下一個挑戰(zhàn) · 你有耐心，易通融，很好相處。你沒有領導別人的愿望，往往是忠實的跟隨者和很好的合作伙伴 生活中的你： · 重視當下體驗 · 穿著一般隨便而舒服，既注重服裝的實用性，也很注重質

12、地的柔軟以及色彩的審美因素 · 雖然對陌生人可能顯得有些冷淡，但他人一旦和你熟識后，就會感受到你的溫和和豐富的內心情感 優(yōu)勢: · 熱情、慷慨 · 對自己關心的人和組織非常忠誠 · 注意重要的細節(jié)，尤其是那些有關他人的細節(jié) · 考慮周到，具備關注當下所需的能力 · 能主動支持組織實現(xiàn)目標 · 具有準確評估目前形勢的能力 · 能主動、靈活地評估試用新方法時的風險 不足和改進： · 過多關注當下，缺乏遠見卓識和前瞻性， · 不愿提早準備，缺乏長期規(guī)劃，很難按時完成任務。 · 不愿意為堅持自

13、己的想法和立場而冒風險打破與他人的協(xié)調關系，容易相信別人，不愿意批評他人，不愿意拒絕他人的要求，從而導致自己可能被各方壓力壓到喘不過氣來。 · 做決定有些困難，尤其是在與自己的感受相矛盾時很難做出理性的決定 · 對他人的批評會感到生氣或氣餒，有時容易過分自責。 · 不喜歡過多的規(guī)則，不喜歡結構過于復雜的機構 個性特征小結：我熱情、慷慨，忠誠，注意重要的細節(jié)，有準確評估目前形勢的能力。但往往缺乏決斷力，太過注重人際關系，容易成為好好先生，難以對別人說不。有時候會只考慮事物的表面現(xiàn)象而忽略事物的內在邏輯聯(lián)系和深層本質。有拖延的習慣，不愿提早準備，缺乏長期規(guī)劃，很難按時

14、完成任務。需要多收集信息，多聽取他人意見，多練習使用理性決策方法。提高自己的決策能力。5自我探索小結我比較傾向于常規(guī)型的工作者，因此要避免特別需要發(fā)揮自己創(chuàng)意的工作，因為創(chuàng)意是我所不具有的，我應當發(fā)揮自己的長處，選擇一些要求細心、有條理、有耐性的職業(yè)。比如會計，文書等工作。我在分析問題，評判優(yōu)劣和交流溝通方面有較大的優(yōu)勢。但在數(shù)學應用，決策和創(chuàng)新能力等方面有所欠缺。在無法彌補這些缺點的前提下，應盡量避免從事該類工作。工作收入是我首先要考慮的因素。其次，我希望得到他人尤其是同事和上級的認可。我最突出的職業(yè)價值觀是工作條件、支持滿足。在我擇業(yè)時要優(yōu)先考慮這兩個要素。我希望工作環(huán)境活躍，重視合作，同

15、事之間彼此支持，人際沖突較小 。有獨立工作的自由，工作中沒有太多的規(guī)則、結構、僵化的程序 。當然，工作要符合我自己的內在價值觀和審美情趣 。二、職業(yè)探索1家庭環(huán)境分析我家并不特別富裕，勉勉強強算小康水準。在有錢人遍地是的家鄉(xiāng)不值一提。但畢竟是沿海地區(qū)，做生意的親戚朋友很多，從小耳濡目染。家里人認為女孩子就不應該做一些太有挑戰(zhàn)性的工作，包括我自己的職業(yè)理想也不過是找一個清閑，穩(wěn)定的工作，首推公務員，會計，教師。家里也有好幾個親戚從事經(jīng)濟類工作。2學校環(huán)境分析我校是一所以教師教育為主要特色的高校，在校學生對教師教育方面擁有更多的資源優(yōu)勢。而本專業(yè)（財教）是以培養(yǎng)中職教師為主旨的。我們既要掌握會計的

16、各項技能，也要掌握教師技能。這對今后的擇業(yè)就有了更多的選擇。根據(jù)以往的畢業(yè)生就業(yè)情況來看，本專業(yè)學生以從事專職會計為主，少部分人進入教師崗位。3社會環(huán)境分析受全球經(jīng)濟不景氣影響，企業(yè)在裁員，減少人力招募，各公司退出的人才掌握完全競爭優(yōu)勢；小企業(yè)的關閉導致一部分人從新就業(yè)，也影響畢業(yè)生的就業(yè)率。另外，高校擴招，大學生就業(yè)觀的不成熟，就業(yè)空間分布不合理得原因也是就業(yè)難的主要因素之一。4職業(yè)環(huán)境分析4-1、目標職業(yè)一 中職教師4-1-1工作本身工作內容：教授會計方向的專業(yè)知識，培養(yǎng)職業(yè)技能、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力工作環(huán)境：各中等職業(yè)技術學校職業(yè)的典型生活：上課，批改作業(yè)，測試，教授會計實務技能4-1-2

17、怎樣得到工作：取得學位證書，取得中等職業(yè)學校教師資格，參加當?shù)亟處熣衅缚荚噭偃螛藴剩河辛己玫膸煹?，以身作則；具有較廣博的文化基礎知識和業(yè)務水平，既精通自己擔任的課程，還要懂得其他學科知識，使學科互相浸透，能夠拓寬教學思路；普通話標準，有較好的口頭和書面表達能力。4-1-3工作待遇薪酬：因地區(qū)、學校以及個人職稱、教學水平不同而有所不同。一般比基礎教育教師的薪水偏高，年薪一般在1.2萬6萬元。4-1-4未來發(fā)展職業(yè)本身的前景：未來社會最需要的就是技術化人才，再加上國家對職業(yè)教育的培養(yǎng)力度，中職教育的前景將會一片光明，中職老師也會成為社會的香餑餑。職業(yè)的晉升和發(fā)展路徑：內部晉升為教務處主任等行政職位

18、，可以轉向培訓機構任教4-1-5工作帶來的影響對休閑、婚姻、家庭的影響：在教學期間比較辛苦，上課和課后作業(yè)的數(shù)量大，對正常的生活可能有一些 影響，但勝在有 固定的假期，能夠乘此機會好好放松一下，對婚姻，家庭也能更好的盡到責任。2、目標職業(yè)二 會計4-1-1工作本身工作內容：1、根據(jù)實際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務事項來登賬、做賬2、審核出納填制的記賬憑證及附件，做費用的一定要有發(fā)票原件。采購的要合同復印件、送貨單等等。3、不多計費用成本不少計收入，遵循謹慎性原則，當期的費用收入計入當期費用成本。4、每期余額及對賬單上的余額要核對，不對的要出納編制余額調節(jié)表。5、每期計提折舊、工資、成本、社保、公積金、計提損

19、益、交所得稅和預提借款利息等。6、年末做未分配利潤和盈余公積的分錄，計提壞賬準備、彌補虧損等。賬簿該打的都要打出來，手工賬平時每個月都要登總賬和明細賬。7、遵循國家統(tǒng)一的會計制度和法律，不做違法亂紀、危害國家利益的行為。職業(yè)的典型生活：記賬，對賬，忙到死。4-1-2怎樣得到工作進入職業(yè)的途徑：去當?shù)氐呢斦謭竺?，參加會計從業(yè)資格考試，考試合格取得會計從業(yè)資格證書，然后就可以到企事業(yè)應聘會計了勝任標準：一、是要持有會計證，即會計從業(yè)資格證書二、是應具備必要的專業(yè)知識、專業(yè)技能和良好的職業(yè)道德三、是要按照規(guī)定參加會計業(yè)務培訓4-1-3工作待遇薪酬：按職稱和工作年限不同差異巨大4-1-4未來發(fā)展職業(yè)

20、本身的前景：會計是一個非常講究實際經(jīng)驗和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相對比較低，難就難在以后的發(fā)展。隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，會計行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產生了很多新職業(yè)，這也為以后會計人員的發(fā)展提供了更多的選擇機會。職業(yè)的晉升和發(fā)展路徑：路徑一、熟悉會計操作、會計核算流程，具備財務籌劃技能后，可以成為會計經(jīng)理； 路徑二、具備一定的財務管理能力和實際操作能力后，可以發(fā)展成為財務分析師、預算分析師、核算專員，進而發(fā)展成為財務分析經(jīng)理、預算經(jīng)理、財務成本控制經(jīng)理或財務經(jīng)理； 路徑三、積累一定的經(jīng)驗，熟悉所處行業(yè)和企業(yè)的業(yè)務管理狀況之后，可以向審計方向發(fā)展，成為審計專員，進而向審計經(jīng)理發(fā)展

21、，也可以轉而從事統(tǒng)計工作，成為統(tǒng)計經(jīng)理。4-1-5工作帶來的影響對休閑、婚姻、家庭的影響：比較繁忙，很可能不能很好的顧及家庭，需要家庭成員給予更多的包容。三、決策與應對  s1分第二目標   s2分第三目標  s3分1首選職業(yè)目標：中職教師(1) SWOT分析：我的優(yōu)勢：(Strength) 有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實地；非常細膩敏感，善于觀察、務實、能迅速意識到周圍人的需要并能靈活做出反應；熱情、和藹、友善，為人謙遜我的弱勢：(weakness)不善于和陌生人溝通，脾氣優(yōu)勢暴躁，對看不慣的是缺乏耐心。我的機會：(opport

22、unity) 伴隨著國家有關經(jīng)濟社會以及職業(yè)教育發(fā)展改革一系列重大方針、政策的出臺，伴隨著我國職業(yè)教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略地位的進一步確立，中職教師的需要和地位將不斷升高我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)教師編制少，競爭激烈。2備選職業(yè)目標一： 會計(1) SWOT分析：我的優(yōu)勢：(Strength) 對事務的運籌津津樂道，不嫌棄繁瑣，也善于將繁瑣的事務安排得井井有條并處于良好的控制之中；欣然接受重復、單調；樂于與人合作，特別喜歡室內工作，喜歡一切井然有序。做事按部就班、精打細算，給人的感覺是有效率、精確、仔細、可靠而有信用。我的弱勢：(weakness) 不愿提早準備，缺乏長期規(guī)劃，很難

23、按時完成任務；對他人的批評會感到生氣或氣餒；不喜歡過多的規(guī)則，不喜歡結構過于復雜的機構我的機會：(opportunity)隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，會計的需求不會下降，并衍生出了多種多樣的分枝職業(yè)我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)從業(yè)人員眾多，就業(yè)壓力巨大4行動計劃(1) 大學期間的行動計劃：大二上半學期考會計從業(yè)資格證；下學期考教師從業(yè)資格證；大三大四考初級會計和中級會計(2) 職場適應計劃：1. 第一、積極調整工作心態(tài)，調整心態(tài)，正視、接納現(xiàn)實，恰當?shù)卦u價自己，放低姿態(tài)，一切從零開始。2. 第二、正確面對工作中的挫折。當遇到挫折時，不能就此放棄，要用冷靜的態(tài)度，客觀地分析失敗的原因，進行正確的受挫歸因。調整好目標，腳踏實地前進，爭取新的機會，