蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)期末質(zhì)量分析(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上蘇教版一年級數(shù)學(xué)期末試卷分析 一、整體分析 本次期末考試試卷從總體來看試卷抓住了本年級本冊書的重點、難點、關(guān)鍵點。整個試卷注重了基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，能很好地考查學(xué)生的雙基掌握情況。本次試卷又具有較好的區(qū)分度，具體體現(xiàn)在“走進(jìn)生活、解決問題”的第2、3題，解決誰比誰多多少的問題，這類題是本年級下冊的知識點，對孩子來說有一定難度。二、學(xué)生答題情況：本次期末考試，應(yīng)考人數(shù)為50人，實考人數(shù)49人，一人由于身體情況未能參加考試。平均成績93分，及格率100%，優(yōu)秀率79.6%。從學(xué)生做題情況來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的比較好，基本功扎實，形成了一定的基本技能。第一題，我是計算小能手

2、。包括了20個小題，考查了學(xué)生的計算能力。全部做對的38人，錯一題的10人，有一名學(xué)生錯了兩題。在以后的教學(xué)中還需加強練習(xí)。 第二題，想一想 再填空。共有7個小題，包括20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和組成，數(shù)序，比較數(shù)的大小。學(xué)生主要在第4小題和第5小題上出現(xiàn)錯誤。主要原因是讀題和審題能力不強，因此在今后的教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力。第三題，選一選，包括4個小題?？疾閷W(xué)生分類、比一比的知識。多數(shù)學(xué)生在 2、3小題出錯。第2小題兩架天平比較三種水果的輕重一直就是學(xué)生難以辨別的問題，第3小題在不同高度的平臺上比較三只小動物的高低，由于三只小動物都是同類的，只是面部表情不同，個別學(xué)生不注重觀察，出錯較多。第四題

3、，認(rèn)真觀察再填空。考查學(xué)生認(rèn)識鐘面和位置關(guān)系。出錯主要在第2小題，主要原因是讀題和審題能力不強，左右位置的判斷不清，因此在今后的教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力。第五題，看圖列式。要求學(xué)生看圖列式，要求學(xué)生仔細(xì)觀察圖，明白圖意，然后根據(jù)圖意列式計算。平時這類題訓(xùn)練的較多，學(xué)生的正確率較高。第六題，數(shù)一數(shù) 填一填?？疾閷W(xué)生對立體圖形進(jìn)行分類和統(tǒng)計，分類和統(tǒng)計做的很好，但根據(jù)分類結(jié)果回答問題由于學(xué)生識字量小，又不能畫出正確的立體圖形，不能把自己的準(zhǔn)確意思表達(dá)出來，有失分現(xiàn)象。第七題，走進(jìn)生活 解決問題。本題是本次考試失分最多的，特別是2、3小題，都牽連到了誰比誰多多少的問題，這類題在教材中沒有出現(xiàn)過，平時也很少練習(xí)，學(xué)生雖然能根據(jù)題意說出答案，但不會正確列式?？v觀整個做題情況，大部分學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的掌握比較牢固，對于存在的問題，在今后的教學(xué)中要注意加強訓(xùn)練，并用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法幫助學(xué)生理解知識的重點與難點。三、今后教學(xué)措施：結(jié)合學(xué)生的考試情況，在今后的教學(xué)中要注意：1、把握好教材的知識體系，認(rèn)真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找好教材中知識與課改的結(jié)合點，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。2、要根據(jù)學(xué)生的年齡特點采取有針對性的、有效的教學(xué)方法，樹立他們的自信心，讓他們找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣和自信心。3、在教學(xué)中，要關(guān)注學(xué)生聯(lián)系實際生活解決問題的能力，注意訓(xùn)練學(xué)