【精選】大學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)參考總結(jié)（通用）

1、大學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)參考總結(jié)（通用）進(jìn)入大學(xué)已將近三年的時(shí)間了，大學(xué)畢竟不同于中學(xué)，各種思維適應(yīng)、生活學(xué)習(xí)方式都隨著環(huán)境的變化而不斷的改變著。大學(xué)的圍墻，是兩個(gè)社會(huì)的臍帶。外面是復(fù)雜多變的“大社會(huì)”，里面是人才輩出的“小社會(huì)”。我們?cè)谶@個(gè)小社會(huì)里生活，如何才能讓四年的光陰變得充實(shí)、有意義呢?大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)本人知識(shí)與才能的地點(diǎn)，科學(xué)的開展在于人們?cè)谏钪心芨玫膽?yīng)用，而不在于讓人們記更多、更復(fù)雜的理論知識(shí)，假如只是在鉆課本不去實(shí)踐那么就沒有任何意義。大學(xué)四年時(shí)間是相當(dāng)短暫的，除去節(jié)假日和周末外，能用于學(xué)習(xí)的時(shí)間也就6000小時(shí)左右，因此要抓緊每一分鐘充實(shí)本人。一、把握機(jī)遇，鍛煉才能。大學(xué)里有非常多活動(dòng)

2、，要選擇有益于本身開展的來做。積極參加校內(nèi)外活動(dòng)，學(xué)會(huì)與外界溝通，不斷增長(zhǎng)見識(shí)、開闊視野，提高本人。二、學(xué)習(xí)、工作兩不誤假如你有才能，能夠在學(xué)習(xí)的空閑時(shí)間工作。但是，學(xué)習(xí)搞不好，做工作也沒有意義。學(xué)習(xí)不能等時(shí)間，時(shí)間不是“等”出來的，而是“擠”出來的。三、平等待人，真誠(chéng)奉獻(xiàn)本人明白同學(xué)們的需求，能自發(fā)地為他們效勞，關(guān)心別人。要明白得謙虛禮讓，勇于奉獻(xiàn)! 事實(shí)上，大學(xué)是一個(gè)相當(dāng)鍛煉人的地點(diǎn)，假如在這里我們能夠好好的把握，那要比在中學(xué)時(shí)學(xué)到的多多了，畢竟大學(xué)是走向社會(huì)的預(yù)備教育。生活在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，唯一能夠依托的確實(shí)是不斷的擴(kuò)大本人的知識(shí)面，使本人在任何情況下都能立于不敗之地，在學(xué)習(xí)專業(yè)課的

3、根底上不斷的發(fā)覺本人的興趣和愛好，不斷的擴(kuò)大本人。一、明確學(xué)習(xí)目的。只有明確為什么要學(xué)，明白得學(xué)習(xí)的重要性，才能激發(fā)本身的潛能，積極的去學(xué)習(xí)。二、學(xué)習(xí)方法要因人而異。由于每個(gè)人的性格不同，學(xué)習(xí)方法也將各盡不同。只能靠本人一步步的去探究，合適本人的就汲取，不合適的就摒棄。三、注重專業(yè)根底知識(shí)。正如一座再高的大廈，不挖好奠基石是永遠(yuǎn)無(wú)法建造的。同時(shí)，更應(yīng)該多看一些課外書籍，多跑跑圖書館，拓展本人的視野創(chuàng)新本人的見解，到達(dá)與專業(yè)知識(shí)的融會(huì)貫穿，相輔相成。最為重要的是要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高本人的實(shí)踐才能。四、全方位的開展。大學(xué)是一個(gè)追求個(gè)性的地點(diǎn)，正所謂條條道路通羅馬，我們沒必要為了一顆樹而放棄了整個(gè)森林。我們更應(yīng)該充分發(fā)揮本人的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)研究本人有興趣有長(zhǎng)處的學(xué)科。五、相信本人。學(xué)習(xí)和做任何事情都一樣，只有充分建立自決心，鼓勵(lì)本人，才能在不斷的探究與挑戰(zhàn)中走向成功，給大學(xué)學(xué)習(xí)一條完好的道路。六、學(xué)會(huì)自我調(diào)理。伴隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，就業(yè)等各種矛盾的激化，大學(xué)生壓力越來越大，只有釋放本人的壓力，在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂才能真正體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，制造一種素養(yǎng)學(xué)習(xí)方法。 通