【精選】大學(xué)英語期中教學(xué)檢查參考總結(jié)【5篇】

1、大學(xué)英語期中教學(xué)檢查參考總結(jié)【5篇】大學(xué)英語期中教學(xué)檢查總結(jié)(一)光陰荏苒，歲月如梭，不知不覺間20xx年度學(xué)期末馬上降臨，驀然回首，往事歷歷在目，感受本人已然成熟了非常多，思想上得到升華，教學(xué)上得到歷練，能夠說繁忙而充實(shí)，平凡而實(shí)在。現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：一、思想品德方面本人能加強(qiáng)自我涵養(yǎng)。我能做到熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在工作中時(shí)刻以學(xué)生為主體，熱愛學(xué)生，真誠對(duì)待學(xué)生，真正做到學(xué)高為師，身正為范。我熱愛教育事業(yè)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，有無私奉獻(xiàn)的精神。堅(jiān)持把德育放在首位，既教書又育人，熱愛、關(guān)懷、尊重、理解學(xué)生，處處曉之以理，動(dòng)之以情，誨人不倦，構(gòu)成師生互相信任、互相尊重的良好氣

2、氛，深受學(xué)生的親愛。二、教學(xué)工作方面1、勤勉教學(xué)，盡職盡責(zé)作為一名老師，我一直把"教書育人、為人師表"作為己任，把成為學(xué)者型的老師作為本人的目的，孜孜追求。在教學(xué)過程中，我要求本人不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深化研究教材，認(rèn)真進(jìn)展教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，一直把學(xué)生的"學(xué)"放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、專長和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的才能也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目的的施行上，不強(qiáng)求"齊頭并進(jìn)"，而是正視事實(shí)，追求"差

3、異開展"。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的咨詢題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)英語，在課堂上構(gòu)成了良好的探究、質(zhì)疑的氣氛。我在教學(xué)過程中開展生動(dòng)爽朗的"回憶前一節(jié)課"搶答活動(dòng)，這些活動(dòng)極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的英語語言表達(dá)才能，起了非常好的導(dǎo)向作用，效果明顯。半學(xué)期的教學(xué)使我認(rèn)識(shí)到，阻礙學(xué)生英語才能提高的主要緣故是學(xué)生的詞匯量和閱讀量不夠，因而，教學(xué)中我非常注重抓學(xué)生的單詞經(jīng)歷，授予經(jīng)歷方法，反復(fù)訓(xùn)練，穩(wěn)固加深。閱讀是語言才能提高的最有效的途徑及手段，閱讀不僅僅閱讀理解文段，更能獲取各種

4、信息，擴(kuò)大知識(shí)面，依然穩(wěn)固加深所學(xué)詞匯、短語、句型、語法、習(xí)語等的好時(shí)機(jī)。閱讀應(yīng)貫穿于整個(gè)英語學(xué)習(xí)階段，每天堅(jiān)持。不斷以來，我都要求學(xué)生每天堅(jiān)持閱讀，鼓舞他們看英文報(bào)，鼓舞他們讀背經(jīng)典段落，盡量多地汲取地道的英語。如此，就有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的英語才能。為了提高學(xué)生的寫作才能，我精心編造一些句子，讓學(xué)生每天翻譯兩句，不斷熟悉所學(xué)句型，逐步構(gòu)成英語思維，防止中文式英語的表達(dá)。2、深化研究，大膽創(chuàng)新任現(xiàn)職以來，我一直把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的老師作為本人的奮斗目的。不斷鞭策本人，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高本人的理論水平，把握英語學(xué)科最新的改革趨勢，理解根底課程改革的開展方向

5、。(1)積極參加大學(xué)英語專業(yè)教研室和英語專業(yè)教研室教研活動(dòng)，定期聽教研室內(nèi)各位優(yōu)秀老師的講課，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，留意以別人之長補(bǔ)本人之短;與同教研室老師一起研究教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。提出了"英語教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本;既要抓緊課堂，又要跳出課堂"的教學(xué)方式。任現(xiàn)職以來研究的主要專題有："如何激活非英語專業(yè)英語課堂教學(xué)""如何提高大學(xué)英語四級(jí)過級(jí)率"等。通過這些專題討論大大地提高了本人的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。還在20xx年大學(xué)英語四級(jí)考試前積極參與全校四級(jí)模仿組織活動(dòng)，主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，協(xié)助教研室主

6、任完善詳細(xì)工作，從而讓學(xué)生真正感遭到四級(jí)考試的流程與對(duì)待態(tài)度，協(xié)助學(xué)生順利通過英語四級(jí)，也協(xié)助老師本人提高教學(xué)對(duì)策，事半功倍。(2)任現(xiàn)職以來，我積極承擔(dān)公外英語和英語專業(yè)課程教學(xué)，努力提高專業(yè)技能。(3)積極營建校園學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。鼓舞學(xué)生參加有益的英語演講活動(dòng)，在20xx屆世紀(jì)之星的演講競賽中，我和同事?lián)斡⒄Z話劇西游記的制造與編導(dǎo)，在學(xué)生的表演獲得了院領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。這些活動(dòng)極大程度地豐富了學(xué)生的英語第二課堂生活，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情，也提高了學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。3、信息更新，多向開展我深深明白得習(xí)慣時(shí)代的開展，努力運(yùn)用現(xiàn)代化手段提高課堂教

7、學(xué)質(zhì)量的重要性。現(xiàn)代化教育要請教育手段要多樣化，為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識(shí)，搜集電腦課件素材，力求在課堂教學(xué)上有新的打破。利用學(xué)校多媒體教室資源，利用powerpoint、flash等制造多媒體課件，大大提高了的課堂效率，非常受同學(xué)們歡迎。同時(shí)，我認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，理解英語教學(xué)最新的開展趨勢，不斷的更新知識(shí)。我系應(yīng)外語教學(xué)與研究出版社的邀請，派我和系里另外四個(gè)同事共同去參加了全國高等學(xué)校英語教學(xué)研究與老師開展系列研修班，并順利結(jié)業(yè)。在研修班上，我與風(fēng)格各異的來自全國各地的老師共同討論了如何以"說"、"寫"帶動(dòng)"聽和讀"，激活知識(shí)，訓(xùn)

8、練思維，提升表達(dá)的議題，從而使本人的業(yè)務(wù)才能和教學(xué)水平有了非常大的提高。我深深認(rèn)識(shí)到，教育的過程是制造性非常強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只明白教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的老師。要全身心腸投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)懷而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生"敬而親之"。在過去的任期當(dāng)中，我漸漸蛻變成一個(gè)能夠在德育治理方面有本人特有的方法的老師，感受非常多，也獲得了較好的成績。在實(shí)際工作中，一是堅(jiān)持以"從大處著眼，從小處著手"原則開展德育工作。引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到本人在同齡人中的起點(diǎn)和位置，協(xié)助他們樹立自決心，鼓舞學(xué)

9、生明確本人的奮斗目的，每人都有奮斗目的，每人都有座右銘，多鼓舞學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)等，建立高檔次的本身素養(yǎng)，使學(xué)生在這些氣氛的陶冶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望。二是加強(qiáng)與輔導(dǎo)員老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住"既要教書，更要育人"的原則，做到深化理解本人的學(xué)生。與輔導(dǎo)員老師共同去挖掘?qū)W生非智力要素方面的潛力，并實(shí)在開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上協(xié)助學(xué)生，在生活上關(guān)懷學(xué)生，在前進(jìn)道路上鼓舞學(xué)生的動(dòng)力。四是對(duì)后進(jìn)學(xué)生的教育不斷堅(jiān)持著一個(gè)原則，確實(shí)是首先要?jiǎng)又郧榍矣肋h(yuǎn)要擺在第一位，然后才是曉之以理。對(duì)待這類學(xué)生，我都要求本人要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。在

10、本人的實(shí)踐中，讓我感觸頗深的是計(jì)算機(jī)專業(yè)兩個(gè)班的學(xué)生，在我接手這個(gè)班時(shí)，班上有一半學(xué)生英語處于掛科狀態(tài)，在我用以上耐心和方法配合學(xué)生的努力后，終于在20xx年期中考試中把掛科學(xué)生數(shù)量縮小到正常狀態(tài)，我的內(nèi)心就此也決心倍增，更加堅(jiān)決了我的教育理念。三、以后的工作設(shè)想1、努力研究現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)的教育心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程改革的理論，把握英語學(xué)科的改革方向。2、積極參與系里的課題研究，主動(dòng)去承擔(dān)研究新的課題。盡力推進(jìn)英語教學(xué)改革與研究的開展，積極探究信息技術(shù)與英語學(xué)科整合的途徑。3、主動(dòng)參加公開課等教學(xué)教研活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷磨練提高本人?；貞涍^去半學(xué)期，由于領(lǐng)導(dǎo)的不斷關(guān)懷與教育使我

11、獲得了不少的成績，在此說聲感激!我會(huì)在以后的教學(xué)過程用教育創(chuàng)新開啟學(xué)生的智慧之門，用愛心培育百花盛開，在本人平凡的崗位上不斷前進(jìn)。大學(xué)英語期中教學(xué)檢查總結(jié)(二)20xx上學(xué)期是我工作的第二個(gè)學(xué)期，這半學(xué)期相關(guān)于前兩個(gè)學(xué)期來說，關(guān)于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，本人的才能和心理素養(yǎng)得到了進(jìn)一步地提高，在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的協(xié)助下，拓寬了本人的專業(yè)知識(shí)，也承擔(dān)了一些新的教學(xué)任務(wù)，總體上較好地完成了這半學(xué)期的工作任務(wù)。1、本半學(xué)期主要接著擔(dān)任科技英語的教學(xué)。第一學(xué)期接著承擔(dān)的是電子商務(wù)的教學(xué)。這是我第二次帶這門課，這次除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n外，接著不斷擴(kuò)展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識(shí)，爭取在講好課文本身的同時(shí)，給學(xué)

12、生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的根底知識(shí)。這次比上次講解更詳細(xì)，而且講解章節(jié)覆蓋更廣，獲得較好的效果。第二學(xué)期承擔(dān)的是計(jì)算機(jī)科學(xué)概論的教學(xué)。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精，我把課本詳細(xì)地進(jìn)展了整理，充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源，在課件上補(bǔ)充了一些圖片，豐富了教學(xué)的內(nèi)容，使得教學(xué)內(nèi)容更直觀，增加講授課人工智能這一部分，同時(shí)沿承往常的方式，針對(duì)大一新生英語根底比擬薄弱的特點(diǎn)，每節(jié)課布置作業(yè)，堅(jiān)持修正，及時(shí)理解學(xué)生聽課的情況，對(duì)咨詢題比擬集中的地點(diǎn)重點(diǎn)講解，比擬圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。但是教學(xué)過程中仍然有許多缺乏之處。一方面本人的專業(yè)知識(shí)比擬有限，在講授計(jì)算機(jī)和電子商務(wù)相關(guān)知識(shí)中不能做到深化和準(zhǔn)確，另一方面在教學(xué)

13、進(jìn)度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到適宜的平衡點(diǎn)。這些咨詢題是在新學(xué)半學(xué)期中我要努力攻克的，希望能在同事和本人的協(xié)助下使得科技英語的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。2、擔(dān)任了信管x班的英語教學(xué)工作。信管x班是我從大一第二學(xué)期接班的，針對(duì)這種情況，積極和班主任溝通交流，理解他們往常的成績，課下也和學(xué)生保持交流，理解他們的思想和學(xué)習(xí)情況，盡快完成我和學(xué)生互相的理解與習(xí)慣。在這種情況下，系統(tǒng)地完成了從比擬根底的新概念英語到難度加大的新視野英語再到四級(jí)強(qiáng)化的教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上次的經(jīng)歷，針對(duì)各個(gè)學(xué)生鼓舞教學(xué)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生成績情況。在公共英語的教學(xué)中，深化地體會(huì)到了和往常上科技英語課的不同。公共英語課強(qiáng)調(diào)的是英語根底詞匯和

14、應(yīng)用的培養(yǎng)，而且小班教學(xué)更需要老師及時(shí)理解學(xué)生學(xué)習(xí)的反應(yīng)情況。因而盡管擔(dān)任的都是英語課的教學(xué)，但是要因材施教，學(xué)會(huì)在不同的課程中轉(zhuǎn)換角色，以期到達(dá)良好的教學(xué)效果;3、承擔(dān)了xx級(jí)英語專業(yè)漢英翻譯和xx級(jí)英語專業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù)，翻譯是英語專業(yè)所開設(shè)的一門重要的課程。關(guān)于這門課之前請教了同事，參考了多本材料，教學(xué)中補(bǔ)充了許多課本以外的知識(shí)點(diǎn)，通過大量的例子講解翻譯的理論，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐才能。由于這是第一次上這門課，還有許多咨詢題待處理，尤其面對(duì)英語專業(yè)的學(xué)生，這意味著需要更加提高本人的專業(yè)水準(zhǔn)，改良教學(xué)方法;總體來說，作為一名英語老師，尤其是科技英語老師，在教學(xué)上不能淺嘗輒止，要不斷探究新的

15、教學(xué)方法，理解學(xué)生的心理狀態(tài)，努力提高教學(xué)水平。大學(xué)英語期中教學(xué)檢查總結(jié)(三)為了全面到達(dá)大學(xué)英語課程教學(xué)要求中對(duì)大學(xué)生的根本要求和較高要求的目的，我們進(jìn)展了大學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)課程體系的一系列改革，制定了合適我校學(xué)生實(shí)際和開展要求的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行了分級(jí)教學(xué)，獲得了較好的效果。主要特色如下：一、確立新的教學(xué)大綱依照大學(xué)英語課程教學(xué)要求，我們及時(shí)修訂了大學(xué)英語教學(xué)大綱，對(duì)根底階段的大學(xué)英語教學(xué)進(jìn)展了新的安排。1、根底階段教學(xué)安排根底階段的教學(xué)時(shí)數(shù)為280學(xué)時(shí)，共16學(xué)分，安排在第一至第四學(xué)期。每學(xué)期70學(xué)時(shí)，每周為4學(xué)時(shí)。課內(nèi)外學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)的比例應(yīng)不低于1：2。學(xué)生入學(xué)時(shí)通過分級(jí)測試，按

16、實(shí)際水平編入相應(yīng)a、b級(jí)別教學(xué)班中學(xué)習(xí)。不同水平的學(xué)生使用不同難度的教材，老師對(duì)學(xué)生有不同的要求。根底階段四個(gè)學(xué)期的英語課均為必修課。2、課程教學(xué)本課程的終結(jié)性考試占課程總成績的70%，考試內(nèi)容嚴(yán)密結(jié)合所學(xué)教材，重點(diǎn)考核學(xué)生聽、讀、寫、譯等的英語綜合運(yùn)用才能?？荚嚪绞侥軌蚴菍W(xué)校自行命題考試、試題庫測試和全國統(tǒng)一考試等。二、全面進(jìn)展教材改革嘗試起點(diǎn)相對(duì)較高的大學(xué)英語系列教材。這些教材都是全國統(tǒng)編教材，其編寫原則、課文選材、內(nèi)容編排等具有相當(dāng)?shù)目茖W(xué)性和前瞻性，豐富了大學(xué)英語的教學(xué)內(nèi)容，較好地表達(dá)了英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用語言才能的教學(xué)的要求。三、確立“整體教學(xué)”理念在全面進(jìn)展教材改革的同時(shí)，我

17、們在教學(xué)方式上也做了嚴(yán)重改變。確定了整體教學(xué)法在英語教學(xué)中的主導(dǎo)地位，將課堂教學(xué)的重點(diǎn)從傳統(tǒng)的詞匯、語法轉(zhuǎn)移到篇章教學(xué)中。從文章的主題思想、規(guī)劃謀篇、修辭手法、寫作特點(diǎn)等方面掌握文章所涵蓋的文化知識(shí)和社會(huì)意義，表達(dá)“語言是文化的載體，文化表達(dá)在語言中”辯證關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生將英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)從將語言和文化割裂開的簡單的生詞短語和語法的掌握轉(zhuǎn)移到對(duì)語篇的整體理解上。通過分析文章的篇章構(gòu)造和寫作特點(diǎn)，不但有助于提高學(xué)生的閱讀理解才能和語篇欣賞才能，同時(shí)也提高了學(xué)生的寫作水平，進(jìn)而提升了學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)才能。四、采納多種教學(xué)方式充分利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，采納新的教學(xué)方式，改良傳統(tǒng)的的以老師講授為主的單一課堂

18、教學(xué)方式。新的教學(xué)方式以現(xiàn)代信息技術(shù)，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐，依托學(xué)校的電臺(tái)廣播、語言實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室，使英語教學(xué)時(shí)間和地點(diǎn)的限制減弱，朝著個(gè)性化、自主化學(xué)習(xí)方向開展。通過以上教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，大學(xué)英語教學(xué)水平和學(xué)生的英語綜合應(yīng)用才能不斷提高，在全國大學(xué)英語四、六級(jí)統(tǒng)考、及研究生入學(xué)考試中獲得了優(yōu)良的成績。大學(xué)英語期中教學(xué)檢查總結(jié)(四)作為一名大學(xué)英語老師，回首這一個(gè)學(xué)期的工作生活，感慨還真是不少，此刻，就將我這一學(xué)期來的工作和思想總結(jié)一下吧。本人20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期擔(dān)任20xx級(jí)社工專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)和國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的大學(xué)外語課的教學(xué)工作。20xx級(jí)學(xué)生是實(shí)行“新課標(biāo)”之

19、后的第一屆學(xué)生，大學(xué)外語教學(xué)也要進(jìn)展相應(yīng)的改革，以配合學(xué)生的需要。在備課方面，早在開學(xué)接課之前，我就對(duì)本學(xué)期教材進(jìn)展了通讀，對(duì)課堂課件進(jìn)展了學(xué)習(xí)和修正。開學(xué)之后，按照校歷和教學(xué)工作安排制訂了教學(xué)工作進(jìn)度表。在教學(xué)過程中，本人用心將備課材料結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)投入到教學(xué)之中，定期搜集學(xué)生對(duì)教學(xué)的反應(yīng)情況。課堂中靈敏運(yùn)用多媒體進(jìn)展教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心主動(dòng)性，鼓舞他們多參與教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的真正互動(dòng)。課后，多與學(xué)生進(jìn)展交流，認(rèn)真檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真修正學(xué)生作業(yè)，用心發(fā)覺咨詢題并及時(shí)處理。大力鼓舞并用心配合學(xué)生開展“第二課堂”活動(dòng)，并親身參與，盡可能多地給予學(xué)生以協(xié)助和指導(dǎo)。此外，本人還開設(shè)了

20、校內(nèi)公選課，將本人專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)系統(tǒng)整合，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生學(xué)慣用心性。在科研方面，認(rèn)真搜集本人學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的一手材料，精心研讀專業(yè)書本，為今后的科研工作打基矗于本學(xué)年內(nèi)往中國期刊網(wǎng)上提交了兩篇學(xué)術(shù)論文，均已發(fā)表。本人應(yīng)單位各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，接著擔(dān)任大學(xué)外語教學(xué)研究部第一教研室教研室主任工作。任職期間遵從領(lǐng)導(dǎo)的安排，順利完成了教研室的相關(guān)工作。工作中盡管遇到了非常多困難和挫折，但大都盡力克服。但同時(shí)由于經(jīng)歷缺乏，工作中也有疏漏之處，期望以后能盡力防止，不在同一個(gè)地點(diǎn)摔倒兩次。綜觀本年度的崗位職責(zé)完成情況，本人做得既有好的一面，也有缺乏的一面。期望在來年的工作中能揚(yáng)長避短，更上

21、一層樓!大學(xué)英語期中教學(xué)檢查總結(jié)(五)時(shí)間總在不知不覺中度過，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過去了。本學(xué)期不僅僅班內(nèi)學(xué)生獲得了豐富的知識(shí)，而且我本人在教學(xué)經(jīng)歷的積累上也是獲益良多?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真研究教材，接著探究大專英語教學(xué)方式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1本學(xué)期我擔(dān)任的精讀課盡管不是新課，但我并沒有因而馬虎。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，教學(xué)中能總結(jié)去年的經(jīng)歷，依照學(xué)生詳細(xì)情況和需求力求在教學(xué)材料和方法上有所改善和打破。班內(nèi)學(xué)生通過3+x考試，詞匯和閱讀根底較好，但聽說潛力差，語音也存在非常多咨詢題。這學(xué)期，課堂上我除了加強(qiáng)學(xué)生的詞匯、造句、翻譯等方面的根本功訓(xùn)練，還采納課文復(fù)述，看圖說話，

22、講故事，主角表演等方式強(qiáng)化學(xué)生的口語水平。課外則透過每周的聽力訓(xùn)練和觀看教學(xué)錄象帶提高聽力水平。每周定期抽查學(xué)生的語音作業(yè)，及時(shí)指出咨詢題，攻破難點(diǎn)。這些方法獲得了必須的效果。2為了理解學(xué)生的的英語水平和學(xué)習(xí)要求，開學(xué)初在班內(nèi)進(jìn)展調(diào)查，搜集了學(xué)生意見。針對(duì)學(xué)生的年齡和知識(shí)特點(diǎn)在教學(xué)中主要采納對(duì)話表演，看圖說話，以及針對(duì)課文設(shè)計(jì)的話題討論。這些方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，爽朗了課堂氣氛，一些男生也開場喜愛說英語。除了口語表達(dá)，還注重抓學(xué)生筆頭的根本功，透過短語、句子翻譯和其他超多練習(xí)穩(wěn)固提高詞匯語法根底。通過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的句子翻譯水平有明顯進(jìn)步。3在兩門課中依照教材材料適中選取"走

23、向今后"、"跟我學(xué)"等教學(xué)錄象片輔助教學(xué)。為學(xué)生帶給了生動(dòng)的語言環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、爽朗了課堂氣氛，收到了良好的教學(xué)效果。4教學(xué)中努力探究以學(xué)生為中心，老師為主導(dǎo)的教學(xué)方式。運(yùn)用視聽媒體，采納聽說法、討論法、表演等方式調(diào)動(dòng)學(xué)生用心性。留意引導(dǎo)學(xué)生用心考慮，注重知識(shí)的歸納和總結(jié)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對(duì)話、表達(dá)原則等。學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到了提高。二、在語言教學(xué)中留意文化知識(shí)的浸透。依照教學(xué)材料介紹了英美國家的歷史地理、風(fēng)情風(fēng)俗和有關(guān)文學(xué)常識(shí)。三、認(rèn)真使用電子教室，探究計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)方式1、本學(xué)期我任教的四個(gè)班中有三個(gè)班使用電子教室。我課

24、前認(rèn)真?zhèn)湔n，花了超多時(shí)間設(shè)計(jì)制造幻燈片。每堂課嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進(jìn)展。電子教室的使用加大了課堂教學(xué)容量和密度，提高了教學(xué)效率。英語精讀課尤為明顯。老師能夠在短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)展超多的高密度的語言訓(xùn)練。學(xué)生的語言技能得到了提高。2、依照課題適當(dāng)使用電腦網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。例如：精讀課中關(guān)于美國詩人艾倫坡和俄國文學(xué)大師托而斯泰的生平及作品介紹;公共英語課學(xué)習(xí)關(guān)于倫敦、哥倫布和大西洋等課文時(shí)，則帶著學(xué)生在網(wǎng)上巡游。豐富的圖片和文字材料擴(kuò)大了教學(xué)容量，豐富了學(xué)生視野和知識(shí)面，使教學(xué)更加生動(dòng)爽朗。但由于題材限制，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)使用面不夠廣。四、本學(xué)期在學(xué)?？平M的配合下完成了全國"四結(jié)合"錄象課

25、的拍攝任務(wù)。并以"節(jié)假日"一課參加了學(xué)校的探究課。順利完成了任務(wù)。努力方向：今后應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐交流，力求在教學(xué)方法上有所打破。探究計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)方式。時(shí)間總在不知不覺中度過，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過去了。本學(xué)期不僅僅班內(nèi)學(xué)生獲得了豐富的知識(shí)，而且我本人在教學(xué)經(jīng)歷的積累上也是獲益良多。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真研究教材，接著探究大專英語教學(xué)方式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1本學(xué)期我擔(dān)任的精讀課盡管不是新課，但我并沒有因而馬虎。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，教學(xué)中能總結(jié)去年的經(jīng)歷，依照學(xué)生詳細(xì)情況和需求力求在教學(xué)材料和方法上有所改善和打破。班內(nèi)學(xué)生通過3+x考試，詞匯和閱讀根底較好，但聽說潛力差，語音也存在非常多咨詢題。這學(xué)期，課堂上我除了加強(qiáng)學(xué)生的詞匯、造句、翻譯等方面的根本功訓(xùn)練，還采納課文復(fù)述，看圖說話，講故事，主角表演等方式強(qiáng)化學(xué)生的口語水平。課外則透過每周的聽力訓(xùn)練和觀看教學(xué)錄象帶提高聽力水平。每周定期抽查學(xué)生的語音作業(yè)，及時(shí)指出咨詢題，攻破難點(diǎn)。這些方法獲得了必須的效果。2為了理解學(xué)生的的英語水平和學(xué)習(xí)要求，開學(xué)初在班內(nèi)進(jìn)展調(diào)查，搜集了學(xué)生意見。針對(duì)學(xué)生的年齡和