【精選】學年班主任工作參考計劃_0 (2)

1、學年班主任工作參考計劃_0 (2)本學期是學生進入高二的第一個學期，又是一個新的開場?；仨咭唬嗉墢慕M建到如今，各方面情況良好，都非常穩(wěn)定。在高二的上學期，我的班級工作目的確實是，讓班級在保證良好適應穩(wěn)定的同時可以進一步革除一些不好的適應，把班級引上一個更加團結、和諧、拼搏、向上的道路。因此制定打算如下：第一、處理開學之初，學生對校紀校規(guī)紀律觀念淡薄，行為較為自由散漫的情況。詳細要求如下：1.校內(nèi)著裝禮儀方面的教育（1）、穿著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，到校一律穿校服，佩戴校卡。（2）、男生不留長發(fā)（兩側頭發(fā)不遮住耳朵）（前額的頭發(fā)不超過眉毛）和胡子，女生不留披肩發(fā)。男女同學都不許燙發(fā)、染

2、發(fā)，不得化裝。（3）、到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超過2厘米）。（4）、男女同學一律不得佩戴任何飾件（5）、要適時理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。2.日常文明禮儀教育（1）、進校門主動下車，接受門衛(wèi)和值勤同學的迎接和檢查，遭到檢查時，不得作出粗暴的反響或其他不良表現(xiàn)。（2）、與同學相處親切、平和，不在休息時間和其他公共場合大聲交談、打鬧。不給同學起外號。(3）、認真清掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。(4)、放學后及時回家，不在小攤點上購物，不在馬路邊吃東西。3.上課文明禮儀教育(1)、在路上和老師相遇時，應主動向老師咨詢好；進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先

3、走；在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得成心回避。(2)、預備鈴響后，坐在位置上作好課前預備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經(jīng)老師同意后，才能進教室。(3)、上課后老師示意，往后禮儀環(huán)節(jié)要標準。(4)、舉手發(fā)言，起立答復，表情要大方，不得故作松垮姿態(tài)或引人發(fā)笑的舉止。(5)、對老師在課堂上的提示和批判，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交換。第二、利用好老師節(jié)，對學生進展教育引導：怎么樣的行為才是真正的尊師重道？應用怎么樣的態(tài)度對待老師節(jié)給老師送禮物的咨詢題。詳細操作如下：1.讓學生討論在老師節(jié)降臨之際如何對老師表示感激。2.杜絕學生之間攀比送禮的現(xiàn)象，教育學生明確禮物不是表達對老師謝意

4、的唯一方式，我們應該用實際行動讓老師過一個舒心、歡樂的節(jié)日。3.制定班級慶祝老師節(jié)的方式。如：建議學生在老師節(jié)當天對每一個進班級上課的老師說一句：“老師節(jié)日歡樂！老師您辛苦了！”；建議每一個學生在老師節(jié)當天爭取為老師做一件力所能及的小事；建議每個小隊手工制造賀卡，慰咨詢平時被我們忽略的、但卻不斷為我們的學習生活效勞著的老師們。第三、為了加強班級凝聚力，表達班級的精神風貌，正確選班歌。選班歌是一次融教育意義與興趣性于一體的活動，但要開展好這項活動需要做大量的預備。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性，使工作開展起來順利許多；與此同時，思維火花的碰撞也激發(fā)了許多靈感。詳細操作如下：1、發(fā)動全班學生投入選取工作，營建積極參加活動的氣氛。2、討論并確定選曲。3、上網(wǎng)尋找伴奏。4、討論確立適宜的練歌時間第四、進展國慶長假前的平