【精選】學年第一期教研參考計劃_0

1、學年第一期教研參考計劃_0xx-xx學年第一期教研打算xx中學 為了更好地施行xx縣教育局提出的“創(chuàng)強，提質(zhì)，改課堂”這一精神；為了更好地提高老師的教學質(zhì)量；本學期我校的教研工作圍繞 “質(zhì)量立校、特色強校”和“滿意在課堂、滿意在教風、滿意在業(yè)績”的思路，以“教育創(chuàng)強”為契機認真開展好各項工作，努力提高新情勢下我校教研工作水平，充分發(fā)揮教研在教育教學活動中的引領(lǐng)作用，為圓滿完成各工程標，依照我校的實際情況，特制定如下教研打算： 一、指導思想 認真貫徹落實科學開展觀，以提高學校的教學質(zhì)量為中心，牢牢抓住“標準教學治理，深化課程改革，落實校本教研、促進科研興教，全面推進素養(yǎng)教育，大面積提高教育教學質(zhì)

2、量。”這一主題，緊緊圍繞“教學治理、課堂教學改革、新課程評價，綜合實踐活動和校本課程開發(fā)”，認真開展教學、教研工作。要以促進老師專業(yè)化開展為出發(fā)點，以全面提高教育教學質(zhì)量為目的，狠抓打破口，注重過程治理。要進一步加強我校教研工作水平的責任感和緊迫感，迅速轉(zhuǎn)變思想，更新理念，在創(chuàng)新性、實效性、針對性上下功夫，確實提高教育教學質(zhì)量。 二、教研工作目的和思路 1、工作目的：提高課堂教學效益，促進老師專業(yè)化開展。 2、工作思路：圍繞抓常規(guī)教研活動、抓年級教研活動、抓小專題研究工作；注重青年老師的培養(yǎng)。加強教學常規(guī)治理，努力在管的科學做文章；加強教研、教改和老師素養(yǎng)提高工作，努力在教的科學上做文章；激發(fā)

3、學生的求知欲，教給學生的學習方法，努力在學的科學上做文章。 3、到達學校教研工作：“滿意在課堂、滿意在教風、滿意在業(yè)績”。三、詳細工作措施和要求 （一）、抓學習，強研究，不斷推進課堂教學改革 1、加強學習，更新理念。課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素養(yǎng)教育的重要舉措，全體老師要不斷學習新的課程理念，實在樹立起與新課程相習慣的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。開展撰寫課堂教學案例、教學論文、不斷提高老師教學教研水平。 2、轉(zhuǎn)變質(zhì)量觀念，改革評價方法。新的教育情勢要求老師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的老師，就要對任何咨詢題都不能熟視無睹，要有考慮，要有調(diào)查分析，要進展

4、及時的總結(jié)。在新理念指導下，學校要建立起一套評價主體多元、評價工程多種、評價方式多樣的開展性評價體系。做到定性評價與定量評價相結(jié)合，結(jié)果評價與過程評價相結(jié)合。使評價功能由注重甄別轉(zhuǎn)向注重開展，到達促進開展的目的。 （二）教學治理 1、學校領(lǐng)導要借課堂教學質(zhì)量效益年的東風，實在轉(zhuǎn)變觀念，樹立“教學中心”認識，真正把精力投放到教學治理和提高教學質(zhì)量上來；認真分析教學改革的開展趨勢和本校教學動態(tài)，研究制定合適本校開展的教學治理制度，向教學治理的精細化要質(zhì)量。 2、要扎實抓好“兩個常規(guī)”的落實。注重教學過程的監(jiān)控，加大教學過程治理的力度。要嚴把四個關(guān)口，一是嚴把集體備課關(guān)，制訂集體備課活動流程，加大對

5、集體備課的過程督查。同時要抓好老師個人的二次備課，突出個性化教學風格，杜絕網(wǎng)上粘貼教案，防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生。二是嚴把課堂教學關(guān)，強化以學生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體，建立課堂教學監(jiān)控機制。三是嚴把作業(yè)修改關(guān)，作業(yè)修改要認真，抓實學生的錯題訂正。四是嚴把輔導關(guān)，堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和專長生的指導工作。為了進一步認真貫徹落實郁南縣中小學教學常規(guī)要求，接著標準和完善教學過程的治理，建立全方位的教學質(zhì)量檢查與評價制度。制定詳實可行的教學質(zhì)量評估方法和教學質(zhì)量月評估細則，成立教學質(zhì)量評估領(lǐng)導小組，在校內(nèi)開展好自查自評自檢自糾工作，認真做好三級評估工作，并做到每月評估結(jié)果與老師常規(guī)量化考核一起進展公示，接受全校師生的監(jiān)視。 2、要進一步優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。 （1）優(yōu)化備課、上課環(huán)節(jié)。各備課組要本著實效性原則，加大集體備課的力度，鼓勵老師在備課上作深度考慮，嚴格按照集體備課有關(guān)要求，將集體備課時間、人員、內(nèi)容落到實處，堅決杜絕一切方式主義。