2019-2020學年浙教版科學九年級上第3章能量的轉化與守恒單元檢測卷D卷

1、2019-2020 學年浙教版科學九年級上 第 3 章能量的轉化與守恒單元檢測卷 D卷姓名 : 班級:成績 :第 11 頁 共 10 頁一、選擇題1 . 如圖所示 , 在吸濾瓶內(nèi)裝入少量的水 , 并滴入幾滴酒精。塞緊塞子后 , 用打氣簡往瓶里打氣 , 當塞子跳出時觀察到瓶口有白霧出現(xiàn) , 下列說法正確的是（ ）A瓶口出現(xiàn)的白霧是水蒸氣B吸濾瓶中滴加紅墨水可以使實驗效果明顯C瓶塞跳出的施力物體是瓶內(nèi)空氣D往瓶內(nèi)打氣的過程，相當于汽油機的做功沖程2 . 如圖所示，均勻木棒 AB長為 1m，水平放置在 O、O兩個支點上，已知 AO、OB的長均為 0.25m ，若把 B端豎直向上稍微抬起一點距離，至少

2、要用力20N，則下列說法中不正確的是A木棒自重 60NB若把 B 端豎直向下稍微壓下一點距離至少要用力60NC若把 A 端豎直向上稍微抬起一點距離至少要用力40ND若把 A 端豎直向下稍微壓下一點距離至少要用力60N3 . 如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是（ ）A扛著米袋，慢慢爬上樓梯B足球離開腳，在草地上滾動的過程中C用力推車，車未動D提著水桶在水平面勻速前進4 . 一根銅導線的電阻為 R，要使電路中的電阻變?yōu)?2R ，以下方法可行的是（）A將銅導線對折起來，接在電路中B將同樣長，同樣粗的鋁導線代替銅導線接在電路中C將銅導線用拉絲機拉長至原來2 倍D將銅導線用拉絲機拉長至原來倍5 .

3、下列事例中，屬于通過改變壓力大小來改變摩擦力的是（ ） A汽車打滑時，常在輪胎上鋪一些碎石或稻草 B往生銹的鎖頭里滴一些油便于開鎖 C自行車緊急剎車時，要用力捏緊車閘以便盡快停下 D體操運動員上高低杠前，在手心涂抹鎂粉6 . 下列關于能量的說法，正確的是（ ）D“神州十號”飛船在加速升空過程中，它的動能增加，機械能不變7 . 下列有關估測量正確的是（ ）A成人的體重約 50NB中學生步行的速度約 10m/sC中學生身高 160mD兩個雞蛋質(zhì)量約 100g8 . 某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機械效率。 保持 O 點位置不變， 豎直向上拉動彈簧測力計使重為 G 的鉤碼緩慢勻速上升， 在此過程中

4、彈簧測力計的讀數(shù)為 F ，利用刻度尺分別測出 C 、B 兩點上升的高度為 h1、h2。則下列說法錯誤的是A杠桿機械效率的表達式為 Gh1/Fh2 B若提升的鉤碼重一定，則影響杠桿機械效率的主要因素是杠桿的自重 C若只將鉤碼的懸掛點由 A 移至 C，O、 B 位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機械效率將變大 D若彈簧測力計始終豎直向上拉，則測力計示數(shù)不斷變化9 . 如圖所示，捻動滾擺的軸使其升高后釋放，觀察滾擺運動過程，長時間后滾擺停止上下滾動下列說法正A滾擺下降時，重力勢能減小，動能減小C滾擺整個運動過程中，機械能守恒10 . 研究科學問題時需要用各種科學方法，如牛頓第 應用上述方法的

5、是（ ） A將電流比作水流 C通過導體的電流與兩端電壓11 . 下列情況中，機械能沒有變化的是（B滾擺到最低點后又上升，重力勢能轉化為動能D滾擺每次上升的高度逐漸減小，說明滾擺的機械能減 小定律就是運用實驗和推理的方法而得出。以下研究也B真空不能傳播聲音D用磁感線描述磁場的強弱和方向）A在真空中自由下落的物體B跳傘運動員在空中勻速下落C利用動滑輪勻速提升物體D灑水車在平直的公路上勻速行駛灑水12 . 在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量和體積都相同的鐵球和鋁球，這時杠桿平衡。將兩球分別浸泡在質(zhì)量相同， 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也相同的稀硫酸中（如圖） ，直至兩個燒杯中均沒有氣泡產(chǎn)生為止。兩球的外形變化不大且無孔洞出

6、現(xiàn)。下列推測中，正確的是（ ）A鐵球、鋁球一定都是實心的B拿掉燒杯后，杠桿仍然平衡（金屬球上附著的液體忽略不計，下同）C拿掉燒杯后，要想使杠桿平衡，支點應向A 移動D拿掉燒杯后，要想使杠桿平衡，支點應向B 移動13 . 如圖所示，用一電動機通過滑輪組提升重物。假設電動機的電源電壓恒為220V，線圈電阻為 10，不考慮電動機各處摩擦。 當電動機將 400kg 重物勻速提升 10m的過程中， 電動機電路中的電流為 2A，電動機的軸對繩的 拉力 F 1600N，下列說法不正確的是（）A電動機做的有用功是 40000JB電動機線圈電阻的發(fā)熱功率是40WC電動機提升重物所用的時間是110sD電動機將電能

7、轉化為機械能和內(nèi)能14 . 如圖所示裝置，在水平拉力 F 的作用下，重為 100N的物體沿水平地面做勻速直線運動，已知彈簧秤讀數(shù)為 10N，物體的運動速度為 1m/s （若不計滑輪與繩子質(zhì)量、繩子與滑輪間的摩擦、滑輪與軸間摩擦），在此過程中（）A 1 秒內(nèi)物體克服重力做功 100 焦 B物體與地面間的摩擦力為 10 牛 C水平拉力 F做功的功率為 20 瓦 D1 秒內(nèi)滑輪對物體做功為 10 焦二、填空題15 . 運動是絕對的，靜止是相對的 （ ）16 . 如圖所示，放在水平桌面上的正方體物塊 A 的質(zhì)量為 20kg ，邊長為 0.2m；物體 B所受的重力為 18N，用 水平向左的拉力 F勻速拉

8、動物塊 A，使物體 B在2s內(nèi)豎直向上移動了 0.4m物塊 A受到的摩擦力為它的重力的 0.1 倍，動滑輪所受重力為 4N，不計繩重及滑輪的摩擦， g=10N/kg 求：（1）物體 A 對桌面的壓強。 （2）繩子對動滑輪向上的拉力 F1。 （3）拉力 F 的功率。 17 . 教室內(nèi)的日光燈一般都是由兩條豎直平行的吊鏈吊在天花板上的 （ 如圖甲所示 ） ，兩條吊鏈豎直平行除了美觀外，還蘊含著科學道理。（1）圖甲中 a、b 是掛日光燈的吊鏈。 若以吊鏈 a的固定點 O作為支點，作為拉力時， 可將燈視作 （選填“省力”“費力”或“等臂” ） 杠桿。（ 2）比較圖甲、圖乙兩種懸掛方式，圖甲吊鏈受到的拉

9、力大小為 ，圖乙吊鏈受到的拉力大小為 ，則 (選填“>”“”或“<”）。（選填“增大”“減小”（3）若圖甲中 b 吊鏈突然斷開后日光燈將繞 O點轉動，此時日光燈的重力勢能將 或“不變” ） 。18 . 市政府實行的“綠色早餐工程”采用了如圖所示的推車供應早餐，餐點均勻擺放在推車內(nèi)。當售貨員將推車前輪推到路沿 A時，售貨員向下按扶把，這時推車可以視為杠桿，支點是 （ 填“前輪”或“后輪” ）；售貨員向上提扶把，這時推車可以視為杠桿（選填“省力”“費力”或“等臂”）19 . 用電飯鍋做飯的過程是一個由 能轉化為 能的過程。20 . 如圖是學校里面常用的一種移動指示牌，某天下午擺放在水平

10、地面上的指示牌被一陣與指示牌面垂直的 風刮倒了。愛動腦子的小科同學非常想知道要把指示牌一端吹離地面的力有多大？于是他畫了指示牌的模型，其中 AB為牌面， CD和 BE 為支架，并且測得牌面長 AB為 60cm，寬為 55cm，支架長度 BE=2CE=2ED=50c，m指示牌的質(zhì)量 為 2kg ，據(jù)此回答（所有支架的受風面積忽略不計） ：（1）小科計算指示牌一端吹離地面的力有多大時，所畫指示牌的模型可以看作 的模型（填種簡單機械的名稱） 。（2）假設此時指示牌重力的作用線通過E 點，根據(jù)圖示風向可計算出剛好把 D端吹離地面這一瞬間的風力大小為 N。21 . 一名工人用如圖所示的滑輪組提起 450

11、N 的重物， 繩自由端的拉力 F 為 200N，重物在 5s 內(nèi)勻速上升了 1m， 不計繩子與滑輪間摩擦，則：（1）拉力做功的大??？拉力的功率是多少？（2）動滑輪的重。22 . 大量的現(xiàn)象表明，能量的轉移和轉化有一定的 。三、探究題23 . 為研究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關，有同學找來了兩根不同阻值的電阻絲，多塊相同的泡 沫塊以及滑動變阻器、開關、導線、電源等，設計的方案如甲圖所示。1）實驗時，接通電路過幾秒鐘后發(fā)現(xiàn)泡沫塊被電阻絲“切斷”。該實驗方案是通過測量記錄 來比較單位時間內(nèi)電流通過電阻絲時產(chǎn)生的熱量多少的。（2）在電流與通電時間相同條件下，選用長度和橫截面積都相同的兩種材料電

12、阻絲進行實驗，為了使實驗現(xiàn)象最明顯，可以選用表中的銅與 進行對比。（20時長 1 米、橫截面積 1 毫米 2 的幾種材料的電阻）（ 3）為研究電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關系，請你在乙圖中畫上連接導線 。24 . 隨著智能手機的普及，低頭看手機的“低頭族”越來越多，那么，頸椎承受的壓力跟低頭的角度有什么 關系？科研人員進行了研究：制作頭部模型，如圖甲，頭部可繞支點O（頸椎）轉動，轉動角度通過固定在上面的量角器測量，將一個小球掛在模型內(nèi)，其重為 5 牛模擬頭部的重力，頭部后面綁一根繩子模擬肌肉，繩子上系一測 力計，支點（頸椎）承受的壓力約為頭部重力與繩子拉力之和，實驗數(shù)據(jù)如下表：低頭角

13、度/繩子拉力/頸椎承受的壓力 /度牛牛00515510309144513.518.56017.522.5（ 1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結論是： ；（2）該頭部模型相當于繞 O點轉動的杠桿，如圖乙，當?shù)皖^角度增大時，頭部重心向左移動，拉力F 的力臂變小，請分析拉力 F 變大的原因： 。（ 3）下列措施中，有利于保護頸椎的是 。A 長時間低頭看手機B適當抬高手機屏幕，減小低頭角度C低頭看書久了應適當抬頭，以緩解頸椎承受的壓力四、簡答題25 . 甲圖為升降機電路的部分原理圖，電源電壓恒定為6 V，R0為定值電阻，電壓表量程為03 V，壓敏電阻 R1 的阻值與所受壓力大小的關系如圖乙所示。（1）壓敏電

14、阻不受壓力時，電壓表示數(shù)為2 V ，定值電阻 R0的阻值； （ 2）在電路正常工作時，此壓敏電阻能承受的最大壓力為多少？ （3）在不改變電表的條件下，要增大壓敏電阻的承受范圍，應如何調(diào)整？ （寫出一條 ）26 . 小沈同學在科學周活動時制作了一支可以測定物體密度的桿秤（杠桿自身重力不計 ） 。使用時，只要把被測物體持在桿秤的掛鉤上，移動秤錘，使秤桿平衡在水平位置，讀出L1；再將被測物體浸沒在水中，移動稈錘使秤桿再次水平平衡，讀出 L2 ，如圖所示，由此可得被測物體的密度=L1p 水 （L1-L2） ，請證明小沈同學的這個結論是否正確。27 . 電加熱眼罩對緩解眼疲勞有一定效果。如圖甲是一款市場上的產(chǎn)品，小杰查閱使用說明書，其相關參數(shù)如下表乙。1）當該款眼罩還剩 10%的電池容量時，在額定電壓下充電，充滿電至少需要多少時間？（2）圖丙是小杰設計的可以手動調(diào)節(jié)高、中、低三檔加熱的電熱眼罩原理