【精選】學(xué)校班主任工作參考計劃 (2)_第1頁
【精選】學(xué)校班主任工作參考計劃 (2)_第2頁
【精選】學(xué)校班主任工作參考計劃 (2)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)校班主任工作參考計劃 (2)一、指導(dǎo)思想 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心,加強學(xué)生干部隊伍建立,加強學(xué)生的自我教育、民主治理才能,開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美妙心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐才能的四有新人。 二、主要工作 1、加強班干部隊伍建立。建立一支工作才能強、實踐經(jīng)歷足的常務(wù)班級干部隊伍, 為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實行值日班干部負(fù)責(zé)制。 2、加強班級治理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成假設(shè)干崗位,每個崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實踐才能、社會責(zé)任感得到提高。 3、加強學(xué)生自我治理。建立治理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課

2、代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。 4、加強師生對話建立師生聯(lián)絡(luò)制。以周記方式有話就說,實話實說。建立師生結(jié)對活動,讓學(xué)生走近教師、理解教師、激發(fā)熱愛教師的熱情,讓教師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度 5、加強文化禮儀教育。通過講座、電視等活動,加強對禮儀教育的認(rèn)識,讓學(xué)生學(xué)會做人,并針對存在的咨詢題,開展工作。 6、加強學(xué)生心理教育,促進健康。對心理嚴(yán)峻的學(xué)生,給予更多的關(guān)懷和指導(dǎo), 對全體學(xué)生進展心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康開展。 7、積極開展弘揚民族精神代代傳的系

3、列活動。使學(xué)生理解民族精神的時代內(nèi)涵,從小樹立民族自尊心和驕傲感,以實際行動實踐十六大提出的“以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞英勇、自強不息”的民族精神。 8、接著關(guān)懷每位學(xué)生的成長。關(guān)懷特困生的學(xué)習(xí)和生活,不定期的進展家訪,更好的理解他們的生活,使他們感遭到集體的暖和,從而更好的學(xué)習(xí)、成長。本學(xué)期,我班將接著開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動。針對有些家長教育小孩心有余而力缺乏的現(xiàn)象,試想在班級中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究。通過系列活動,和一些個案,探索出一些教育小孩的方法,使家長的教育有成效。同時,本學(xué)期還將打算邀請家長隨堂聽課,以便于讓家長及時理解子女在校的情況,從而使家庭教育不再有盲區(qū),同時也有利于教師與家長之間的溝通。 積極配合任課教師的工作,協(xié)助他們開展各項教學(xué)活動,提高班

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論