【精選】家長學校優(yōu)秀教案精選

1、家長學校優(yōu)秀教案 篇一：家長學校優(yōu)秀 關于征集家長學校優(yōu)秀教案的通知 通訊員：關工委 教育局 點擊數(shù)： 區(qū)各中、小學關工委： 839 更新時間：2012-2-10 15:20:34 國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要指出，要充分發(fā)揮家庭教育在兒童青年成長過程中的重要作用。家長要樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，尊重子女的健康情趣，培養(yǎng)子女的良好習慣，加強與學校的溝通配合。為了認真貫徹落實教育規(guī)劃綱要，進一步加強家庭教育和家長學校的育人功能，推進家庭教育和家長學校建立的健康開展，江蘇省教育系統(tǒng)關工委定于今年上半年舉辦家長學校優(yōu)秀教案征集評選活動，現(xiàn)將有關事項通知如下： 一、征集對象 全省教育

2、系統(tǒng)各級各類家長學校 二、征集時間 2012年1月15 日至2012年3月30日 三、參評教案要求 1、以國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要精神為指導，表達現(xiàn)代家庭教育理念、知識、方式、方法。 2、使用省編家長學校教材家長必讀，教學內(nèi)容針對性強，符合家長學員家庭教育實際。 3、教學環(huán)節(jié)合理、層次明晰、銜接自然。 4、教學方式新穎獨特、生動有趣，能激發(fā)家長學員的學習積極性和主動性。 5、語言文字標準、精確、流暢。 6、合理使用多媒體等多種輔助教學手段。 7、課時長度：1-2小時。 8、完好的教案紙質(zhì)文稿和電子文稿。紙質(zhì)文稿統(tǒng)一采納a4紙，雙面打印。首頁左上角注明“全省家長優(yōu)秀教案征集評選”，四號宋

3、體。教案標題用黑體三號字體，正文用宋體小四號字體，段落標題用黑體小三號字體。正文后須注明作者姓名、單位、職務、電子信箱、通訊地址、郵政編碼、選送單位，并加蓋選送單位公章。 9、參評教案原那么上未參加過任何評選或未正式發(fā)表。嚴禁抄襲、復制，文責自負。 四、相關事項 1 、各校關工委要注重這次家長學校優(yōu)秀教案征集活動，鼓舞并調(diào)動家長學校及有關家庭工作者設計、撰寫教案，并以此為契機，開展家長學校優(yōu)秀課評選以及示范課觀摩等活動，促進家長學校教育教學質(zhì)量的提升。 2 、各校關工委將推薦參評的教案紙質(zhì)文稿于2012年3月30日前報市關工委辦公室，并將電子文稿發(fā)送到市關工委公務郵箱：tzggwsina，聯(lián)絡

4、：86364928，如有記錄教案完好教學過程的光盤請一并寄送。 五、獎項設置 參評教案將由省教育系統(tǒng)關工委組織有關領導和專家組成評審組評出一、二、三等獎，并授予有關關工委、學校組織獎。優(yōu)秀教案將由我委推薦參加教育部關工委家庭教育中心組織的全國家長學校優(yōu)秀教案征集評選活動，并按照質(zhì)量情況決定是否正式出版。 附件：全省家長學校優(yōu)秀教案征集評選統(tǒng)計表（表式） 海陵區(qū)教育系統(tǒng)關工委 家庭環(huán)境對小學生開展的阻礙 教學目的： 通過本次活動，讓家長們認識到良好的家庭環(huán)境氣氛，尤其是良好的家庭情感氣氛、心理氣氛和文化氣氛，關于小孩的健康成長是特別重要的。為了教育好子女，家長應努力把家庭構建成為小孩的樂園。 教

5、學方式：交流討論 教學過程： 一、激情導入：家庭是構成社會的最小單位，是所有人心靈的港灣，是我們每個人走向社會的第一步，更是小學生成長的樂園，不良的家庭環(huán)境會給小學生帶來了不可磨滅的阻礙，甚至終身? 二、案例分析： 1、家庭環(huán)境對小學生身體發(fā)育和心理開展的阻礙。 2、家庭環(huán)境對小學生根本生活技能的阻礙。 3、家庭環(huán)境對小學生道德情操的阻礙。 4、家庭環(huán)境對小學生理想志趣的阻礙。 小結(jié)：由此可見良好的家庭情環(huán)境對小孩的各個方面的開展都有嚴峻阻礙，每個家長都要充分注重這個征詢題，努力營建一種溫馨和諧的家庭環(huán)境氣氛。 三、討論： 如何樣給小孩創(chuàng)設一個良好的家庭環(huán)境？ 1、家長自由討論。 2、集體交流

6、，老師相機歸納： a、家長必須留意本身的心理健康，不斷提高本身的文化素養(yǎng)才能構成良好的家庭心理、文化氣氛，有利于小孩的健康成長。 b、家長要多理解小孩身心開展的規(guī)律，跟子女心理相通，構成融洽的情感和心理氣氛。 c、家長要留意身教，身教和言教并重，才能引導小孩朝著健康的方向開展。 d、讓小孩適當參與家政治理，既能讓小孩體恤父母的辛苦，防止其提出過高的物質(zhì)要求，又為培養(yǎng)小孩節(jié)約、踏實、堅強的質(zhì)量提供了生活感性經(jīng)歷。 e、防止“過度教育”，不要隨意干擾小孩的學習和生活方式，要制造一個民主、和諧、向上的家庭氣氛 f、家庭貴有書卷氣，建立良好的家庭讀書氣氛有利于小孩的成長開展. 四、： 鑒于家庭環(huán)境阻礙

7、的深化性和潛移默化性，家長對子女要精心培養(yǎng)，愛而不寵、尊重信任、嚴而不苛、民主平等，讓家庭充滿和睦、向上、愉快的氣氛。 小學家長學校教案 教學目的要求: 1.引導家長們明白應該如何樣輔導小孩學習。 2.協(xié)助家長明確家長在家庭教育中的作用。 3.建議家長如何培養(yǎng)小孩的獨立性。 教學重點、難點:引導家長們明白應該如何樣培養(yǎng)小孩的獨立性。 教具預備:多媒體投影教學時間:一課時 教學過程: 一、導入 感激家長在百忙之中抽出珍貴時間前來學習。 二、協(xié)助家長們明確家長在家庭教育中的作用 1.家長的典范作用。父母是小孩的首任老師,是小孩首先模擬的典范。父母的言行、思想觀念和文化素養(yǎng)無時無刻地阻礙著小孩,能夠

8、說從小孩身上,我們總能找到父母的影子。 2.家長是有目的進展教育的施行者。小孩根本素養(yǎng)的構成和家長的培養(yǎng)、教育是分不開的。古今中外眾多名人成材的事例無不說明家庭和父母的作用。 3.家長要為小孩制造一個健康成長和學習知識的良好環(huán)境。這里說的環(huán)境包括物理環(huán)境和心理環(huán)境。能夠滿足小孩生活學習必要的物質(zhì)條件和適宜的場所,能夠說是良好的物理環(huán)境;由家長高尚的品德、健康的心態(tài)和不斷進取的精神所營建的家庭氣氛是良好的心理環(huán)境。 三、建議家長如何培養(yǎng)小孩的獨立性 21世紀社會變化更加劇烈、科技開展更加迅猛,因而,一個缺乏獨立性的小孩是無法習慣現(xiàn)代社會需要的。家長要樹立現(xiàn)代教育觀,要有科學開展的目光,按照小孩的

9、年齡特點,從以下幾個方面進展培養(yǎng)。 1.放手讓小孩做力所能及的事。小孩的獨立性是在實踐中逐步培養(yǎng)起來的。在這個過程中,家長要認識到,年幼的小孩總是在反反復復中感受著勞動的樂趣、獨立做事的歡樂。從不會做到逐步學會做,從做得不像樣到逐步像樣,這是必定的規(guī)律,也是必經(jīng)的過程,從中小孩也獲得了本身的開展。正由于如此,家長就應放手讓小孩鍛煉,不要怕他們做不好,也不能求全責備,更不能包辦代替。關于小孩獨立去做的事,只要他們付出努力,不管結(jié)果如何樣都要給予認可和贊許,使小孩產(chǎn)生自信?！拔倚小边@種感受特別重要,它是小孩獨立性得以開展的動力。小孩本人做事常常做不好甚至失敗,在這種情況下,家長應該鼓舞小孩再去做,

10、絕不能動輒就說“我說你不行吧,就會逞能”,更不要見小孩做不好就動手代勞。當他們執(zhí)意去做那些難度較大的事時,家長應予以鼓舞并給予協(xié)助。如此會提高他們的積極性,加強他們的自決心,增加他們的鍛煉時機,養(yǎng)成獨立的行為。 2.制造時機,培養(yǎng)小孩本人拿主意作決定的才能。我國傳統(tǒng)家教中十分留意培養(yǎng)小孩“聽話”“順從”,卻從不留意傾聽小孩的意見。小到生活瑣事,大到小孩的開展方向,一概由父母決定,小孩缺少本人作決定的時機,這就不能培養(yǎng)他們的抉擇才能。然而,自我抉擇才能也是獨立性特別重要的一個方面。3.培養(yǎng)小孩克服困難的精神。家長在培養(yǎng)小孩獨立性時,往往同時需要培養(yǎng)小孩克服困難的精神和毅力。在家庭中培養(yǎng)小孩獨立做

11、事時,最關鍵的是家長本人要戰(zhàn)勝自我。我們常見有的家長一見到小孩碰到困難,不是鼓舞他去克服困難,而是立即代勞。還有的家長明知應要求小孩克服困難,堅持本人去做事,但只要小孩一哭一鬧,立即心軟而妥協(xié),違拗小孩,從而前功盡棄。因而,為了小孩的今后,家長應下決心甚至下狠心,培養(yǎng)小孩克服困難的精神和精神。 今后是屬于小孩的,小孩今后的路要靠他們本人去走,今后的生活要靠他們本人去制造。這一切都不是父母能替代的,深愛小孩的父母們,讓你的小孩從小學著本人走路吧! 四、父母應如何樣引導小孩學習 1.布置一個良好的學習環(huán)境。假設希望小孩喜愛讀書,那么,家中應該有書、雜志、報紙。小孩在書香環(huán)境中成長,自然會喜愛接近書

12、,喜愛看書。但是,這個環(huán)境還必須是簡化了的,不能太嘈雜或是一下子提供太多的學習刺激,以免小孩無法專心腸學習。 2.用正面的語言和親身示范的方式來教誨他。假設您希望小孩學習一種好的行為,那么您最好使用正面的語言,明確地告訴他所要做的行為,例如告訴他“我們應該做”,而不只是批判他、責備他做得不對。然后再親身示范正確的動作來教誨他。假設小孩說會,那么就讓他做給你看,再指導他正確的方式。 3.不要打攪他的專心。小孩專心在做某一件事時,不要去打攪他。第一件事還沒完成之前,不要叫他做第二件,也不要讓他做太多或做一些超乎他才能的事,否那么,小孩在匆忙、心急的情況下,特別容易就會養(yǎng)成放棄的習慣,怎會有始有終呢

13、? 4.小孩一起游戲。從游戲中能夠訓練他的一些根本才能。有時也能夠?qū)碗s的學習活動分成幾個簡單的步驟,引導小孩一步一步去完成。 5.多鼓舞他。只要小孩有好的行為,有一丁點的進步,哪怕他的表現(xiàn)不如我們所想,我們也要鼓舞、欣賞他,使他保有學習的原動力。 五、小結(jié) 天下沒有不愛本人子女的父母,但是愛要適時、適量?！皺嗤敝荒苁剐『⒃斐杀粍拥膶W習行為,而非內(nèi)心自動自發(fā)的自愿行為。研究證明,父母對小孩的關心,有利于小孩的學習動機、態(tài)度的構成。真正的愛的教育,是關愛而不是放任自流,它能使兒童有良好的學習行為表現(xiàn)。 龍陽鎮(zhèn)銀水路小學家長學校教案 第一課時 教學內(nèi)容：如何樣培養(yǎng)小孩的獨立性篇二：鄭亞全國家長學

14、校優(yōu)秀教案 家庭環(huán)境對中學生開展的作用 教學目的： 家庭是由婚姻關系而發(fā)生并建立在一定經(jīng)濟根底之上的親屬間的社會生活群體。家庭環(huán)境對中學生個體素養(yǎng)的開展有著嚴峻而深化的阻礙。其主要方面是性格特征、根本生活技能、道德情操、理想志趣。 教學重點：家長如何給小孩創(chuàng)設一個良好的學習氣氛 教學難點：如何樣加強兩代人之間的溝通 教學手段：多媒體 教學時間：90分鐘 教學過程與方法： 作 者：鄭亞 工作單位：湖北省團風縣錐子河中學 作者職務：老師 電子信箱：1046946528 通訊地址：湖北省團風縣錐子河中學 郵政編碼：438816 選送單位：湖北省團風縣錐子河中學 一、激情設趣，導入課題尊敬的家長朋友，

15、一段時間以來大家都在議論如此一類書，那確實是哈佛女孩-劉亦婷，哈佛女孩-陳宇華，通往牛津的路等等，閱讀之余，家長朋友們除了羨慕劉亦婷，陳宇華之外，想得更多的是如何教育好本人的小孩也能和她們那樣多好呀！為什么一個一般的成都女孩劉亦婷，能被包括哈佛在內(nèi)的美國最著名的4所大學同時錄用。我想最重要的一個緣故是堅持不懈的良好的家庭的教育。請看看我們小孩對父母的評價。 展示多媒體圖片1： 二、創(chuàng)設情境，講授新課 展示多媒體圖片2：家庭環(huán)境對中學生個體素養(yǎng)的開展有著嚴峻而深化的阻礙。其主要方面是性格特征、根本生活技能、道德情操、理想志趣。鑒于家庭環(huán)境阻礙的深化性和潛移默化性，家長對子女要精心培養(yǎng)，愛而不寵、

16、尊重信任、嚴而不苛、民主平等，讓家庭充滿和睦、向上、愉快的氣氛。 展示多媒體圖片3： 一、 如何樣才能走出家庭教育的“誤區(qū)” 展示多媒體圖片3： 針對以上存在的征詢題，我們對家長提出了一些要求，希望能協(xié)助家長掌握一些根本的教育原那么，走出教育“誤區(qū)”。 1、加強對家教理論的學習 有些家長認為養(yǎng)育后代是連動物都會的事情，還需要學習嗎？殊不知，家庭教育也是一門科學。小孩在成長過程中會遇到各種各樣的征詢題，需要得到家長的指導、協(xié)助。家長只有掌握了家庭教育的根本理論和方法，明白得小孩在不同時期的生理和心理的特點，明白得兒童教育的方法和規(guī)律，才能為小孩提供科學的指導和有針對性的協(xié)助。因而，家長平時應通過

17、家長學校的學習、讀書、看報等途徑，有認識地加強家教理論的學習，只有如此，才能防止教育的盲目性，乃至錯誤的認識和做法。 2、正確理解和履行父母的職責 不少家長認為本人的主要責任確實是賺錢養(yǎng)家，為小孩制造一個良好的家庭經(jīng)濟環(huán)境。事實上，這種觀點是片面的。古語說“養(yǎng)不教，父之過”，我們的祖先特別早就明白得父母對小孩的責任，不僅要把他們撫養(yǎng)好，而且還要教育好。家庭是人才的搖籃，父母是小孩最早也是任期最長的老師。從“孟母三遷”“岳母刺字”這些流傳甚廣的故事中，我們都能看到父母的教育對小孩開展所產(chǎn)生的深化阻礙。因而，家長不僅要為小孩提供足夠的生活條件，更為重要的是要注重小孩的優(yōu)良品德、良好習慣的培養(yǎng)和智力

18、的開發(fā)。只有正確理解并履行父母的職責，才有可能撫養(yǎng)教育好本人的小孩。 3、加強與學校的親切配合 小孩的大部分學習時間是在學校度過了。因而，家長要經(jīng)常與老師獲得聯(lián)絡，理解小孩在學校的表現(xiàn)，同時主要地向老師反映小孩在家里的情況，獲得老師對家庭教育的理解和支持。只有家庭和學校親切配合，雙管齊下，才能獲得良好的教育效果。 4、父母要作小孩的好典范 父母是子女最早接近之人。不管父母本身是否認識到，你們的一言一行都在潛移默化地阻礙著小孩。因而，父母不僅需要具備科學和家教知識，還要處處用良好的行為習慣和生活方式為子女樹立典范，領先和垂范。假設家長本人整天沉湎于電視節(jié)目中，而要使小孩信仰讀書比看電視更重要，更

19、有好處，這實在是難為了本人的小孩。父母在留意言教的同時，還要留意身教，身教和言教并重，才能引導小孩朝著健康的方向開展。 二、家庭生活困難的時候如何樣教育小孩 如今，社會上有一股攀比風。不少人愛比吃、比穿、比氣派。學校不是世外桃源，這股不良風氣也侵蝕了學校，阻礙了小孩。有些小孩常與同伴比衣報、比學慣器具，甚至比誰家有錢、誰的父母“官”大。在這種情況下，家庭生活比擬困難的家長應采取如何樣的方式教育子女，使之真正順應我國“窮人的小孩早當家”的這句古話呢？ 下面一些建議可供參考。 1、理解小孩的心情 中學生盡管自我認識加強，才能逐步成熟，但仍然帶有特別大的片面性和被動性；外界的評價易造成小孩內(nèi)心世界的

20、波動。因而，家長假設一看見小孩情緒低落就呵斥、責罵、不僅不利于調(diào)整小孩的低落情緒，反而會引起小孩的抵觸情緒。明智的家長應該是先容忍，待搞明晰緣故后，有針對性地因勢利導地對小孩進展教育。 2、讓小孩適當參與家政治理 家長可讓小孩理解家長的經(jīng)濟收入支出情況，一起進展家庭收支記帳、核算等。如此，既能讓小孩體恤父母的辛苦，防止其提出過高的物質(zhì)要求，又為培養(yǎng)小孩節(jié)約、踏實、堅強的質(zhì)量提供了生活感性經(jīng)歷。 3轉(zhuǎn)移小孩的留意力 家長不要讓小孩僅僅在滿足了吃、穿、用時才產(chǎn)生愉快的情緒，而應同時讓小孩在完成學習和勞動任務中，體驗到“成功”的歡樂心情。因而，家長應引導小孩把主要精力放在學業(yè)上，并指導小孩做些簡單的

21、事情或家務勞動等等。小孩的生活充實了，就易構成積極的情緒，加強自決心，相反，一味地讓小孩自我封閉，容易使他們精神狀態(tài)不佳，再加上因家庭生活困難而帶來的自卑感，小孩極易構成消極的心態(tài)。 4、鼓舞小孩多向名人學習 讓小孩多讀有關名人成功的書籍，尤其是讓他們理解那些曾被家庭生活困難所困擾，后經(jīng)不懈努力奮斗而成功的名人事跡，從中獲得克服困難的決心，進而鼓舞本人、集中精力，發(fā)揮所長，矢志不渝地到達目的。如此，自卑心理也就會不驅(qū)自散。 5、家長要留意本人的言行 由于父母無認識情緒的流露也會阻礙小孩的精神相貌。因而家長要十分留意本人的言行，不要在小孩面前流露出對生活的消極和不滿情緒，更不要由于生活條件差而爭

22、吵，甚至離異；而應當用本人積極進取，樂觀向上的生活態(tài)度來阻礙小孩。 6、培養(yǎng)小孩的動手才能篇三：小學家長學校教案 家長學校備課（一） 教學目的要求： 1、 引導家長們明白應該如何樣輔導小孩學習。 2、 協(xié)助家長明確家長在家庭教育中的作用。 3、 建議家長如何培養(yǎng)小孩的獨立性。 教學重點、難點： 注重家庭美德建立，提高家長本身素養(yǎng) 教學時間：一課時 教學內(nèi)容：第一課：家庭教育、學校教育、社會教育之間的關系 教學過程： 天下的父母、誰不希望本人的小孩出類拔萃？誰不希望本人的小孩早成棟梁？但特別多家庭并不真正明白如何樣做才能使小孩成才。有的家庭認為給小孩吃飽穿暖確實是盡了家長的責任，教育小孩是學校的

23、事情；有的家長奉行“樹大自然直”的信條，對小孩放任自流，不管不征詢；有的家長那么一味要求小孩學習、學習、再學習，本人卻從不看書、讀報等待，這些均是我們現(xiàn)實生活中常見的現(xiàn)象。針對其中存在的征詢題，我們對家長提出了一些要求，希望能協(xié)助家長掌握一些根本的教育原那么，走出教育“誤區(qū)”。按照傳統(tǒng)觀念，家庭教育是在家庭生活中，由家長(其中首先是父母)對其子女施行的教育。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育那么是在家庭生活中，家庭成員(包括父母和子女等)之間互相的阻礙和教育。 為了習慣當代社會對家庭教育的需要，家長必須認真學習現(xiàn)代家庭教育理論，轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。家長學校那么肩負著宣傳黨的教育方針和現(xiàn)代家教理論

24、，協(xié)助家長轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平，協(xié)調(diào)學校教育、家庭教育和社會教育的任務。 1、正確理解和履行父母的職責 不少家長認為本人的主要責任確實是賺錢養(yǎng)家，為小孩制造一個良好的家庭經(jīng)濟環(huán)境。事實上，這種觀點是片面的。古語說“養(yǎng)不教，父之過”，我們的祖先特別早就明白得父母對小孩的責任，不僅要把他們撫養(yǎng)好，而且還要教育好。在我國的婚姻法中也明文規(guī)定“父母對子女的撫養(yǎng)教育的義務”。家庭是人才的搖籃，父母是小孩最早也是任期最長的老師。從“孟母三遷”“岳母刺字”這些流傳甚廣的故事中，我們都能看到父母的教育對小孩開展所產(chǎn)生的深化阻礙。因而，家長不僅要為小孩提供足夠的生活條件，更為重要的是要注重小孩的優(yōu)良品德、

25、良好習慣的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。只有正確理解一履行父母的職責，才有可能撫養(yǎng)教育好本人的小孩。 2、加強與學校的親切配合 小孩的大部分學習時間是在學校度過了。因而，家長要經(jīng)常與老師獲得聯(lián)絡，理解小孩在學校的表現(xiàn)，同時主要地向老師反映小孩在家里的情況，獲得老師對家庭教育的理解和支持。只有家庭和學校親切配合，雙管齊下，才能獲得良好的教育效果。 3、父母要作小孩的好典范 父母是子女最早接近之人。不管父母本身是否認識到，你們的一言一行都在潛移默化地阻礙著小孩。因而，父母不僅需要具備科學和家教知識，還要處處用良好的行為習慣和生活方式為子女樹立典范，領先和垂范。假設家長本人整天沉湎于電視節(jié)目中，而要使小孩信仰讀

26、書比看電視更重要，更有好處，這實在是難為了本人的小孩。父母在留意言教的同時，還要留意身教，身教和言教并重，才能引導小孩朝著健康的方向開展。 家長們應明確家長在家庭教育中的作用： 1、 家長的典范作用。父母是小孩的首任老師，是小孩首先模擬的典范。父母的言行、思想觀念和文化素養(yǎng)無時不刻地阻礙著小孩，能夠說從小孩身上，我們總能找到父母的影 2、 家長是有目的進展教育的施行者。小孩根本素養(yǎng)的構成和家長的培養(yǎng)、教育分不開。古今中外眾多名人成材的事例無不說明家庭和父母的作用。 3、 家長要為小孩制造一個健康成長和學習知識的良好環(huán)境。這里說的環(huán)境包括物理環(huán)境和心理環(huán)境。能夠滿足小孩生活學習必要的物質(zhì)條件和適

27、宜的場所，能夠說是良好的物理環(huán)境；由家長高尚的品德、健康的心態(tài)和不斷進取的精神所營建的家庭氣氛是良好的心理環(huán)境。 父母應如何樣引導小孩學習。 1、布置一個良好的學習環(huán)境。 假設希望小孩喜愛讀書，那么，家中應該有書、雜志、報紙。小孩在書香環(huán)境中成長，自然會喜愛接近書，喜愛看書。但是，這個環(huán)境還必須是簡化了的，不能太嘈雜或是一下子提供太多的學習刺激，以免小孩無法專心腸學習。 2、 用正面的語言和親身示范的方式來教誨他。 假設您希望小孩學習一種好的行為，那么您最好使用正面的語言，明確地告訴他所要做的行為，例如告訴他“我們應該做”，而不只是批判他、責備他做得不對。然后再親身示范正確的動作來教誨他。假設小孩說會，那么就讓他做給你看，再指導他正確的方式。3、不要打攪他的專心。 小孩專心在做某一件事時，不要去打攪他。第一件事還沒完成之前，不要叫他做第二件，也不要讓他做太多或做一些超乎他才能的事，否那么，小孩在匆忙、心急的情況下，特別容易就會