(word完整版)八年級物理下冊《功和機(jī)械能》測試試題

1、八年級物理下冊功和機(jī)械能測試試題 新人教版.選擇題（共10小題）1. 2011年12月27日，我國第十顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射成功，標(biāo)志著我國自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展時期上圖是導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖，已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過程中機(jī)械能守恒，該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過程中勢能、動能、速度的變化是（）A.勢能增加、動能減小、速度減小B.勢能不變、動能不變、速度不變C.勢能減小、動能增加、速度不變D.勢能減小、動能增加、速度增加2.圖中蕩秋千的小孩由最低點(diǎn)蕩向最高點(diǎn)的過程中（）A.速度增大B.動能增大C.重力勢能增大D.重力勢能轉(zhuǎn)化為動能3如圖所示，一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑

2、水作業(yè)，關(guān)于該灑水車, 下列說法正確的是（）A.機(jī)械能不變，重力勢能不變B.機(jī)械能變小，重力勢能動能變小C.機(jī)械能不變，動能變小D.機(jī)械能變小，動能不變4如圖所示，圖甲中文文用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動； 圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的路程隨時間變化的圖象下列說法中正確 的是（ ）A.木塊第二次受到的拉力較大B.第一次木塊的動能多C木塊兩次受到 的拉力和摩擦力均相等D.第一次拉力對木塊做功的功率大5.為了研究動能的大小與哪些因素有關(guān)，教材中設(shè)計了“小鋼球撞木塊”的實(shí)驗(yàn)（如圖所示）讓靜止的小鋼球從斜面滾下， 觀察木塊被推動的距離. 關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中，不正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計

3、思路是采用轉(zhuǎn)換法，用木塊移動的距離來表示動能的大小B.該實(shí)驗(yàn)研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等C.在實(shí)驗(yàn)器材的選擇時，可以不考慮斜面的光滑 程度，被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素D.實(shí)驗(yàn)過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運(yùn)動速度6.如圖所示，運(yùn)動員在射箭比賽時總是要把弓拉得很彎，其主要目的是（）A.增大箭的彈性勢能B.增大箭的動能C.增大弓的彈性勢能D.使箭沿直線運(yùn)動7.用大小不同的甲、乙兩個力拉同一物體，兩力所做的功W與在這兩個力的方向上移動的距離S的關(guān)系圖象如圖，由圖可知，甲、乙兩個力的大小關(guān)系是（）A. FF乙B.F甲vF乙C. F甲=

4、F乙D.條件不足，無法判斷&“跳高”是一項(xiàng)常見的體育運(yùn)動，跳高運(yùn)動員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳， 助跑是為了（）A.增大運(yùn)動員的慣性B.增強(qiáng)運(yùn)動員表演的觀賞性D)ABCD)10AC.）Vr火箭加速升空避免運(yùn)動員受傷9. （2012?蘇州）下列現(xiàn)象中，由動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是（動車勻速上坡（2012?無錫）如圖所示，小明從滑梯上下滑，在這一過程中，他的（ 動能轉(zhuǎn)化為重力勢能B重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能機(jī)械能保持不變D.機(jī)械能一定減少C.增大運(yùn)動員的動能腳踩滑板從高處滑下:1 21；1，重力10s內(nèi)沿_ J,此時的功率為由井底提起H高度；提著水桶不動；在水平面上F對水桶有做功的是小華用

5、2N的拉力在10s內(nèi)將重6N的木塊從底部勻速拉到頂部.拉_ _ J,功率是_WP/W16.（2012?廣東）如圖是固定在水平桌面上的圓弧軌道，將一小球由軌道的點(diǎn)自由釋放，滾動到Q點(diǎn).在此過程中，動能先變 _后變_勢能_ .17.不用電池點(diǎn)火，打開熱水器的水龍頭，就有源源不斷的熱水流出.如螞蟻用103N的力拉著樹葉,10cm則螞蟻對樹葉做功為_二.填空題（共9小題）11如圖所示，用力F提水桶：移動一段距離s；爬上長為L、高為h的樓梯以上四種情況，力=（填序號）；若sLHh，則做功最多的是 _ （填序號）.12.如圖所示，AC和BC是兩個光滑的斜面，/B大于/a,同一個物體分別在AC和BC斜面上在

6、沿斜面方向 的拉力作用下，由底端勻速運(yùn)動到C點(diǎn)，所用拉力分別為FA、FB,所做功分別為W、WB,則FA_ FB；W_WB（選填“”13.如圖所示， 拉力方向前進(jìn)了W14.如圖所示， 力所做的功是_15.學(xué)校新近買了30套總質(zhì)量為300千克的實(shí)驗(yàn)器材，每套一箱.實(shí)驗(yàn)員需要把這批實(shí)驗(yàn)器材搬運(yùn)到15米高的實(shí)驗(yàn)室.（1）該實(shí)驗(yàn)員在搬運(yùn)中，對實(shí)驗(yàn)器材總共做功_隹.八，（2） 假設(shè)他身體可以向外提供的功率P與所搬運(yùn)物體的質(zhì)量r的關(guān)系如圖所示，每次他搬起箱子、放下箱子和下樓的時間t與所搬運(yùn)物體的質(zhì)量m關(guān)系如表所示，那么他搬完全部箱子， 且回到開始搬運(yùn)處，所用最短時間為 _ 秒（計算結(jié)果精確到0.1）.|旨滾

7、擺自下而上運(yùn)動搬運(yùn)質(zhì)量m/kg102030時間t/s4060701/1_50圖所示展示的是2012年重慶市第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽中我市一名中學(xué)生的發(fā)明-燃?xì)鉄崴魉?供電打火裝置這個裝置可以讓燃?xì)鉄崴髟僖膊挥秒姵?，既省錢又環(huán)保.據(jù)發(fā)明者介紹，他制作了一個“水流發(fā)電機(jī)”放在熱水器的入水口，里面有一個渦輪當(dāng)自來水沖擊渦輪 轉(zhuǎn)動時，轉(zhuǎn)動的渦輪帶動小型發(fā)電機(jī)發(fā)電，電壓可達(dá)3V,供給熱水器點(diǎn)火裝置完成點(diǎn)火請參照示例寫出這種熱水器在使用過程中所涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識（不得與示例重復(fù)）示例：物理現(xiàn)象：燃?xì)馊紵锢碇R：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 作答：物理現(xiàn)象：物理知識：_18.體重為500N的小張同

8、學(xué)在河邊洗衣服，他靜止站在河岸時，雙腳著地面積為250cm2他對水平地面的壓強(qiáng)是 _Pa,受到的合力是N;河水從上游快速流向下游，水的重力勢能轉(zhuǎn)化為 _能;在洗衣服時，有一件衣服飄向河心， 這說明水流速度快的河心的壓強(qiáng)比水流速度慢的岸邊的壓強(qiáng)_.（選填：“大”或“小”）19.如圖所示的滾擺，從最低處向上運(yùn)動的過程中，動能轉(zhuǎn)化為 _兩種能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總和 .三解答題（共5小題）20.1）在探究動能與速度關(guān)系時，_不變，讓小球從_（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動.（2） 在探究動能與質(zhì)量關(guān)系時，要保持 _相同，就是讓質(zhì)量不同的小球從_滾下.（3） 物理研究方法有

9、許多，本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種方法：一是 _ 法；是轉(zhuǎn)換法.就本題來說：用 _來表示小球動能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法.21.小鷺想探究彈性勢能的大小與哪些因素有關(guān).她利用一段彈簧、 滑軌道、物塊A和B等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).如圖所示，用物塊將彈簧壓縮到-定程度后釋放，物塊沿軌道向左滑行，最高可沖到光滑斜面虛框處.（1）實(shí)驗(yàn)時可通過觀察同一滑塊 _ 來判斷彈性勢能的大小.比較如圖（a）、（b）兩個實(shí)驗(yàn)可以初步得出， 彈簧的彈性形變越大，若物塊沖上斜面的最大高度ha= hcVhb,彈性形變的大小|a20t,所以該汽車超載，超載量為30X103kgX10N/kg-20X103kgX10N/kg=105N,則超載百分?jǐn)?shù)A= INX100%=50%2X10SN2汽車與貨物總質(zhì)量為：m總=30t+15t=45t=45X103kg.汽車與貨物總重力為：35G=m總g=45X10 kgX10N/kg=4.5X10 N汽車對路面的壓強(qiáng)為：P=_=二=匚-，J=9X105Pa.3 S0. 05rn2X103(2)s=18km=1X10 m,4m滿=15t+20t=3.5X10 kg,5G滿=口滿g=3.5X10 kgX10N/kg=3.5X1