空竹活動(dòng)總結(jié)

1、空竹活動(dòng)總結(jié)是最新的空竹活動(dòng)總結(jié)，覺得應(yīng)該跟大家分享。篇一：空竹總結(jié)鄉(xiāng)村少年宮“花樣空竹”實(shí)施總結(jié) 我校提出了“加強(qiáng)學(xué)校特色學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”為目標(biāo)的特色學(xué)科鄉(xiāng)村少年宮，我校體育學(xué)科經(jīng)過深入的思考，把“花樣空竹”作為體育學(xué)科的鄉(xiāng)村少年宮科目之一開展起來。一、課程的確立空竹是我國民族文化苑中一株?duì)N爛的花朵?？罩窆欧Q“胡敲”，也叫“地鈴、“空鐘”、“風(fēng)葫蘆”，俗稱“老?！??？罩駷閳A盤狀， 中有木軸， 以竹棍系線繩纏繞木軸拽拉抖動(dòng)。空竹分為單輪和雙輪兩種。圓盤四周有哨口，以一個(gè)大哨口為低音孔，若干小哨口為高音孔，分為雙響、四響、六響，直至三十六響。 拽拉抖動(dòng)空竹時(shí)， 各哨同時(shí)發(fā)音， 高亢

2、雄渾，聲入云表。抖空竹在我國可謂歷史悠久，關(guān)于空竹的記載，最早見于北宋宣年. 宋江曾有詩云 : “一聲低來一聲高，嘹亮聲音透碧霄，空有許多雄氣力，無人提挈漫徒勞。 ”據(jù)此，從宋代算起，空竹在我國已有 900 年的歷史?？罩袷且豁?xiàng)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，抖空竹也是一項(xiàng)全身的體育運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校開展空竹教學(xué)，可以使這種傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目得以繼承，也可以使學(xué)生四肢的靈活性協(xié)調(diào)性、心肺系統(tǒng)得到鍛煉，從而促進(jìn)學(xué)生健康的成長。因此我們把 “花樣空竹”2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1 / 7作為了我校的一門校本課程開展起來。二、課程實(shí)施目標(biāo)1 、發(fā)展身體靈活性 , 增強(qiáng)體質(zhì) , 促進(jìn)身體全

3、面發(fā)展 .2 、基本掌握科空竹的基本技術(shù)和方法 , 逐步學(xué)習(xí)花樣動(dòng)作，提高自我健身能力 .3 、培養(yǎng)學(xué)生體育與健身的狀況 , 習(xí)慣和良好的心理品質(zhì) .4 、培養(yǎng)民族自豪感 , 集體主義、競爭進(jìn)取和團(tuán)結(jié)合作的精神。三、課程實(shí)施的有利條件通過對空竹的了解和對學(xué)校場地等多方面綜合因素的考慮，我們認(rèn)為開設(shè) “花樣空竹” 這門課程有以下便利條件：1 、簡便易教，簡單易學(xué)。抖空竹的每一個(gè)花樣都有自己的動(dòng)作要領(lǐng)，只要老師掌握了要領(lǐng)，加以練習(xí)就能熟練的掌握這個(gè)花樣。通過動(dòng)作的分解教學(xué)，就能把這個(gè)花樣動(dòng)作簡明扼要的教給學(xué)生，學(xué)生只要掌握了動(dòng)作要領(lǐng)并加以練習(xí)，就能較快的掌握這個(gè)花樣。2 、培養(yǎng)創(chuàng)新，寓教于樂。在抖

4、空竹的過程中，學(xué)生可以進(jìn)行花樣的創(chuàng)新和動(dòng)作的組合，在這個(gè)過程中促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。另外抖空竹時(shí)發(fā)出的哨聲，有時(shí)在配合優(yōu)美的音樂進(jìn)行花樣的組合，可以增加學(xué)生在優(yōu)美的氛圍中開展此項(xiàng)體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。3 、受場地、時(shí)空的約束較小。開展抖空竹的教學(xué)不需2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2 / 7要太大的場地， 正常的學(xué)校操場都能開展， 學(xué)生在體育課上、課間十分鐘的操場上都可以隨時(shí)隨地的開展抖空竹的活動(dòng)。四、課程實(shí)施的過程（一）師資的培養(yǎng)要順利的實(shí)施此門課程，范文 TOP100 重要的是要保證師資?？罩袷且豁?xiàng)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，但是其花樣繁多，

5、這就要求老師們必須掌握其中基本的一些花樣動(dòng)作。老師們在課程開設(shè)的前期做了大量的準(zhǔn)備工作。要掌握每一種花樣空竹的動(dòng)作就需要了解此花樣的動(dòng)作要領(lǐng)，為此老師們上查閱了大量的資料，認(rèn)真分析每一個(gè)動(dòng)作的特點(diǎn)和動(dòng)作要領(lǐng)并牢記心中，掌握了要領(lǐng)并不等于就能很好的完成這個(gè)動(dòng)作，師傅領(lǐng)進(jìn)門、修行靠個(gè)人，在一段時(shí)期內(nèi)，在課間，在下午放學(xué)時(shí)總能看到我校體育組的老師、練習(xí)抖空竹的身影。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過老師們的刻苦練習(xí)，體育組的老師每個(gè)人都能掌握 10 種以上的空竹花樣動(dòng)作，基本滿足了課堂教學(xué)的需要。（二）、課堂教學(xué)的實(shí)施課堂教學(xué)是課程實(shí)施的主陣地，花樣空竹如何在課堂上進(jìn)行教學(xué)，沒有可參考的資料。但是體育組的老師并沒

6、有被困難所嚇到， 而是迎難而上， 結(jié)合各個(gè)年級學(xué)生年齡的特點(diǎn)，以校本教研的方式積極的進(jìn)行嘗試和探索，取得了一定的成效。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3 / 71 、初步探索出了花樣空竹教學(xué)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。結(jié)合體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的教學(xué)特點(diǎn)，經(jīng)過多次的實(shí)踐我們已經(jīng)初步確立了空竹課堂教學(xué)的教學(xué)結(jié)構(gòu)。在課堂教學(xué)中，經(jīng)過多次的探索，我們編制了空竹熱身操，通過熱身操很好進(jìn)行空竹課課前的準(zhǔn)備；抖空竹基礎(chǔ)動(dòng)作的練習(xí)，為本節(jié)課學(xué)習(xí)新的花樣做動(dòng)作準(zhǔn)備；教師分解動(dòng)作講解，通過教師對一個(gè)空竹花樣動(dòng)作的分解，是學(xué)生簡明扼要的掌握動(dòng)作的要領(lǐng)；思想?yún)R報(bào)專題多種形式的練習(xí)，模仿練習(xí)、小組結(jié)對練習(xí)、

7、學(xué)生動(dòng)作展示等多種形式的練習(xí)使學(xué)生在練習(xí)中逐步的完成這個(gè)動(dòng)作；拓展活動(dòng)，在學(xué)生能夠完成本節(jié)課花樣動(dòng)作的基礎(chǔ)上，把學(xué)生以前學(xué)過的動(dòng)作進(jìn)行自由的組合和在創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新精神。課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的探索為我們常態(tài)化的課堂實(shí)施提供了堅(jiān)實(shí)的保障。2 、抖空竹作為常規(guī)體育課的輔助練習(xí)或準(zhǔn)備。在鄉(xiāng)村少年宮花樣空竹實(shí)施一段時(shí)期以后，我們嘗試把抖空竹作為常規(guī)體育課的課前準(zhǔn)備練習(xí)或課中的小游戲。抖空竹需要全身的運(yùn)動(dòng)，是一項(xiàng)有一定強(qiáng)度的體育項(xiàng)目，在實(shí)踐的過程中我們發(fā)現(xiàn)作為課前準(zhǔn)備能較好的使學(xué)生進(jìn)行熱身，在體育課教學(xué)的過程中穿插一個(gè)和抖空竹有關(guān)的小游戲，能夠使學(xué)生在愉快抖空竹練習(xí)的過程中，增進(jìn)集體觀念、團(tuán)隊(duì)意識(shí)

8、，收到了良好的效果。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4 / 7（三）興趣小組跟進(jìn)。除了正常的課堂教學(xué)以外，以興趣小組的形式進(jìn)行空竹教學(xué)的拓展和延伸。很多同學(xué)都覺得抖空竹很好玩，參與興趣小組活動(dòng)的積極性很高，見到別人玩出了新花樣，自己就想學(xué)，有時(shí)自己還能創(chuàng)出個(gè)新花樣，就別提有多高興了！據(jù)了解，花樣空竹有一百多中不同的花樣，現(xiàn)在空竹隊(duì)的同學(xué)已掌握花樣空竹動(dòng)作十余種。我們還多次組織學(xué)生參加市空竹協(xié)會(huì)的活動(dòng)。小隊(duì)員們在抖空竹的學(xué)習(xí)中，強(qiáng)健身體、磨練意志，并將空竹這一我國獨(dú)有的，最全面的寫作站民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目很好的繼承和發(fā)揚(yáng)！五、實(shí)施效果我校開設(shè)鄉(xiāng)村少年宮“花樣空竹”以來

9、，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，逐步形成我校的一個(gè)特色。學(xué)生練習(xí)抖空竹成了我校學(xué)生課間活動(dòng)一道亮麗的風(fēng)景；動(dòng)人抖空竹”活動(dòng)，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評；正是有了人人抖空竹的氛圍，在抖空竹的過程中能磨練人的意志、鍛煉身體、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神。六、我們的思考鄉(xiāng)村少年宮是促使學(xué)校特色形成的一種很好的途徑，鄉(xiāng)村少年宮也能促使學(xué)校特色更好的繼承和發(fā)展。因?yàn)猷l(xiāng)村少年宮能把教學(xué)內(nèi)容固定下來、課程能保證我們有目的、有計(jì)2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)5 / 7劃去實(shí)施，能保證提高全體學(xué)生的綜合素養(yǎng)和檢測實(shí)施效果。我們將會(huì)在以往工作的基礎(chǔ)上按照校本課程建設(shè)的目標(biāo)，

10、深入的進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，逐步的修改、完善、固定教學(xué)內(nèi)容，并持之以恒的開展下去，進(jìn)一步探索鄉(xiāng)村少年宮評價(jià)的方法和手段，使之成為繼承發(fā)揚(yáng)學(xué)校特色的有效途徑。篇二： 23- 百祿小學(xué) 空竹活動(dòng)總結(jié)空竹活動(dòng)總結(jié)校本課程開發(fā)是實(shí)施素質(zhì)教育的要求，有利于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，范文寫作為學(xué)生提供學(xué)習(xí)過程中的方法選擇和內(nèi)容選擇，體現(xiàn)教育內(nèi)容的多元性和選擇性。我校的校本課程開發(fā)堅(jiān)持以中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定和國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）為指導(dǎo)，結(jié)合我校整體建設(shè)與發(fā)展的目標(biāo)，堅(jiān)持在改革中不斷探索新的思路，追求新的發(fā)展，以校本課程開發(fā)為突破口，逐步把百祿小學(xué)建成辦學(xué)上高標(biāo)準(zhǔn)、 教學(xué)上高效

11、益、管理上高效率、特長上高質(zhì)量、社會(huì)上高信譽(yù)為標(biāo)志的特色學(xué)校，提高教師的專業(yè)化素質(zhì)，更大程度地滿足社會(huì)家長和學(xué)生的需要，盡可能地培養(yǎng)出有個(gè)性、有特色、學(xué)業(yè)有所長的未來人才?？罩?，是我國民族文化苑中一株?duì)N爛的花朵。抖空竹在我國可謂歷史悠久，至今已有一千七百年的歷史了。抖空竹集健身、娛樂、表演于一體，四季寒暑都可練習(xí)，男女老少2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)6 / 7皆適宜， 深受廣大群眾歡迎。20XX 年以來我們百祿小學(xué)就把抖空竹作為本校特色活動(dòng)，學(xué)習(xí)空竹知識(shí)，練習(xí)空竹技巧，豐富師生課余文化生活，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)！我校的空竹課程開設(shè)得到了家長和社會(huì)的認(rèn)可。20XX 年底在灌南縣創(chuàng)建特色學(xué)校的“四個(gè)一”活動(dòng)中，學(xué)生的空竹