班級(jí)矛盾糾紛排查總結(jié)

1、x x小 學(xué)x x班 矛 盾 糾 紛 排 查 化 解活動(dòng)總結(jié)為了及時(shí)掌握班級(jí)師生之間、學(xué)生之間以及學(xué)生與外界人員之間的矛盾糾紛，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，創(chuàng)建平安班級(jí)，確保學(xué)生能安全在校學(xué)習(xí)。做到“發(fā)現(xiàn)得早, 化解得了 ,控制得好 , 處理得了”把學(xué)生安全事故降到最低限，達(dá)到0安全事故的目的，確保教育教學(xué)工作順利推進(jìn)和教育大局的穩(wěn)定。根據(jù)關(guān)于在班級(jí)開(kāi)展矛盾糾紛排查工作的通知及學(xué)校相關(guān)要求，我班于xx 年 x 月 x 日上午利用第一節(jié)課的時(shí)間，及時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、基本情況我班有學(xué)生 x 人，男生 x 人，女生 x 人。排查前認(rèn)真分析，哪些同學(xué)要認(rèn)真排查，哪些全班排查，哪些要單獨(dú)排查，重

2、點(diǎn)排查， 找準(zhǔn)排查對(duì)象和排查內(nèi)容， 事先做好摸底。經(jīng)分析重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行矛盾糾紛調(diào)查，即學(xué)生與老師之間有無(wú)矛盾，學(xué)生之間有無(wú)矛盾糾紛，學(xué)生與外界人員之間有無(wú)矛盾糾紛。二、矛盾糾紛排查方式1、全班排查首先我從說(shuō)一說(shuō)什么是校園欺凌，我校是否存在校園欺凌現(xiàn)象開(kāi)始，查找發(fā)生在我們身邊的校園欺凌開(kāi)始。圍繞你經(jīng)歷過(guò)的被欺的和欺別人的，在你身邊發(fā)生的，你見(jiàn)到的，聽(tīng)說(shuō)的，本班的，我們班與其它班發(fā)生的，校外發(fā)生的，校內(nèi)人員有關(guān)的和與校外人員有關(guān)的等進(jìn)行摸排。2、個(gè)別摸排針對(duì)平常的弱勢(shì)群體學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的，單獨(dú)的摸排。針對(duì)學(xué)生怕說(shuō)了被報(bào)復(fù)，不敢當(dāng)面說(shuō)有班上說(shuō)的情況，針對(duì)平常學(xué)習(xí)不好的，很少說(shuō)話的，性格孤僻的，

3、身材單薄的、單親家庭的和留守兒童等進(jìn)行單獨(dú)的摸排， 分別請(qǐng)了 xx 、xx 、xx 、等進(jìn)行了單獨(dú)個(gè)別摸排，摸排中首先告訴他們會(huì)跟他們保密，讓他們打消顧忌，要相信老師，老師會(huì)為你做主等再讓他們說(shuō)。3、矛盾糾紛排查先從發(fā)生校園欺凌的起因有哪些，引出有的是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谝黄甬a(chǎn)生的矛盾引起。再讓他們各自發(fā)言說(shuō)出平常同學(xué)間相處發(fā)生的矛盾有哪些。4、危險(xiǎn)物品的收繳收繳前我先讓學(xué)生明白要收繳的包括哪些，再讓他們主動(dòng)上交，上交的不作處理，不承認(rèn)并不上交的要作違紀(jì)處理后讓學(xué)生主動(dòng)上交攜帶的危險(xiǎn)學(xué)具，玩具，然后再針對(duì)學(xué)生的舉報(bào)進(jìn)行查收。5、危險(xiǎn)活動(dòng)排查先從以前學(xué)校中發(fā)生過(guò)的因追逐而發(fā)生的安全事故入手，使學(xué)生認(rèn)識(shí)平

4、常的很多游戲和活動(dòng)存在安全隱患，再讓他們找出存在安全隱患游戲和活動(dòng)。三、排查結(jié)果經(jīng)過(guò)認(rèn)真排查，我們班存在以下情況：1. xxx 在放學(xué)路上被其他班王某等幾人欺負(fù)， 幸好旁邊有同學(xué)找大人幫忙處理。2. 李某叫孫某脫許某褲子。3. 本班 xxx 在教室被其他班幾個(gè)學(xué)生欺負(fù)。4 .在路上被沒(méi)讀書(shū)的青年欺負(fù)。5. 有學(xué)生在校園內(nèi)追逐打鬧現(xiàn)象。6、收繳結(jié)果除食物外沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何危險(xiǎn)物品。7、有因借學(xué)習(xí)用具、錢和飯卡打飯不陪等現(xiàn)象收起的矛盾糾紛等四、取得的經(jīng)驗(yàn)和努力的方向排查工作不只能抓在一時(shí)，要天天抓，時(shí)時(shí)抓，思想要高度重視，不能有半點(diǎn)松懈。安全工作要扎實(shí)有效，不能搞形式主義。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理和上報(bào)，協(xié)商配合處理好，要注重小事，從小事抓起。 把矛盾糾紛處理在萌芽狀態(tài)。 教會(huì)學(xué)生能處理好矛盾與團(tuán)結(jié)的關(guān)系。也要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)。要會(huì)及時(shí)上報(bào)，讓學(xué)生找到能上報(bào)的人，建立所有的老師都可以