【精選】少先隊(duì)工作范文《提升師德修養(yǎng)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展》學(xué)習(xí)反思

1、少先隊(duì)工作范文之提升師德涵養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)開展學(xué)習(xí)反思 這是一節(jié)公共課，是吉林省國(guó)培計(jì)劃置換脫產(chǎn)小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)班的第一節(jié)課。來(lái)自黑龍江省教育學(xué)院的廣德明教授謙和、平易近人，學(xué)問(wèn)深沉，他旁征博引，深化淺出地為我們解讀了“提升師德涵養(yǎng)與促進(jìn)本身專業(yè)開展”之間的關(guān)系。廣教授的講座使本來(lái)單調(diào)乏味的思想政治課變得興趣盎然，深化人心，讓人自覺(jué)地自鑒自省，筆者收獲頗豐，感受良多。一、 師德，老師的立人之本。一名合格的老師首先應(yīng)該是一個(gè)好人。一個(gè)好人應(yīng)該心腸仁慈，心胸寬闊，應(yīng)該可以適當(dāng)?shù)靥幚砗酶∩拢簽槿?、處事、修身。為人，?yīng)該有和諧的人際關(guān)系。其中包括與領(lǐng)導(dǎo)、同事的良好人際關(guān)系，更重要的是制造和諧美妙的師生關(guān)系

2、。處事，正確地做事，做正確的事。具有良好的道德，才有孕育成功的時(shí)機(jī)。良好的道德是事業(yè)成功、人生幸福的根本條件。修身，不斷學(xué)習(xí)，不斷自省，不斷超越自我。作為老師，要想真正履行天命職責(zé)，成為合格的教育工作者，就要將“熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、以人格魅力和學(xué)問(wèn)魅力教育和感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人”作為本人畢生的追求。二、 師德，老師的開展之根。教書育人是師德的最終歸宿。老師要把本人的學(xué)生培養(yǎng)成為全面開展的有用人才，就必須把書教好。這就要求老師要具淵博知識(shí)。在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老師好像一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求

3、知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰(shuí)說(shuō)不是呢？選擇了老師職業(yè)就選擇了艱苦和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬(wàn)貫者大有人在，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的老師堂而皇之立于那些求知假設(shè)渴者目光聚焦的神圣講壇。因此，老師要有進(jìn)展教育所需的扎實(shí)而寬厚的根底知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。要透徹地明白得所教學(xué)科。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，老師的知識(shí)應(yīng)比這寬廣得多。通常說(shuō)：“老師要給學(xué)生一杯水，本人必須有一桶水?！贝_實(shí)是這個(gè)道理。老師還應(yīng)具備多方面的愛好和才能。由于正在成長(zhǎng)中的青年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。他們對(duì)任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至

4、海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到將來(lái)世界他們什么都明白，并認(rèn)為老師什么都明白。這種好奇心加求知欲是開展智力的動(dòng)力，老師應(yīng)珍惜它，而不能扼殺。這就要求老師要多才多藝，和學(xué)生打成一片，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。因此，老師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開辟，更新本人的知識(shí)。正如加里寧所概括出的辯證過(guò)程：老師一方面要奉獻(xiàn)出本人的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中、生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西奉獻(xiàn)給學(xué)生。為期三個(gè)月的緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活拉開了帷幕。點(diǎn)燃激情，刻苦篤學(xué)，勇于實(shí)踐，勤于反思。三個(gè)月的實(shí)踐在幾十年的教育生涯中只占了極小的一部分。筆者立志努力提高本身師德涵養(yǎng)，使本人的教學(xué)理念得到轉(zhuǎn)變，教學(xué)理論得到豐富，教