20XX年期末美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

1、20XX年期末美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)一位優(yōu)秀的老師要做到因材施教，做好培優(yōu)工作，做教 師的表率，不斷地進(jìn)行經(jīng)驗積累并及時地進(jìn)行總結(jié)。今天XX給大家為您整理了期末美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)，希望對大家有所 幫助。期末美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文一本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了三年級六個班 兼兩班一年級的美術(shù)教育教學(xué)工作?；仡欉@個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名 教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一 些存在的問題。現(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下， 以便擇優(yōu)汰劣， 取長補(bǔ)短，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。1. 學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃， 明確了學(xué)期工作的目

2、標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和 特點(diǎn)，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開 始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教 學(xué)大綱要求，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學(xué) 期的教育教學(xué)工作。2. 認(rèn)真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課。本學(xué)期在承擔(dān)美術(shù)教學(xué)任務(wù)時，美術(shù)課時并不太多，只有10節(jié)課，但如何保證課的質(zhì)量，讓五年級的學(xué)生喜歡上美術(shù)課，除了備好課， 我平時還查閱各種資料， 上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料， 教學(xué)課件， 把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。五年級學(xué)生 學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平時優(yōu) 化課堂教學(xué)，提高課堂效率，是非常必要的。教師要善于靈 活地運(yùn)

3、用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對教材中一些多余的或 深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行縮減，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗 適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的內(nèi)容。如在課中增加了手工 課，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生感興趣的內(nèi) 容，讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個性的手工作品，并教學(xué)生進(jìn)行簡單 的作品裝裱，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動 手能力，也提高了學(xué)生的興趣。3. 在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展 為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人 格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選 擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程 和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，根據(jù)課

4、程內(nèi)容的層次 性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步 體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，在 教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料， 創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深 化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生積極主動 探求知識的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。如在上冷色、暖色 一課時，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了大 量的范畫，課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的 運(yùn)用和構(gòu)圖。使學(xué)生感受到色彩的魅力，提高興趣。4. 在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。向老教師學(xué)習(xí) 教學(xué)經(jīng)驗，同時能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法問 題。在

5、教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是 我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)，在吸取經(jīng)驗教訓(xùn)的同時，我 會不斷反思，嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問題，爭取在下學(xué)期有所突 破，有所提高。期末美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文二本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)二至三年級的美術(shù)教學(xué)工作。由于教 學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān) 知識，深入研究教材教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)，積極參加上級 及學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)和比賽。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我獲 得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。在工作中我享受到了收獲的喜 悅，也發(fā)現(xiàn)了存在的一些不足。為了今后能更好的工作，對 本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、教學(xué)業(yè)務(wù)方面1、提高教學(xué)質(zhì)量提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

6、為了上好課，我做了下 面的工作：課前備課 認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句 話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握 知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能 教好。 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。實際教學(xué)組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培 養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使 他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氛

7、圍，課堂語言簡潔 明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興 趣，課堂上講練結(jié)合，課外以實踐為主，作業(yè)少而精，不給 學(xué)生增加負(fù)擔(dān)。2、提高學(xué)生素質(zhì)要提高學(xué)生素質(zhì)，重在興趣培養(yǎng)。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，要培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣，得從以下方面著手。、在培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué) 生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動 活潑 地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝 術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及 放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直 觀教學(xué)

8、，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋，使美術(shù)課生 動有趣。二、個人素質(zhì)方面1、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法， 博采眾長，提高教學(xué)水平。2、積極主動參加培訓(xùn)深造，提高自身的專業(yè)能力。3、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴(kuò)寬 知識面，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，為教學(xué)注入新鮮血液。三、經(jīng)驗教訓(xùn)“金無足赤，人無完人 ”，在教學(xué)工作中難免有缺 陷，例如：組織課堂不到位，授課時重點(diǎn)突出不夠明確，平 時對于學(xué)生整體照顧不夠等?，F(xiàn)在，我也正在不斷改正中。 小學(xué)的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能合 理的安排

9、時間，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育， 并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué) 生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn) 生努力做到從友善開始，比如，本學(xué)期學(xué)校黨組織開展的幫 扶后進(jìn)生活動，我也在自己的班上對個別后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)， 有一定的效果。社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育 教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)， 改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。期末美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文三本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到藝術(shù)小學(xué)。從任 教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎(chǔ)， 在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進(jìn)行自身

10、建 設(shè)和自我完善。由于學(xué)校的需要，除了教美術(shù)，我還兼任數(shù) 學(xué)教學(xué)工作，這對于美術(shù)專業(yè)的我，在數(shù)學(xué)教學(xué)中自然遇到 了許多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向老教師請教，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)方案，并 積極參加市，區(qū)舉辦的相關(guān)知識及新課程培訓(xùn)，以便在教學(xué) 過程中及時了解各項教育教學(xué)改革動態(tài)和信息，努力提高從 師任教素質(zhì)，掌握教育教學(xué)的必備基本技能，并使自己從思 想上進(jìn)一步認(rèn)識教師這一神圣職責(zé)所肩負(fù)的使命。在美術(shù)教 學(xué)中，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實的專 業(yè)基礎(chǔ)，一點(diǎn)小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們 的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達(dá)出來，培養(yǎng)他們富

11、于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓學(xué)生進(jìn)行大膽嘗試。20XX年撰寫的我看創(chuàng)作畫收入校匯編。任職期間指導(dǎo)學(xué)生參加小學(xué)生周報 社舉辦的優(yōu)秀作品選登，市級，區(qū)級，及社區(qū)等各種展覽、 比賽，均取得可喜成績。對于數(shù)學(xué)教學(xué)，要勝任它，我就必 須花更多的時間和精力，從備課各個環(huán)節(jié)入手，熟悉教材， 仔細(xì)分析在教學(xué)過程中可能遇到的問題和學(xué)生在掌握過程 中可能會有疑問的方面，并一一解決。在課堂上，我也竭盡 所能，盡量為學(xué)生們營造一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，在確 保教學(xué)質(zhì)量的同時我也會不失時機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行愛國主義 教育。在這一片新的領(lǐng)域里，我取得了一定的成績，20XX年教學(xué)經(jīng)驗論文巧設(shè)學(xué)習(xí)情景激發(fā)學(xué)習(xí)興趣在

12、區(qū)教育教學(xué) 論文評選中獲二等獎，并刊登在鯉城教育。幾年的數(shù)學(xué) 教學(xué)，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到初為人師的艱 辛，體會到為人師的樂趣。在完成教學(xué)任務(wù)之后，我能協(xié)助 班主任管理好班級，并認(rèn)真完成學(xué)校、美術(shù)教研組布置的各 項任務(wù)，組織學(xué)生出好黑板報。同時，注重自己專業(yè)素質(zhì)的 提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué)，于 20XX年1月修完大專的全部課 程；并于今年11月份通過成人高考，繼續(xù)學(xué)習(xí)本科的學(xué)業(yè)。 雖然取得一些小小的成績，雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠，但我 有一顆上進(jìn)的心，我不會因為所取得的成績而驕傲，也不會 因為自己的不足而氣餒。述職報告一一小學(xué)美術(shù)教師在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，上半年擔(dān)任了 一班

13、的班主任，和低、高年組的美術(shù)教學(xué)工作。在下半年擔(dān) 任了低、高年級的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作。 現(xiàn)具體總結(jié)如下： 一、班主任工作在擔(dān)任一班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué) 校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個 學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué) 生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作 期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管 理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造 一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都 比較好，并在體操比賽中榮獲級組第一名。二、教學(xué)工作在 教學(xué)工

14、作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生 的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實 可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo) 和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué) 之前，貫徹九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱的精神，認(rèn)真細(xì) 致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大 綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力”教學(xué)實驗專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參 加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出 聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué) 水平。通

15、過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn) 代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有 個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不 同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自 己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的 獨(dú)特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就 越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在兒童美術(shù)教育中，有 意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等 教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們 的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺 中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由 地運(yùn)用。三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好 第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘 有美術(shù)興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng)，并 按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按 實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教 學(xué)。初級班以基礎(chǔ)訓(xùn)練，觀察能力為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技 能，通過觀察生活、關(guān)生時事、外出寫生把所見、所聞、所 想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的 培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣 泛，構(gòu)思新穎、色彩豐富。具有較高的藝術(shù)水平。在學(xué)校的 支持下建成本校特色的藝術(shù)長廊，各方來賓對我校學(xué)生的美 術(shù)作品有著較高