醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院博士研究生課程簡介講解學(xué)習(xí)

1、醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院博士研究生課程簡介課程名稱：公眾健康與公共管理改革課程代碼：516.805課程類型：一級學(xué)科基礎(chǔ)課二級學(xué)科基礎(chǔ)課其它：V考核方式：考試教學(xué)方式：講授適用專業(yè)：社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理 適用層次：口碩士 V博士開課學(xué)期：秋季總學(xué)時：16學(xué)分：1先修課程要求：課程組教師姓名職稱專業(yè)年齡學(xué)術(shù)方向馮占春教授管理學(xué)50社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理劉遠(yuǎn)立教授醫(yī)學(xué)54全球健康課程負(fù)責(zé)教師教育經(jīng)歷及學(xué)術(shù)成就簡介：馮占春，男，1962年生，教授，博士生導(dǎo)師。華中科技大學(xué)農(nóng)村衛(wèi)生發(fā)展研究中心 主任，湖北省新型農(nóng)村合作醫(yī)療技術(shù)專家組成員，主要從事醫(yī)療衛(wèi)生政策管理方面的教 學(xué)與研究工作。先后就讀于華中師范大學(xué)

2、和華中科技大學(xué)，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士和流行病學(xué)與 衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)博士學(xué)位。(1) 大學(xué)開始受教育經(jīng)歷?1979年一1982年，安陽師范學(xué)院，物理系，物理學(xué)學(xué)士?1996年一1999年，華中師范大學(xué)，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，劉盛佳?2003年一2005年，華中科技大學(xué)，醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院，醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，羅五金(2) 研究工作經(jīng)歷 工作經(jīng)歷?1982年一1997年，河南衛(wèi)輝市第二中學(xué)，高中物理部，教師?1999年一2000年，華中科技大學(xué)，醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院，講師?2001年一2005年，華中科技大學(xué)，醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院，副教授，碩士研究生導(dǎo)師?2006年至今，華中科技大學(xué)，醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院，教授，博士研究生導(dǎo)師

3、 科研經(jīng)歷?2010年-至今 農(nóng)村區(qū)域公共衛(wèi)生體系績效評價研究國家自然科學(xué)基金負(fù)責(zé)人2011年-至今“西部少數(shù)民族地區(qū)鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理有效模式研究”子項目一西部少數(shù)民族地區(qū)鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理適宜模式的監(jiān)測與評價研究美國中華醫(yī)學(xué)會子項目負(fù)責(zé)人2009年-2011年“河南省紡織艾滋病規(guī)?；F(xiàn)場流行病學(xué)和干預(yù)研究”子項目研究現(xiàn)場組織體系與運(yùn)行機(jī)制的研究及政策開發(fā)、基線調(diào)查及評估并形成綜合防治示范模式國家十一五科技重大專項子項目負(fù)責(zé)人?2008 年-2010年基于利益相關(guān)者理論的公立醫(yī)院組織績效評價指標(biāo)體系研究國家自然科學(xué)基金負(fù)責(zé)人?2006 年-2008年農(nóng)村區(qū)域公共衛(wèi)生體系績效概念模型研

4、究2006 年-2007年國家自然科學(xué)基金負(fù)責(zé)人?重慶帀黔江區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生政策及管理改革案例研究衛(wèi)生部負(fù)責(zé)人?2004 年-2005年婦幼保健干預(yù)效果評價與影響因素分析衛(wèi)生部負(fù)責(zé)人?2003 年-2005年鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理現(xiàn)狀及其對策研究衛(wèi)生部負(fù)責(zé)人?2003 年-2004年醫(yī)療機(jī)構(gòu)監(jiān)管體系研究衛(wèi)生部負(fù)責(zé)人（3）近期發(fā)表的與本項目有關(guān)的著作馮占春.農(nóng)村公共衛(wèi)生發(fā)展及其績效評價M.北京：科學(xué)出版社，2009 .劉運(yùn)國，張亮，姚嵐，熊巨洋，劉茂偉，馮占春.初級衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)績效評價京：中國財政經(jīng)濟(jì)出版社，2007.陳迎春，黃銳，馮占春（通訊作者），譚光明，鐘炎軍，陳莉，馬才輝患者對公立醫(yī)院的利益訴求分析及

5、其啟示J.中華醫(yī)院管理雜志，2011 , 27（8） : 577-580 .黃銳，陳迎春，馮占春（通訊作者），鐘炎軍，陳羲，陳莉，何莎莎.我國公立醫(yī)院利益相關(guān)者研究J.中華醫(yī)院管理雜志，2011, 27（8） : 581-584 .黃銳，馮占春（通訊作者），陳莉，譚光明.關(guān)于我國公立醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效率的探討 J.中 國醫(yī)院管理，2011 , 9: 5-7 .黃銳，馮占春（通訊作者）.基于利益相關(guān)者理論的公立醫(yī)院與藥品供應(yīng)商關(guān)系研究 J.醫(yī)藥導(dǎo)報,2011, 30(3) : 150-152 .Miaomiao Tian, Yingchun Chen, Rui Zhao, Li Chen, Xi Che

6、n, Da Feng, ZhanchunFeng （通訊作者）.Chronic disease knowledge and its major impact factors among chroni cally ill adults in rural area of Shanxi provi nee in Chi na: a cross-sectional studyJ. BMC Public Health , 2011,11.? 譚光明，馮占春（通訊作者），呂本艷，陳莉，趙銳.完善農(nóng)村衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量 管理的思考J.中國農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理，2011,6:556-558.? 馬才輝，張文斌，馮占

7、春（通訊作者）.基于主成分分析法的 TOPSIS法和RSR法的組合應(yīng)用一對區(qū)域醫(yī)療工作質(zhì)量的綜合評價J.中國衛(wèi)生統(tǒng)計，2011,12 .? 陳羲，陳莉，何莎莎，馮占春（通訊作者）.西部農(nóng)村區(qū)域公共衛(wèi)生績效現(xiàn)狀評價與 改進(jìn)對策研究J.中華醫(yī)院管理雜志，2010 , 26（7）: 533-537 .?何莎莎，馮占春（通訊作者）.公立醫(yī)院組織績效的內(nèi)涵探析J.醫(yī)學(xué)與社會2010,23（1）:30-32 .?馮占春，陳羲.中西部農(nóng)村地區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)職能履行狀況比較J.醫(yī)學(xué)與社會，2009 , 22（12）: 5-6.（4 ）獲獎情況?“影響婦幼保健干預(yù)效果的因素及其模型研究”獲2010年度武漢市科技進(jìn)

8、步三等獎（證書編號：2010J-118-3-65-049-01 ;參加人員：馮占春，賈紅英，張亮，張翔，張 治國，肖偉麗，侯澤蓉，張?zhí)?，代會俠，時先鋒）。?“農(nóng)村貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量改進(jìn)策略研究”獲2008年度湖北省科技進(jìn)步二等獎（證書編號：2008J-251-2-063-052-D01 ;參加人員：張亮、 馮占春、張翔、張治國、樂虹、賈紅英、王靜、熊巨洋、馬敬東、張?zhí)鳎?“農(nóng)村貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量改進(jìn)策略研究”獲2008年度武漢市科技進(jìn)步二等獎（證書編號：2008J-127-3-080-045-01 ;參加人員：張亮、 馮占春、張翔、張治國、樂虹、賈紅英、王靜）。?

9、“基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)績效評價研究”獲2009年湖北省科技進(jìn)步三等獎（證書編號：2009J-208-3-105-097-D01 ;參加人員：張亮、熊巨洋、任偉、張治國、王東、陳敏、 馮占春）O?“基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)績效評價研究”獲2009年武漢市科技進(jìn)步三等獎（證書編號：2009J-139-3-086-043-01 ;參加人員：張亮、馮占春、張翔、張治國、樂虹、賈紅英、王靜）。“中國中西部農(nóng)村貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院績效評價與改進(jìn)”獲2011年中華醫(yī)學(xué)科技獎衛(wèi)生管理獎（證書編號： 201105214U0101 ;參加人員：張亮、 馮占春、熊巨洋、 張治國、張翔、姚嵐、張?zhí)鳎?。教學(xué)大綱：（章節(jié)目錄） 第一

10、章 基于公眾健康的公共管理改革概述一、教學(xué)目的和要求1. 了解公共管理改革的歷程與趨勢2. 理解保障公眾健康在公共管理中的地位與作用3. 掌握公共健康相關(guān)的公共管理改革取得的主要突破與面臨的主要問 題二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn)：與公眾健康相關(guān)的公共管理改革趨勢2. 教學(xué)難點(diǎn)：公眾健康與公共管理的辯證關(guān)系三、教學(xué)方法1. 講授2. 討論四、教學(xué)時數(shù)4學(xué)時五、教學(xué)內(nèi)容1. 公共管理及其變革1.1公眾管理的主要任務(wù)及本質(zhì)屬性1.2公共管理變革的歷程與未來趨勢2. 公眾健康及其面臨的挑戰(zhàn)2.1公眾健康的主要內(nèi)涵2.2 21世紀(jì)公眾健康面臨的主要挑戰(zhàn)3. 20世紀(jì)公眾健康的主要進(jìn)步3.1中國保障公

11、眾健康的主要突破3.2保障公眾健康的國際發(fā)展4. 公眾健康改善與公共管理變革的主要關(guān)系4.1公眾健康在公共管理中的地位4.2公共管理改革對公眾健康的主要影響第二章政府職能改革及其對公眾健康的影響一、教學(xué)目的和要求1. 掌握政府在保障公眾健康中的職責(zé)2. 理解政府保障公眾健康的管理職能3. 了解世界典型國家公眾健康系統(tǒng)中的政府責(zé)任二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn)：政府保障公眾健康的職責(zé)2. 教學(xué)難點(diǎn)：政府保障公眾健康職責(zé)的實施途徑三、教學(xué)方法1. 講授四、教學(xué)時數(shù)3學(xué)時五、教學(xué)內(nèi)容1. 政府在保障公眾健康過程中的責(zé)任分析1.1公眾健康的公共產(chǎn)品特性1.2政府保障公眾健康的責(zé)任和義務(wù)2. 政府保障

12、公眾健康責(zé)任的實施途徑2.1公共政策職能2.2公共財政職能3. 典型國家公眾健康系統(tǒng)中的政府責(zé)任3.1英國及英聯(lián)邦國家3.2美國3.3德國3.4東歐第三章醫(yī)療衛(wèi)生改革與公眾健康一、教學(xué)目的和要求1. 掌握基于公眾健康的公共醫(yī)療服務(wù)提供體系改革發(fā)展的趨勢2. 熟悉公共醫(yī)療服務(wù)提供體系的組成部分及其作用3. 理解公共醫(yī)療服務(wù)提供體系的運(yùn)行機(jī)制和評估策略二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn)：公共醫(yī)療服務(wù)提供體系的發(fā)展趨勢2. 教學(xué)難點(diǎn)：公共醫(yī)療服務(wù)提供體系的運(yùn)行機(jī)制三、教學(xué)方法 講授四、教學(xué)時數(shù)3學(xué)時五、教學(xué)內(nèi)容1. 公共醫(yī)療服務(wù)提供體系的發(fā)展趨勢1.1公共醫(yī)療服務(wù)提供體系的定義及其組成1.2基于公眾健

13、康的公共醫(yī)療服務(wù)提供體系改革發(fā)展的趨勢2. 公共醫(yī)療服務(wù)提供體系的結(jié)構(gòu)變革2.1公共衛(wèi)生提供體系2.2基本醫(yī)療服務(wù)提供體系2.3基本藥物制度3. 公共醫(yī)療服務(wù)提供體系的機(jī)制變革3.1公共醫(yī)療服務(wù)提供體系的運(yùn)行模式3.2公共醫(yī)療服務(wù)提供體系的評估策略 第四章公眾健康保障體系的構(gòu)建與發(fā)展一、教學(xué)目的和要求1. 掌握公眾健康保障體系的基本模式2. 熟悉各種健康保障模式的主要特征和實施策略3. 理解影響公眾健康保障體系變革的因素二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn)：公眾健康保障體系的基本模式2. 教學(xué)難點(diǎn)：影響公眾健康保障體系變革的因素三、教學(xué)方法1. 案例討論2. 講授四、教學(xué)時數(shù)3學(xué)時五、教學(xué)內(nèi)容1.

14、 公眾健康保障體系的基本模式1.1公眾健康保障體系的概念1.2主要的公眾健康保障模式及其主要特征2. 公眾健康保障體系的構(gòu)建2.1中國公眾健康保障體系的可能選擇2.2中國公眾健康保障體系的責(zé)任主體及其分工2.3構(gòu)建公眾健康保障體系的實施策略 第五章公眾健康與社會參與一、教學(xué)目的和要求1. 掌握公眾健康系統(tǒng)的關(guān)鍵參與者及其作用2. 了解公眾健康系統(tǒng)中開展社會參與的策略二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn)：公眾健康系統(tǒng)的關(guān)鍵參與者及其租用2. 教學(xué)難點(diǎn)：在公眾健康系統(tǒng)中開展社會參與的策略三、教學(xué)方法1. 講授2. 討論四、教學(xué)時數(shù)2 （或4）學(xué)時五、教學(xué)內(nèi)容1. 公眾健康系統(tǒng)的參與者1.1社區(qū)發(fā)展與公眾健康2.2企業(yè)和雇主在保障公眾健康中的作用2.3大眾媒體保障公眾健康中的義務(wù)2.4學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)在保障公眾健康中的作用2. 調(diào)動各參與者在構(gòu)建公共健康系統(tǒng)中的積極性的策略教材: THE FUTURE OF THE PUBLICS HEALTH in the 21st Cen tury ' THE NATIONAL ACADEMIES PRESS,Washi ngto