幼兒園國(guó)培影子跟崗心得體會(huì)_第1頁
幼兒園國(guó)培影子跟崗心得體會(huì)_第2頁
幼兒園國(guó)培影子跟崗心得體會(huì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、幼兒園國(guó)培影子跟崗心得體會(huì)幼兒園國(guó)培影子跟崗心得體會(huì)9月6日9月9日,我參加了x市學(xué)前教育教師專業(yè)技能的“影子培訓(xùn)”學(xué)習(xí),受益匪淺,體會(huì)頗深。幾天里,我有幸得到了渝中區(qū)市級(jí)示范園景德幼兒園陽園長(zhǎng)的一對(duì)一指導(dǎo),從如何設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)活動(dòng);如何根據(jù)綱要,抓住關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)課;如何對(duì)一個(gè)半日活動(dòng)進(jìn)行觀察等一系列學(xué)習(xí)中,讓我感知了最新穎實(shí)用的教學(xué)理念,認(rèn)識(shí)到幼兒教師職業(yè)是一種要求從從業(yè)者具有較高的專業(yè)知識(shí)識(shí)、技能和修養(yǎng)的專業(yè)。要要走出當(dāng)前社會(huì)認(rèn)同度較較低的困境,最關(guān)鍵的是不不斷提高幼兒教師自身的專專業(yè)水平,依靠較高的教育育教學(xué)水平、教育效果和和令人信服的教育質(zhì)量,使使教師成為訓(xùn)練有素的不可可替代的專業(yè)人員

2、,使幼兒兒教師職業(yè)成為受人尊敬敬的職業(yè)。幼兒素質(zhì)是民族族素質(zhì)的基礎(chǔ),培養(yǎng)跨世紀(jì)紀(jì)的人才,就必須有高素質(zhì)的教師。沒有教師的質(zhì)質(zhì)量就沒有教育的質(zhì)量,也也就沒有幼兒良好的素質(zhì)。 通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)識(shí)到自身的不足,將從以下下方面努力去完善自己:1、熱愛幼兒教育事業(yè)。在在平時(shí)工作中,力爭(zhēng)做到一一切為了孩子,為了孩子的的一切,為了一切的孩子子。有高度的社會(huì)責(zé)任心,關(guān)心耐心照顧每個(gè)幼兒,尊重幼兒和對(duì)幼兒嚴(yán)格要要求,對(duì)待工作要有自覺覺性和責(zé)任感。2、提高高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì) 。充分分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段從“網(wǎng)”上獲取廣泛的信息,開闊視野,豐富教學(xué),努力提高專業(yè)技能。不斷斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn),使自自己具有一桶源源不斷的“活水”。3、更新教育育觀念,做到了解幼兒,注注重幼兒體、智、德、美諸諸方面全面和諧發(fā)展。信任任幼兒,充分發(fā)揮幼兒的的主體性。關(guān)心每個(gè)幼兒讓讓他們的身心都獲得最大程程度的發(fā)展。激發(fā)幼兒的的創(chuàng)造性。通過這次的學(xué)學(xué)習(xí),在指導(dǎo)老師的引領(lǐng)、幫助下,我在思想和技能能上都有一定的收獲,我將把我所學(xué)靈活地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論