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文檔簡介
1、 科技館教育活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究 許雯doi:10.16660/ki.1674-098x.2101-5640-2455摘 要:在科技時(shí)代的背景下,科技館需要投入更多的時(shí)間和精力了解教育活動(dòng)開展的現(xiàn)實(shí)條件,站在宏觀的角度加強(qiáng)對(duì)這一活動(dòng)的有效策劃以及設(shè)計(jì)創(chuàng)新,在進(jìn)一步調(diào)整的過程中確保教育活動(dòng)能夠大放異彩,全面提升自身的綜合實(shí)力。本文將理論分析與實(shí)踐研究相結(jié)合,著眼于科技館教育活動(dòng)開展的現(xiàn)實(shí)條件,了解活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)創(chuàng)新的相關(guān)要求。關(guān)鍵詞:科技館 教育活動(dòng) 策劃設(shè)計(jì) 創(chuàng)新研究:g322
2、160; :a :1674-098x(2021)03(c)-0239-03innovative research on the planning and design of educational activities in science and technology museumxu wen(yunnan science and technology museum, kunming, yunnan province, 65003
3、1 china)abstract: under the background of era of science and technology, science and technology museum needs to invest more time and energy to understand the real condition of the education campaign, stand in the perspective of macro to strengthen the effective of this activity planning and design i
4、nnovation, in the process of further adjustments to ensure education activities can shine brilliantly, improve their comprehensive strength. this paper combines theoretical analysis with practical research, focusing on the realistic conditions for the development of educational activities in science
5、 and technology museums, and understanding the relevant requirements of activity planning and design innovation.key words: science and technology museum; educational activities; planning and design; innovation research在推進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)體制改革的過程中,我國的綜合實(shí)力有了進(jìn)一步的提升,科學(xué)技術(shù)的更新?lián)Q代周期越來越短,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)。在這樣的現(xiàn)實(shí)背景之下,科技館的數(shù)量呈現(xiàn)不斷上升的趨
6、勢(shì),我國的科技博物館事業(yè)也迎來了自身繁榮發(fā)展的高速期。以展品為中心的傳統(tǒng)活動(dòng)策劃形式備受詬病,許多科技館開始積極實(shí)現(xiàn)自身的有效轉(zhuǎn)型,站在觀眾的角度深刻體現(xiàn)現(xiàn)代化經(jīng)營理念以及活動(dòng)設(shè)計(jì)理念的重要作用及優(yōu)勢(shì)。1 科技館教育活動(dòng)在新的時(shí)代背景下,我國誕生了許多全新的教育教學(xué)觀念??萍拣^的活動(dòng)形式非常多元,活動(dòng)內(nèi)容比較豐富,能夠更好地實(shí)現(xiàn)灌輸式產(chǎn)品講解向多元化、細(xì)分化探究性科學(xué)教育活動(dòng)的有效轉(zhuǎn)變以及落實(shí),學(xué)者在對(duì)科技館教育活動(dòng)進(jìn)行分析時(shí)也提出了不同的意見。世界各地的科技館實(shí)現(xiàn)了快速的發(fā)展,國內(nèi)科技館的發(fā)展速度相對(duì)較慢。但是在人類文明進(jìn)程不斷加快的今天,國內(nèi)的科技館開始主動(dòng)調(diào)整自身的發(fā)展模式以
7、及運(yùn)營策略,積極豐富自身的教育功能和形式,以開展形式多樣的教育活動(dòng)為重要契機(jī),促進(jìn)單一形式向多元化方向的有效發(fā)展,充分體現(xiàn)自身的特色,保障教育活動(dòng)的順利落實(shí)。1.1 科技館教育活動(dòng)的形式科技館教育活動(dòng)的形式比較多元,根據(jù)具體的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)論分析不難發(fā)現(xiàn),目前的科技館教育活動(dòng)形式多達(dá)3萬多種,其中小課題研究、互動(dòng)提問、現(xiàn)場演示、視頻欣賞、動(dòng)手制作、角色扮演、科普科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)俱樂部、科普講座最為常見。這些行之有效的教育活動(dòng)形式備受關(guān)注及好評(píng),能夠?yàn)榭萍拣^教育活動(dòng)的開展提供更多的契機(jī),充分發(fā)揮科技館的育人作用以及社會(huì)價(jià)值1。在推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)以及教育公眾的過程中,科技館也發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用。1.2
8、科技館教育活動(dòng)的分類科技館教育活動(dòng)比較豐富以及多元,活動(dòng)分類工作不容忽略,不同的分類方式最終所得出的結(jié)論有所區(qū)別,展覽教育活動(dòng)以及非展覽教育活動(dòng)組成了科技館教育活動(dòng)分類的全部。前者主要以展覽主題為依據(jù),積極開展針對(duì)性的教育活動(dòng)。對(duì)于科技博物館來說,主要以展覽為重點(diǎn)以及核心,充分實(shí)現(xiàn)與學(xué)校教育之間的有效聯(lián)系,加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品教育功能的有效挖掘。非展覽教育活動(dòng)不依托展品以及展區(qū)主題,積極開展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),充分彰顯自身的教育作用,促進(jìn)不同教育活動(dòng)形式的有效分析。其中信息技術(shù)類教育活動(dòng)、科技交流類教育活動(dòng)以及其他教育活動(dòng)的開展最為關(guān)鍵2。2 科技館教育活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究在新的時(shí)代背景
9、下許多科技館重新調(diào)整自身的發(fā)展理念以及運(yùn)作模式,加大對(duì)教育活動(dòng)的投入和支持力度,注重對(duì)細(xì)節(jié)要素的分析以及解讀,明確前期的活動(dòng)策劃要求,精心設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)內(nèi)容以及活動(dòng)形式,確保教育活動(dòng)能夠得以順利的落實(shí)。在對(duì)科技館的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析時(shí)不難發(fā)現(xiàn),科技館在近幾年來實(shí)現(xiàn)了快速的發(fā)展,與國際的科技館相比,國內(nèi)科技館的發(fā)展速度相對(duì)較慢,還沒有積極創(chuàng)新教育理念以及發(fā)展運(yùn)作模式,因此發(fā)展速度相對(duì)較慢。許多地區(qū)開始著眼于這些現(xiàn)實(shí)問題,通過對(duì)地域經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展現(xiàn)狀的分析以及研究,了解科技館對(duì)提升人民科學(xué)素養(yǎng)的重要作用以及優(yōu)勢(shì),積極借鑒國外科技館的管理策略以及創(chuàng)新教育理念,加強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)的策劃設(shè)計(jì),保障這一工作能夠?qū)?/p>
10、現(xiàn)順利的落實(shí)。2.1 提前做好規(guī)劃工作教育活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)工作的系統(tǒng)性和專業(yè)性比較強(qiáng),包含的工作環(huán)節(jié)較多,要求較為嚴(yán)格。為了盡量避免工作偏差及工作遺漏,管理工作人員需要提前做好準(zhǔn)備工作,明確初步設(shè)計(jì)工作的相關(guān)要求。將教育活動(dòng)的策劃與展廳展品的設(shè)計(jì)工作融為一體,確保齊頭并進(jìn)和一一落實(shí)。明確具體的建設(shè)程序,促進(jìn)不同程序地逐步開展以及落實(shí)。其中教育與展覽最為重要,這兩大板塊會(huì)直接影響整個(gè)教育活動(dòng)的開展質(zhì)量以及效率,工作人員需要確保這兩個(gè)工作同步建設(shè),明確展覽與教育活動(dòng)之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系,嚴(yán)格遵守行業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及規(guī)章制度,確保展覽與教育之間的深度融合,以此來更好地確保展品展項(xiàng)設(shè)置的科學(xué)性以及有效性。展品教育活
11、動(dòng)策劃與展廳展品設(shè)計(jì)工作存在許多的相似之處,如果能夠?qū)崿F(xiàn)兩者的同步進(jìn)行,那么在推進(jìn)教育活動(dòng)快速發(fā)展的過程中將會(huì)獲得更多的契機(jī)。管理工作人員需要著眼于前期初步設(shè)計(jì)階段中教育活動(dòng)策劃工作的重點(diǎn)以及難點(diǎn),真正體現(xiàn)常態(tài)化設(shè)置工作的優(yōu)勢(shì)以及價(jià)值。從外觀的角度上來看,科技館需要注重不同管理環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系。首先,在展廳設(shè)計(jì)時(shí)需要分析展廳的特色,設(shè)計(jì)針對(duì)性的教育活動(dòng),明確具體的活動(dòng)場地。加強(qiáng)對(duì)展廳內(nèi)部的規(guī)劃設(shè)計(jì),積極開展主題教育活動(dòng)并且將具體的活動(dòng)區(qū)域固定下來,緊扣具體的展覽主題來設(shè)置與之對(duì)應(yīng)的教育主題。其次,在定制展品時(shí)還需要量身定制與此相對(duì)應(yīng)的教育活動(dòng),展品設(shè)計(jì)單位需要注重配套設(shè)計(jì),充分彰顯科技館的特色以
12、及價(jià)值。最后,在設(shè)計(jì)展教深度融合的創(chuàng)新型展廳時(shí),技術(shù)工作人員需要主動(dòng)地參考其他科技館的優(yōu)秀做法以及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),注重對(duì)不同區(qū)域的深度融合3。積極利用先進(jìn)的教育教學(xué)模式,將數(shù)學(xué)、科技、科學(xué)以及工程、藝術(shù)融入其中,積極營造探究式學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍。2.2 注重多元結(jié)合科技館教育活動(dòng)的開展難度相對(duì)偏高,綜合性和專業(yè)性要求較為嚴(yán)格,多元結(jié)合工作不容忽略,這一活動(dòng)理念以及建設(shè)理念有助于真正地實(shí)現(xiàn)科技館的高水平以及專業(yè)化發(fā)展??萍拣^需要積極組織教育活動(dòng)工作團(tuán)隊(duì),不斷提升工作團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量以及專業(yè)化水準(zhǔn),抓住科技業(yè)務(wù)部門工作的核心以及重點(diǎn)。以人才隊(duì)伍建設(shè)為核心,保障科技館能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展??萍拣^需要積極地建立一支高水
13、平專業(yè)化的教育活動(dòng)團(tuán)隊(duì),注重不同活動(dòng)主體以及參與主體之間的聯(lián)系以及互動(dòng),抓住教育活動(dòng)策劃工作的重點(diǎn)以及核心,在進(jìn)一步調(diào)整的過程中充分彰顯自身的優(yōu)勢(shì)4。2.3 積極培育中堅(jiān)力量教育活動(dòng)是科技館各類活動(dòng)中的重點(diǎn),這一活動(dòng)的內(nèi)容和形式比較復(fù)雜。因此為了盡量避免工作疏忽,進(jìn)一步提升科技活動(dòng)策劃工作的質(zhì)量以及水準(zhǔn),科技館需要積極培養(yǎng)館內(nèi)教育活動(dòng)策劃的中堅(jiān)力量,明確在職教育以及崗前培訓(xùn)的重點(diǎn),構(gòu)建完善的培訓(xùn)體系5。加強(qiáng)對(duì)工作人員的教育以及指導(dǎo),以專業(yè)化的崗位培訓(xùn)工作為基礎(chǔ),將招聘教育以及在職教育融為一體,積極吸納具有理工科專業(yè)背景的人員,成立獨(dú)立的活動(dòng)研發(fā)部門,為教育活動(dòng)的順利開展打下扎實(shí)的智力基礎(chǔ)。另外
14、,工作人員的定期專業(yè)培訓(xùn)工作也不容忽略,科技館還需要針對(duì)目前的教育活動(dòng)開展現(xiàn)狀,構(gòu)建與之相對(duì)應(yīng)的考核激勵(lì)機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)工作人員的教育以及鼓勵(lì)。保障工作人員能夠全身心地投入進(jìn)教育活動(dòng)的策劃工作中,主動(dòng)利用自身的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及知識(shí)背景,為這一工作提供更多的依據(jù)建言獻(xiàn)策,充分發(fā)揮自身的價(jià)值。很多員工能夠產(chǎn)生由內(nèi)而外的參與積極性,自主參與和策劃不同的教育活動(dòng),確保教育活動(dòng)的專業(yè)性以及優(yōu)質(zhì)性。2.4 促進(jìn)教育活動(dòng)的多元化和細(xì)分化不同教育活動(dòng)所發(fā)揮的教育作用以及社會(huì)指導(dǎo)價(jià)值有所區(qū)別,因此,科技館需要在開展各類教育活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備工作,著眼于時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程,嚴(yán)格圍繞核心科學(xué)概念,加強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)的有效策劃。以
15、教育活動(dòng)的細(xì)分化和多樣化發(fā)展為依據(jù),始終堅(jiān)持這一重要的策劃理念以及策劃要求,更好地調(diào)整自身的策劃方向。在新的時(shí)代背景之下,各個(gè)國家之間的聯(lián)系和互動(dòng)越來越頻繁,教育活動(dòng)的開展要求越來越高??萍拣^需要以深化科學(xué)概念為依據(jù),加深學(xué)生對(duì)科學(xué)概念的認(rèn)知,著眼于其他的發(fā)展目標(biāo)以及建設(shè)目標(biāo),在不斷調(diào)整的過程中更好地體現(xiàn)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)能力的培養(yǎng)要求,明確具體的核心概念6。科技館需要注重與教育界的合作以及互動(dòng),積極促進(jìn)教育資源的有效利用以及配置。將先進(jìn)的教育理念融入教育活動(dòng)的策劃中,堅(jiān)持核心科學(xué)概念,充分彰顯教育活動(dòng)的重要作用。教育活動(dòng)的細(xì)分化設(shè)計(jì)較為復(fù)雜,科技館需要注重對(duì)教育對(duì)象的分析以及研究,給予公眾更多學(xué)
16、習(xí)新知識(shí)的機(jī)會(huì),加深公眾對(duì)科學(xué)的認(rèn)知以及理解。通過對(duì)不同年齡層次的新知識(shí)的需求分析以及研究來更好地制定與之對(duì)應(yīng)的教育活動(dòng)開展計(jì)劃以及策劃方案,這一點(diǎn)對(duì)全面提升整體的策劃質(zhì)量以及活動(dòng)水平有非常關(guān)鍵的影響。2.5 主動(dòng)挖掘社會(huì)資源教育活動(dòng)的開展工作較為復(fù)雜,科技館需要主動(dòng)尋求外界的幫助,積極挖掘社會(huì)資源。與科研機(jī)構(gòu)以及學(xué)校保持密切聯(lián)系,構(gòu)建長效合作機(jī)制,為教育活動(dòng)的開展做好前期的鋪墊工作??萍拣^需要積極探索全新的發(fā)展路徑,了解與科研機(jī)構(gòu)和學(xué)校聯(lián)合開發(fā)教育活動(dòng)的相關(guān)要求。通過對(duì)社會(huì)人力資源的有效挖掘來提升自身的綜合實(shí)力,積極組織一批高水平的專家隊(duì)伍,為教育活動(dòng)的開展提供更多的支持以及幫助。后期的教育
17、活動(dòng)指導(dǎo)培訓(xùn)工作非常重要,科技館需要開展形式多樣的學(xué)術(shù)研究和交流活動(dòng),注重學(xué)術(shù)支撐工作的進(jìn)一步強(qiáng)化,積極建立由學(xué)校、科學(xué)課教師、志愿者組成的支持團(tuán)隊(duì),營造良好的外部空間和環(huán)境。另外,科技館還需要注重補(bǔ)充力量的有效落實(shí),明確館內(nèi)教育活動(dòng)策劃以及實(shí)踐推廣工作的相關(guān)要求,積極組織一批后援隊(duì)。只有這樣才能夠更好地打造教育資源中心,確保自身能夠獲得更多的競爭優(yōu)勢(shì)7。3 結(jié)語科技館教育活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)工作的系統(tǒng)性比較明顯,對(duì)工作人員是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)??萍拣^自身需要做好前期的準(zhǔn)備工作,關(guān)注對(duì)不同活動(dòng)種類以及活動(dòng)形式的分析及研究,找準(zhǔn)自身的發(fā)展定位,在進(jìn)一步調(diào)整以及創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,不斷促進(jìn)教育資源的合理配置及利用。其中,前期的規(guī)劃工作不容忽略,在此基礎(chǔ)上工作人員還需要注重多元整合以及聯(lián)系,積極培育中堅(jiān)力量,促進(jìn)教育活動(dòng)的多樣化以及細(xì)分化發(fā)展,通過對(duì)社會(huì)資源的有效挖掘以及靈活利用來提升自身的綜合實(shí)力。參考文獻(xiàn)1 李莉.河南省科技館教育活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究j.科技視界,2019(19):25-26.2 梁翠霞.試析科技館科普活動(dòng)的策劃和創(chuàng)新j.信息周刊,2020
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