《九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第七單元 常見(jiàn)的酸和堿復(fù)習(xí)學(xué)案（無(wú)答案） （2020新版）魯教版》

1、常見(jiàn)的酸和堿復(fù)習(xí)學(xué)案復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、了解酸和堿的性質(zhì)，理解物質(zhì)的酸堿性及中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。2、學(xué)會(huì)鑒別酸、堿、碳酸鹽的方法。3、增進(jìn)對(duì)科學(xué)探究的理解，提高科學(xué)探究能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。復(fù)習(xí)過(guò)程：情景：小林的媽媽準(zhǔn)備把家庭久置不用的潔廁靈和失效的干燥劑扔掉，小林卻對(duì)這兩種物質(zhì)產(chǎn)生了興趣，通過(guò)這兩種物質(zhì)的包裝，他了解到潔廁靈里含有鹽酸，干燥劑的主要成分是生石灰。他提出了以下兩個(gè)問(wèn)題：1、久置的潔廁靈里是否仍有鹽酸？2、完全失效的生石灰干燥劑成分是什么？【探究一】久置的潔廁靈里是否仍有鹽酸？小林的實(shí)驗(yàn)：(1)向潔廁靈中加入紫色石蕊試液發(fā)現(xiàn)_可確定仍有鹽酸。(2)向潔廁靈中加入一種無(wú)色溶液，發(fā)現(xiàn)

2、產(chǎn)生大量氣泡，這種無(wú)色溶液可能是什么？a、nacl溶液 b、na2co3溶液 c、naoh溶液 d、cacl2溶液(3)向潔廁靈中放入一根生銹的鐵釘，發(fā)現(xiàn)鐵銹逐漸溶解，溶液呈黃色，并且有氣體生成。這里面涉及的反應(yīng)有_（用化學(xué)方程式表示）(4)把潔廁靈滴入溶有酚酞的氫氧化鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)紅色逐漸褪去，這是為什么？（請(qǐng)用化學(xué)方程式表示)_該反應(yīng)類型是_，反應(yīng)實(shí)質(zhì)是_小結(jié)：可以利用_鑒別物質(zhì)?！咎骄慷客耆У纳腋稍飫┏煞质鞘裁?？1、猜想一：猜想二:猜想三：2、小組討論并展示你的實(shí)驗(yàn)方案3、實(shí)驗(yàn)記錄操作步驟現(xiàn)象結(jié)論方案一方案二【反思】鑒別酸、堿、碳酸鹽有哪些方法？離子常用鑒別方法h+ 

3、oh- co32- 你的收獲：【鞏固應(yīng)用】1下圖中a、b、c、d是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時(shí)所顯示出的顏色，則其中表示不正確的是（ ）a紫色 b藍(lán)色 c紅色 d無(wú)色 2要完成下列變化，能通過(guò)鹽酸一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是 ( ) caco3cacl2 fe2o3fecl2 cu(oh)2cucl2 fefecl3 a b c d3為鑒別鹽酸、nacl、naoh、ca(oh)2四種溶液，先向取出的少量四種溶液中分別滴加紫色的石蕊試液，若溶液 色,則為 ；若溶液 色,則為 ；若溶液 色,則為 和 ；取這兩種溶液，分別加入碳酸鈉溶液，有白色沉淀生成的是 , 無(wú)現(xiàn)象的是

4、 。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ?！揪毩?xí)】1、能確定某一物質(zhì)一定是酸的依據(jù)是a某水溶液能夠?qū)щ奲能跟堿反應(yīng)生成鹽和水c在水溶液中能離解成氫離子和酸根離子d在水溶液中離解出的陽(yáng)離子全部是氫離子2、只用一種物質(zhì)一次就能將稀硫酸、水、澄清石灰水三種無(wú)色液體鑒別出來(lái)，可供選用的物質(zhì)是：ph試紙、酚酞試液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石蕊試液，其中能用來(lái)鑒別的是 ( )a、 b、 c、 d、3、小明同學(xué)往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應(yīng)時(shí)，忘記了滴加酸堿指示劑。為了確認(rèn)滴加的鹽酸是否已經(jīng)過(guò)量，從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用某種試劑進(jìn)行檢驗(yàn)。下表是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，其中不正確的是實(shí)驗(yàn)方案使用的試劑判斷的方法 a鐵粉如果有氣泡產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量bph試紙如果ph<7，表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量c 硝酸銀溶液如果有白色沉淀產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量d紫色石蕊試劑如果溶液變成紅色，表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量4、將x溶液滴入y溶液中，在滴加過(guò)程中，y溶液的ph值變化情況如圖所示。溶液abcdx鹽酸氫氧化鈉鹽酸氫氧化鈉y水水氫氧化鈉鹽酸(1)表格中符