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1、學(xué)習(xí) 好資料反恐怖應(yīng)急演練總結(jié)文家廟小學(xué)2016.9文家廟小學(xué)反恐怖應(yīng)急演練總結(jié)為了增強(qiáng)師生“反恐怖”安全意識(shí),提高師生應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)能力,培養(yǎng) 師生應(yīng)急逃生自救技能,確保師生生命安全,從而做好反恐怖應(yīng)急安全保衛(wèi) 工作,構(gòu)建和諧的安全校園。按照學(xué)校的計(jì)劃和安排, 9月 9日上午,我校進(jìn) 行了反恐怖應(yīng)急演練活動(dòng)?,F(xiàn)場(chǎng)模擬事發(fā)場(chǎng)景, 9月 9日上午 10點(diǎn) 30分,學(xué)生們正在班里上課,老 師們?cè)诮淌依?、辦公室等地活動(dòng)。這時(shí),一男子趁學(xué)校人員進(jìn)出學(xué)校大門時(shí), 闖進(jìn)學(xué)校,保安馬上前去勸其停下,并讓他離開學(xué)校,該男子不聽勸告繼續(xù)往 校內(nèi)闖,保安前去制止,該男子突然拔出尖刀,刺向保安,有老師看到后迅速 報(bào)告

2、學(xué)校,校長(zhǎng)撥打報(bào)警電話,并通知周華老師拉響警報(bào)鈴聲,廣播學(xué)生在自己班里不準(zhǔn)出來(lái),并用凳子檔門、鎖窗、學(xué)生藏身于課桌下,時(shí)刻保持警惕。學(xué)校迅速啟動(dòng)反恐怖應(yīng)急處置預(yù)案,指揮工作小組人員在最快的時(shí)間內(nèi)到位, 按照分工與職責(zé)處理突發(fā)事件, 制服犯罪青年, 把師生受傷害程度控制在最低 限度。這個(gè)演練過程安全有序,將不法分子制服后,學(xué)校又組織全體師生到達(dá) 操場(chǎng),學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的王華副校長(zhǎng)就此次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),再次提醒 全體學(xué)生要明確避險(xiǎn)要求,一旦遇到暴徒,千萬(wàn)不要上前阻止,保護(hù)好自己 的生命才是最重要的;當(dāng)遇到暴徒式應(yīng)注意三點(diǎn):第一,不朝一個(gè)方向跑, 向四周跑開,分散歹徒的注意力;第二,報(bào)告老師;第三,向警衛(wèi)求救;同 時(shí),號(hào)召教師們,如果遇到暴徒時(shí)要注意合作制服歹徒,不能臨陣脫逃。這次活動(dòng),增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)和反恐怖意識(shí),提高了師生們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力,掌握了險(xiǎn)

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