小班綜合公開(kāi)課活動(dòng)有趣的蓋子

1、小班綜合公開(kāi)課活動(dòng)有趣的蓋子小班綜合活動(dòng)：有趣的蓋子常熟市周行學(xué)校幼兒園盧艷活動(dòng)目標(biāo)：1、使幼兒認(rèn)識(shí)各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子。2、嘗試用各種 方法打開(kāi)蓋子，并用語(yǔ)言簡(jiǎn)單的表述出來(lái)。3、培養(yǎng)幼兒了與參加游戲、體驗(yàn)成功的快樂(lè)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子若干。2、玩具若干。（裝入不同 的瓶中）旺仔牛奶3、自備套盒一組。（電腦紙箱一犁料罐子一小熊）4、音樂(lè)水草舞 用在下雨的環(huán)節(jié)。音樂(lè)brush your teath用在和禮物跳舞的環(huán)節(jié)。活動(dòng)過(guò)程一、游戲“收到禮物”，引入主題1、出示一個(gè)用膠帶封好的大紙箱，請(qǐng)幼兒想辦法打開(kāi)它?！靶∨笥眩銈兒?！今天早上郵

2、遞員叔叔給盧老師送來(lái)了一個(gè)超級(jí)大的禮物。你們想不想看看是什么哦？”（大紙箱）“哇。原來(lái)是這個(gè)么大的一個(gè)箱子呀！請(qǐng)小朋友猜猜看這個(gè)箱子里會(huì)有什么樣的禮物呢？"（幼兒自由講述）“小朋友們說(shuō)的真是太好了！你們想不想知道這個(gè)箱子里到底藏了什么樣的禮物呢？ ”“那誰(shuí)來(lái)幫助老師想一個(gè)辦法來(lái)打開(kāi)它？ ”（撕開(kāi)、用剪刀剪開(kāi)、用鑰匙打開(kāi)）老師選一種方法，請(qǐng)一個(gè)小朋友打開(kāi)。2、從屮取出一個(gè)電腦紙箱，請(qǐng)幼兒打開(kāi)。師：呀！ “你看見(jiàn)了里面有什么？請(qǐng)你把它拿出來(lái)。”“哦原來(lái)是一個(gè)罐子?！薄肮拮永镞€藏著禮物呢！到底是什么寶貝呢？”3、從中取出一個(gè)小盒子，請(qǐng)幼兒打開(kāi)?！拔艺?qǐng)一個(gè)小朋友用自己的辦法，來(lái)把罐子打開(kāi)來(lái)。

3、誰(shuí)來(lái)試試看呢？ ”“哇！你真能干！罐子打開(kāi)啦！”“告訴大家你看見(jiàn)了什么？ ”“把你看見(jiàn)的東西舉起來(lái)給小朋友們看看”“哇。原來(lái)是一只非?？蓯?ài)的小熊呀！”二、請(qǐng)幼兒嘗試用各種辦法打開(kāi)盒子，并用語(yǔ)言簡(jiǎn)單表述。1、老師收到了這么可愛(ài)的小熊，我心里可真高興！ ”“我們來(lái)摸摸這個(gè)可愛(ài)的小熊”（和小熊親親）2、那你們想不想得到自己的禮物呢？”“老師給你們每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了禮物，瞧，它們?cè)诤竺娴某潜ど夏兀?、那現(xiàn)在請(qǐng)你們輕輕的走過(guò)去，挑一個(gè)你喜歡的禮物。4、先不要打開(kāi)，看看你手里的禮物是什么樣子的呢？（方的，圓的，雞心的，紅紅的，藍(lán)色的，是一個(gè)盒子，一個(gè)罐子）這個(gè)小環(huán)節(jié)的課堂隨機(jī)性很大?？梢詮男螤睿伾?，瓶子

4、的大小一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己拿到的禮物。三、教師巡回觀察引導(dǎo)幼兒講述?！艾F(xiàn)在請(qǐng)你打開(kāi)來(lái)，看看里面藏的究竟是什么寶貝呢！”“打開(kāi)以后里面有什么？你是怎么打開(kāi)的？”“別著急慢慢想辦法。”“你的辦法真不錯(cuò)。”“你真能干！” （老師巡回觀察指導(dǎo)、講述）四、請(qǐng)幼兒在地板上休息一會(huì)兒，提問(wèn)：1、由動(dòng)到靜的引導(dǎo)，用非常漂亮的彩帶禮物引起注意“哇！ 小朋友的禮物是這么漂亮的魔法棒呀！（吸引小朋友的目光）”2、“魔法棒請(qǐng)*來(lái)說(shuō)說(shuō)你的禮物是什么呀？ ”“拿起來(lái)給大家看一看”“你是怎么得到這個(gè)禮物的？ ”（3”4個(gè)幼兒講述）擰開(kāi)的動(dòng)作強(qiáng)調(diào)一下，大家可以學(xué)著做一遍。3、“盧老師知道你們得到了這些禮物，心里肯定很高興！那請(qǐng)你們

5、和這些禮物玩一玩吧！”（小朋友和禮物說(shuō)說(shuō)話，兩個(gè)小朋友結(jié)伴玩耍禮物，在這里老師耍把小朋友和禮物說(shuō)的話，以及小朋友與同伴的交流情況簡(jiǎn)單說(shuō)一下）4、和禮物跳舞（音樂(lè)響起，）呀！這個(gè)音樂(lè)可真好聽(tīng)。我們一起來(lái)跟著音樂(lè)和自己的禮物跳個(gè)舞吧！五、情境表演：下雨（彩色紙屑）“呀！不好了，下雨了。皿盧老師要把小熊藏藏好。”（老師示范把小熊放回盒子了。）“那我們趕快把我們的禮物也藏起來(lái)吧?！保ㄓ袔椭斜?yè)P(yáng)。）“快點(diǎn)呀，雨越下越大了，我們趕緊回家吧！ ”“到家羅，關(guān)好窗戶，關(guān)好門（小環(huán)節(jié)，加強(qiáng)趣味性，可 用可?。保ㄉw好蓋子，放好禮物，回到座位上）六、喝旺仔牛奶，在歡樂(lè)的氛圍屮結(jié)朿活動(dòng)。1、今天我們打開(kāi)蓋子看到

6、了好多漂亮的禮物。你們開(kāi)心不開(kāi)心呀！”2、兇i才呀！盧老師看到i小朋友收到的禮物是他很喜歡喝的旺仔牛奶，他菲常的想喝。那 怎么辦呢？ ”（打開(kāi)來(lái)）3、誰(shuí)來(lái)告訴老師，你會(huì)怎么打開(kāi)旺仔牛奶呢？ ”（請(qǐng)幼兒用語(yǔ)言動(dòng)作示范）4、原來(lái)呀！旺仔牛奶有個(gè)小耳朵，只要輕輕的抓住它的小耳朵，1、2、3,耶！旺仔牛奶打開(kāi)了”（聞）“香香的旺仔牛奶小朋友想不想喝呢？ ”5、“香香的旺仔牛奶在哪里呢？ ”“看，就在那邊的籃子里。也現(xiàn)在我們輕輕的走過(guò)去，每個(gè)拿一個(gè)旺仔牛奶”“拿著旺仔牛奶回家羅！”6、“小旺仔呀，請(qǐng)你坐到地板上?！薄拔覀兿葋?lái)找一找旺仔牛奶的小耳朵，哇找到了。我們一起來(lái)拉住它的小耳朵。1、2、3,耶！打開(kāi)了?！?、“香香的旺仔牛奶可真好喝，沒(méi)有打開(kāi)的小朋友要加油哦！”6、我們一起來(lái)喝旺仔牛奶吧！跟你的好朋友的杯子輕輕的碰一下，一起來(lái)干杯?！保ㄒ魳?lè)響起，愉快的結(jié)束活動(dòng)。）備注由