《吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制44（無答案） 新人教版（通用）》

1、一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制441、 學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界可從化學(xué)視角看水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用請按要求回答下列問題：（1）從組成角度看：水是由    組成的（2）從微粒角度看：水是由    構(gòu)成的（3）從變化角度看：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化水通電分解生成未來最理想的能源-氫氣，是將    能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法制取氫氣的成本太高，需要尋找更為有效的方法，以實(shí)現(xiàn)水的分解；水參加綠色植物光合作用的化學(xué)方程式為：6co2

2、+6h2o6o2+x，則x的化學(xué)式為：    （4）用氫氧化鈉和水來配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，有關(guān)操作如圖所示：以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?#160;   （用字母代號表示）；c操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤    ；若c中砝碼的質(zhì)量為15g，游碼的讀數(shù)為3.5g，則氫氧化鈉和燒杯的實(shí)際總質(zhì)量為    g，這樣配得的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)    （填“偏大”、“偏小”或“不變”）2、 配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液是中考考查

3、實(shí)驗(yàn)之一實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）計(jì)算：配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉固體_g；（2）稱量：用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右邊，應(yīng)_（填字母） a增加適量氯化鈉固體   b減少適量氯化鈉固體   c調(diào)節(jié)平衡螺母；用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是_ （選填：10ml、50ml、100ml）；若量取水時(shí)仰視讀數(shù)，則所配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_ （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）（3）溶【解析】將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是

4、_3、 某同學(xué)按照老師要求，配制20g 10%的氯化鈉溶液，但是發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室沒有純凈的氯化鈉，只有含泥沙的粗鹽經(jīng)過與同學(xué)的討論，打算按如下步驟配制溶液：步驟一：粗鹽提純（1）溶【解析】稱取10g粗鹽并加水溶解，需要用到上圖中哪些儀器_（填字母）（2）過濾：在該操作中上圖缺少的關(guān)鍵儀器是_（3）蒸發(fā)結(jié)晶：將濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，當(dāng)_可以停止連續(xù)加熱（4）在上述三步操作中，均需要用到儀器e，其作用分別是_、_、_步驟二：配制溶液（1）計(jì)算：需要氯化鈉質(zhì)量_克，需要水_ml（2）稱量：用天平稱取提純后所得的精鹽，并用_（填儀器名稱）量取水（3）溶【解析】溶解時(shí)在燒杯中先加入_再加入_充分溶解

5、后得到的溶液中所含的微粒有_（填微粒符號）（4）裝瓶并貼上標(biāo)簽實(shí)驗(yàn)反思：（1）若將20g 10%的氯化鈉溶液稀釋成5%的溶液，需加水_ml（2）該同學(xué)配制的溶液經(jīng)測定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，下列哪些原因可能引起該誤差_a提純后所得的粗鹽不純凈，仍然含有可溶性的雜質(zhì) b量取水視線與液體凹液面最低處相平c溶液配制好后裝入試劑瓶時(shí)有部分灑到桌面上d稱取固體時(shí)最終天平指針偏左4、 某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液（1）用氯化鈉固體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液：需要氯化鈉的質(zhì)量為_g稱取氯化鈉時(shí)，若托盤天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象（如圖a），接下來的操作應(yīng)

6、是_（選填字母）a左邊的平衡螺母向左調(diào)                 b右盤中添加砝碼c向左移動(dòng)游碼                         d左盤中增加氯化鈉量取水時(shí)，

7、若仰視讀數(shù)（如圖b），會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（選填“偏大”或“偏小”）（2）用已配好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液：需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液_ml（質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的密度為1.04g/cm3），水_ml（水的密度為1g/cm3）本實(shí)驗(yàn)需要用到的儀器有_（3）把配制好的上述兩種溶液分別裝入_中（選填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”），蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽生活處處皆化學(xué)（1）生活中的燃燒著火點(diǎn)比較：蜂窩煤_小木條（填“”、“”或“=”）生煤爐過程中，不斷扇入空氣目的是_，煤不完全燃燒產(chǎn)生一種有毒氣體的化學(xué)式是_；用水滅火的原理是_，新型水成膜泡沫滅火劑

8、撲滅油類火災(zāi)時(shí)，析出的液體和泡沫在油面上鋪展形成一層水膜，進(jìn)而滅火，原理是_（2）金屬在生活中用途廣泛如圖1下列生活用品，主要是由金屬材料制成的是_；品名：504雙吸劑成分：鐵粉、nacl、炭粉cao等圖3用鐵鍋烹飪食物時(shí)，會(huì)有少量鐵屑在胃部轉(zhuǎn)化為可被吸收的fe2+，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，是_反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）用鋁箔包裝藥物，主要利用了鋁的_性；銅具有很好的_性，故可作導(dǎo)線近代濕法冶金的先驅(qū)是指_（填化學(xué)方程式），銅和空氣中的o2、h2o及_會(huì)生成銅銹cu2（oh）2co3，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_（3）生活中的水和溶液處理自然水時(shí)，常用的混凝劑是_（填名稱）二氧化氯是一種新型的消毒劑，其化學(xué)

9、式為_；欲配制500ml 0.9%的生理鹽水（密度為1.0g/ml），需要nacl的質(zhì)量為_g；配制過程中，玻璃棒的作用是_，稱量nacl時(shí)，若將砝碼放在左盤（1g以下用游碼），其他操作均正確，則所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_0.9%（填“”、“”或“=”）圖2是凈化河水的簡易裝置，下列說法正確的是_；a凈化后的水是純凈物       b此裝置能對水殺菌消毒c此裝置能把硬水變?yōu)檐浰?#160;  d活性炭能吸附水中的色素及異味kno3可用作配制無土栽培營養(yǎng)液，下表提供了kno3在不同溫度時(shí)的溶解度：溫度/20406080溶解度/g13.331.663.9110169a從上表可總結(jié)出kno3的溶解度隨溫度變化的趨勢是_；b20時(shí)，將20gkno3加入50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為_g；c現(xiàn)有60時(shí)的kno3飽和溶液210g，降溫至20，會(huì)析出kno3_g；（4）食品包裝學(xué)問大我區(qū)特產(chǎn)-嘶馬羊耳采用真空包裝，延長了食品的保質(zhì)期，原理是_；將n2充入包裝袋內(nèi)做保護(hù)氣，是因?yàn)閚2的化學(xué)性質(zhì)_（填“活潑”或“穩(wěn)定”）；圖3是“504雙吸劑”的標(biāo)簽，請問答下列問題：a其中至少含有_種單質(zhì)；b取少量雙吸劑加入蒸餾水中，振蕩后靜置，測得上層清液的ph=9，若用