《吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校九年級化學(xué)上冊 2.3 制取氧氣學(xué)案2（無答案） 新人教版》

1、2.3 制取氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、練習(xí)連接儀器及檢查裝置氣密性的操作，動手制取氧氣。、制氧氣的操作步驟和注意事項學(xué)習(xí)重點：氧氣制取的實驗操作步驟。自主學(xué)習(xí)：教材p4546學(xué)習(xí)過程      一、預(yù)習(xí)檢測：1、實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣所用裝置中使用了哪些儀器？ 2、如何檢驗裝置的氣密性？如果裝置漏氣，你該怎么辦？3、為什么試管口要略向下傾斜？ 4、導(dǎo)氣管伸入發(fā)生裝置內(nèi)要稍露出橡皮塞有什么好處？ 5、給試管加熱時為什么要先預(yù)熱？6、收集氧氣時為什么不一冒氣泡就開始收集？應(yīng)當(dāng)什么時候收集？  

2、0;    7、反應(yīng)完成后先撤燈還是先將導(dǎo)管從水槽中拿出來？為什么？8、收集氧氣的方法有那些？9、 討論總結(jié)加熱法制取氧氣的實驗步驟。10、討論總結(jié)實驗室制取氣體的實驗裝置發(fā)生裝置 反應(yīng)物_ _裝置型，如制取_氣體氣體的制取裝置 反應(yīng)_ _型，如制取_氣體 收集裝置 排水法，適合_的氣體 向上排空氣法，適合_的氣體， 向下排空氣法，適合_的氣體發(fā)生裝置圖如下：a b c d ea是固固加熱型, b、c、d、e均屬于固液不加熱型，裝置c與裝置b相比優(yōu)點是便于添加液體藥品，裝置d與裝置c相比優(yōu)點是可以控制液體滴加速度，裝置e與裝置c相比優(yōu)點是可以控制反應(yīng)隨時

3、發(fā)生或停止。收集裝置圖如下：注意：排水集氣法收集的氣體純度比排空氣法要高的多,收集時導(dǎo)管口只能伸入到集氣瓶_，若要收集干燥的氣體則用_法收集，收集時導(dǎo)管口應(yīng)該伸入到集氣瓶_，瓶口應(yīng)蓋毛玻璃片兩套常見的制取裝置圖 11、驗滿方法：（1）、用向上排空氣法收集時，將帶有火星的小木條放在集氣瓶 ，若木條復(fù)燃證明已收集滿 。（2）、用排水法收集時，當(dāng)集氣瓶口出現(xiàn) 時證明已收集滿 。 二、氧氣的性質(zhì)【根據(jù)實驗記錄】反應(yīng)實驗現(xiàn)象反應(yīng)的文字表達(dá)式木炭在氧氣中燃燒  鐵絲在氧氣中燃燒  由此說明氧氣的化學(xué)性質(zhì) ，能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。【鞏固練習(xí)】1制取和收集氧氣時，都

4、要用到的一組儀器是（      ）a集氣瓶，量筒，鐵架臺，試管 b集氣瓶，試管，鐵架臺，導(dǎo)管c酒精燈，蒸發(fā)皿，試管，鐵架臺 d鐵架臺，試管，漏斗，導(dǎo)管2能用排水法收集的氣體，應(yīng)具備的性質(zhì)是（      ）a沒有顏色 b密度比空氣小 c難溶于水 d易溶于水3檢驗集氣瓶里氧氣是否已收集滿，可以把_放到集氣瓶_。4實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，錯誤的操作是（    ）a檢查裝置的氣密性時，先對試管加熱，過一會兒把導(dǎo)管放入水里，沒有看到氣泡逸出，說明裝置漏氣 b固定在鐵夾上的試管，試管口應(yīng)略向下傾斜c加熱時，先使酒精燈在試管下方來回移動，使試管均勻受熱，然后再對準(zhǔn)高錳酸鉀所在部位加熱 d排水法收集氧氣后，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再停止加熱5在實驗室制取氧氣主要分為以下七步。請安操作的先后順序，把序號重新排序 a 給試管加熱 b 檢查裝置的氣密性 c 用鐵架臺上的鐵夾把試管固定