《吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)51（無答案） 新人教版（通用）》

1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)511、 為了探究二氧化碳能否與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，a、b兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案a同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示b同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察小花顏色變化（紫色石蕊試液遇酸變紅色）請你對a、b兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案進(jìn)行評價(jià)：（1）哪個(gè)同學(xué)的方案合理_（2）該方案合理的理由是_同學(xué)進(jìn)行了多個(gè)對比實(shí)驗(yàn)，通過觀察小花顏色的變化可以說明：_2、 利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼?/p>

2、選用的儀器有除a、b，還需要的儀器有    （填字母）寫出發(fā)生反應(yīng)文字表達(dá)式：    這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有    的優(yōu)點(diǎn)（2）某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量用稱量后

3、的固體重復(fù)步驟的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟完全相同試回答：步驟中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有    （填字母）步驟的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?#160;   該學(xué)生認(rèn)為通過上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟，請指出來    3、一次探究活動(dòng)中，同學(xué)們從不同角度對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究，請你填寫以下空白（1）如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)第一組同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案一：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論先用ph試紙測定稀鹽酸的ph，

4、再逐漸滴加氫氧化鈉溶液，并不斷振蕩，同時(shí)測定混合液的phph逐漸變大，最后ph7稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)請你分析上述方案中為什么強(qiáng)調(diào)只有測得的ph7才能證明反應(yīng)發(fā)生了？    寫出稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式    稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是    （從粒子的角度分析）（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是否放熱提供的實(shí)驗(yàn)儀器與藥品：10%的鹽酸10%的氫氧化鈉溶液燒杯溫度計(jì)玻璃棒膠頭滴管實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論  稀鹽酸與氫

5、氧化鈉溶液反應(yīng)放熱（3）探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)第二組同學(xué)在做完稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的試驗(yàn)后，為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案二：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液_若生成藍(lán)色沉淀_氫氧化鈉溶液過量_若沒有明顯現(xiàn)象_   此時(shí)有同學(xué)提出方案二不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，其原因    為此，還需要選擇    （填一種試劑），再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可4、人們?nèi)粘Ｉ钪须x不開金屬和金屬材料，高科技、新材料的開發(fā)

6、和利用也需要它下面是小明同學(xué)對該部分知識(shí)的學(xué)習(xí)與探究（1）為探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序強(qiáng)弱，請與小明一起完成實(shí)驗(yàn)步驟觀察的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論   （2）金屬資源是有限的小明和興趣小組的同學(xué)欲從廢液中（含agno3）回收純凈金屬銀設(shè)計(jì)如下兩種實(shí)驗(yàn)方案上述實(shí)驗(yàn)方案中能夠得到純凈金屬銀的是_；請你說出選擇該方案而不選擇另一方案的理由_；寫出該方案中產(chǎn)生金屬銀的化學(xué)方程式_5、 某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見圖i）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（）（選用容積為45ml的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果請你對比分析下面圖i

7、、圖實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問題：（1）圖i實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：    ，等a瓶冷卻后打開止水夾，現(xiàn)象為：    變化過程的文字表達(dá)式為    反應(yīng)基本類型為：    （“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）（2）圖實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：點(diǎn)燃酒精燈撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾將少量紅磷平裝入試管中，將20ml的注射器活塞置于10ml刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是

8、0;   （填序號(hào)）（3）圖實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從10ml刻度處慢慢前移到約為    ml刻度處才停止（4）對照圖i、圖實(shí)驗(yàn)，圖實(shí)驗(yàn)的裝置有何優(yōu)點(diǎn)？（回答一點(diǎn)即可）    6、現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：（1）寫出圖中指定儀器的名稱：_；_；_；_（2）現(xiàn)有h2so4cu0、fe粉3種物質(zhì)，請?jiān)O(shè)計(jì)一種制取銅的實(shí)驗(yàn)方案填寫下表有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式選用裝置（填字母代號(hào)）7、如圖，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)來研究co2的性質(zhì)圖中三個(gè)集氣瓶都盛有用紫色石蕊染成的干燥小花用手?jǐn)D壓三個(gè)集氣瓶上的膠頭滴管，使其中液體滴在小花上然后再向c瓶中通往co2（1）一段時(shí)間后，他看到的現(xiàn)象分別是：a_，b_，c_（2）他據(jù)