心肺復(fù)蘇應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃,信息,小結(jié)

1、心肺復(fù)蘇知識(shí)技能培訓(xùn)計(jì)劃為深入推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)，增強(qiáng)全校師生安全意識(shí)，促進(jìn)廣 大師生了解掌握應(yīng)急救護(hù)基本知識(shí)和技能，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)難和意外 傷害的能力，根據(jù)中國(guó)紅十字總會(huì)、教育部等十五部門(mén)聯(lián)合卬發(fā)的中 國(guó)紅十字會(huì)關(guān)于廣泛深入開(kāi)展救護(hù)工作的意見(jiàn)縣教育體育局等文件 精神。根據(jù)本園的實(shí)際情況，特制訂救護(hù)培訓(xùn)計(jì)劃?，F(xiàn)將本園心肺復(fù) 蘇應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)安排制定如下：一、應(yīng)急救護(hù)工作的指導(dǎo)思想我園要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，弘揚(yáng)保護(hù)人的生命和健康的人道 主義精神，促進(jìn)校園文明和諧，保護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造良好 的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。二、應(yīng)急救護(hù)工作的目標(biāo)在全園范圍內(nèi)對(duì)師生開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)

2、，成立專(zhuān)項(xiàng)工作 領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本校實(shí)際，建立應(yīng)急救護(hù)小組，對(duì)應(yīng)急救護(hù)小組進(jìn)行 心肺復(fù)蘇和常見(jiàn)救護(hù)技術(shù)常識(shí)的培訓(xùn)。組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：康璐（園長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：郭芳（教務(wù)主任）肖艷（后勤主任）成員：李文靜 （中一班班主任）姜燕茹 （中二班班主任） 巴麗努爾（大一班班主任）馬書(shū)婷 （大二班班主任）布力布力（食堂組長(zhǎng)）阿吾恩（保安組長(zhǎng)）三、培訓(xùn)時(shí)間：2014年5月9日下午一5月10日下午全園教師們分兩批進(jìn)行學(xué) 習(xí)。四、培訓(xùn)內(nèi)容：應(yīng)急救護(hù)概念。心肺復(fù)蘇術(shù)。創(chuàng)傷后的現(xiàn)場(chǎng)止血、包扎、 骨折固定及搬運(yùn)的基木技能。常見(jiàn)意外傷害的急救處理和突發(fā)事件 緊急逃生常識(shí)。五、培訓(xùn)要求：1、組織教師們分兩組進(jìn)行學(xué)習(xí)，按時(shí)參加培訓(xùn)，

3、不得缺席。2、并保持室內(nèi)清潔。3、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，活動(dòng)中不大聲喧嘩，認(rèn)真學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)，完 成老師布置的救護(hù)操作練習(xí)。六、具體安排1.培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象為全體教師2014年5月9日下午6:30-7:30培訓(xùn)班主任；2014年5月10日下午6:30-7:30培訓(xùn)后勤教師;3.培訓(xùn)主要內(nèi)容及目標(biāo)。讓參訓(xùn)教師了解掌握：應(yīng)急救護(hù)概念。心肺復(fù)蘇術(shù)。創(chuàng) 傷后的現(xiàn)場(chǎng)止血、包扎、骨折固定及搬運(yùn)的基本技能。常見(jiàn)意外傷 害的急救處理和突發(fā)事件緊急逃生常識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，逐步建設(shè)一支以 教師為主體的學(xué)校應(yīng)急救護(hù)員隊(duì)伍。七、工作要求（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)以人為本 的民心工程，關(guān)乎廣大人民群眾的生命安全

4、以及社會(huì)的和諧穩(wěn)定。各 班要高度重視，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；要按照本 計(jì)劃，廣泛發(fā)動(dòng)，積極推進(jìn)，確保應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作落到實(shí)處。（二）精心組織，落實(shí)責(zé)任。各班要將此項(xiàng)工作落到實(shí)處；精 心組織安排教師們進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后教師們說(shuō)出觀后感，互相交 流，避免安全事故發(fā)生庫(kù)勒拜鄉(xiāng)雙語(yǔ)幼兒園2014年5月8日教育信息第十五期庫(kù)勒拜鄉(xiāng)雙語(yǔ)幼兒園2014年5月10日早呼救，早復(fù)蘇（通訊員：巴麗努爾）2014年5月9日下午及5月10日下午我 園組織全園教師學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇安全知識(shí)。這次培訓(xùn)分兩組進(jìn)行，第一 組是后勤教師們，第二組是一線教師們。為使我園安全責(zé)任制得到全面落實(shí)，我園為全園教師開(kāi)展了此次

5、 安全學(xué)習(xí)。木次培訓(xùn)中巴老師在縣紅十字會(huì)學(xué)到的心肺復(fù)蘇知識(shí)及救 護(hù)步驟細(xì)心的講解給教職工們。通過(guò)此次培訓(xùn)心肺復(fù)蘇術(shù)增強(qiáng)了后勤教師及一線教師們的急救意 識(shí)及提高急救現(xiàn)場(chǎng)的判斷與處置能力，提高了教師們的心肺復(fù)蘇技 能，同時(shí)提高了真正有效救治急危重癥傷員的能力。教師們?cè)诩?xì)心地做筆記教師們專(zhuān)注的在學(xué)習(xí)應(yīng)急救護(hù)安全知識(shí)巴老師在給教師們講解安全知識(shí)后勤教師們認(rèn)真做筆記教師們?cè)谡J(rèn)真地學(xué)習(xí)當(dāng)中教師們?cè)谟懻搶W(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇知識(shí)中出現(xiàn)的問(wèn)題心肺復(fù)蘇術(shù)培訓(xùn)小結(jié)當(dāng)各種原因引起心跳、呼吸驟停時(shí)，“心肺復(fù)蘇術(shù)”是最有效的 緊急救護(hù)技術(shù)。為了讓后勤教師及一線教師能正確的掌握心肺復(fù)蘇術(shù) 我園開(kāi)展心肺復(fù)蘇術(shù)的培訓(xùn)，在活動(dòng)室給我園全體教師上了一堂生動(dòng) 有趣而實(shí)用的培訓(xùn)課培訓(xùn)分兩次進(jìn)行學(xué)習(xí)。這堂課不僅讓教師們加強(qiáng)了醫(yī)療工作中學(xué)不到的知識(shí)和技能，更 重要的是建立了 “生命第一、健康