提示語訓(xùn)練PPT課件

1、下下 車車“司機，有下。司機，有下?！薄霸趺床辉缯f呢。怎么不早說呢?！薄安缓靡馑?，剛才忘記了。麻煩您停一下。不好意思，剛才忘記了。麻煩您停一下。”“好吧，下次早點說。好吧，下次早點說?！钡?頁/共13頁 魯迅先生曾指出，有成就的作家，他魯迅先生曾指出，有成就的作家，他“寫人物，寫人物，幾乎無須描寫外貌，只要以語氣、聲音，就不獨將他幾乎無須描寫外貌，只要以語氣、聲音，就不獨將他們的思想和感情，便是面目和身體，也表示著了們的思想和感情，便是面目和身體，也表示著了” 而而“讀者看了對話，便好像目睹了說話的那些人。讀者看了對話，便好像目睹了說話的那些人?！泵鑼懭宋镒铍y的地方，是描寫人物最難的地方，是使

2、人物立起來使人物立起來。 老老 舍舍第2頁/共13頁片段一：片段一：李文華問：李文華問：“干什么去？干什么去？”何志勇說：何志勇說：“看電影去?？措娪叭?。”李文華問：李文華問：“什么電影？什么電影？” 何志勇說：何志勇說：“蜘蛛俠蜘蛛俠3 3，可有趣呢！，可有趣呢！”李文華說：李文華說：“帶我一起去吧帶我一起去吧 ，我也想去看。，我也想去看?！焙沃居抡f：何志勇說：“行??！算你來得巧，我這里正多著一張票呢。行??！算你來得巧，我這里正多著一張票呢?！崩钗娜A說：李文華說：“真的？太好啦！真的？太好啦！” 片段二：片段二： 李文華李文華悄悄地走到何志勇的背后，突然大聲悄悄地走到何志勇的背后，突然大聲問

3、：問：“干什么去？干什么去？”何志勇何志勇嚇了一跳，回過頭來一看，見是自己的好朋友，就美美地嚇了一跳，回過頭來一看，見是自己的好朋友，就美美地說：說：“看電影看電影去。去?！薄笆裁措娪?？什么電影？”李文華李文華眼饞了，忙拉著何志勇的手眼饞了，忙拉著何志勇的手問。問。“蜘蛛俠蜘蛛俠3 3，可有趣呢！，可有趣呢！”何志勇何志勇歪著腦袋，眨眨眼睛，有意把聲音放低歪著腦袋，眨眨眼睛，有意把聲音放低說。說。“帶我一起去吧。帶我一起去吧?！崩钗娜A李文華一把摟住何志勇的脖子，搖晃著央求一把摟住何志勇的脖子，搖晃著央求說，說，“我也想去我也想去看?？?。”“行?。⌒邪。　焙沃居律焓衷诶钗娜A的鼻子上按了一下何志勇

4、伸手在李文華的鼻子上按了一下說，說，“算你來得巧，我這里正算你來得巧，我這里正多著一張票呢。多著一張票呢?！薄罢娴模刻美?！真的？太好啦！”李文華李文華一聽，推開何志勇，張開雙臂跳了起來。一聽，推開何志勇，張開雙臂跳了起來。第3頁/共13頁語言描寫的兩個基本組成部分是語言描寫的兩個基本組成部分是引語引語和和提示語提示語。引語引語指引用的指引用的人物原話人物原話，即，即引號之內(nèi)引號之內(nèi)的內(nèi)容；的內(nèi)容；提示語提示語則在則在引號之外引號之外交待說話者及其情態(tài)，主要寫清交待說話者及其情態(tài)，主要寫清誰說的，誰說的，在什么情況下在什么情況下說的，說的，是怎樣是怎樣說的。說的。父親神色很狼狽，低聲嘟囔著：父

5、親神色很狼狽，低聲嘟囔著：“出大亂子了！出大亂子了！”提示語提示語引 語第4頁/共13頁1.1.大些的大些的輕聲輕聲吆喝吆喝她她：“看你，這時洗臉干什么？什么時候啊，還這么愛看你，這時洗臉干什么？什么時候啊，還這么愛干凈！干凈！” 孫犁孫犁蘆花蕩蘆花蕩2.2.孔乙己便孔乙己便漲紅了臉漲紅了臉，額上的青筋條條綻出額上的青筋條條綻出，爭辯道爭辯道：“竊書不能算竊書不能算偷偷竊書！讀書人的事，能算偷么？竊書！讀書人的事，能算偷么？” 魯迅魯迅孔乙己孔乙己3.3.秦王秦王色撓，長跪而色撓，長跪而謝之曰謝之曰：“先生坐！何至于此先生坐！何至于此” 戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策 唐雎不辱使命唐雎不辱使命4.4.兒子每隔幾

6、個星期就去看望他，帶去許多補品和需要的錢，想滋潤一下兒子每隔幾個星期就去看望他，帶去許多補品和需要的錢，想滋潤一下他的生活。他反倒不高興，他的生活。他反倒不高興，板著一副老臉板著一副老臉，嗔道嗔道：“要你帶這么多東西來要你帶這么多東西來干什么，我過得蠻好的哩。干什么，我過得蠻好的哩。” C341C341陳柯陳柯他他5.5.“裝什么裝??！別弄得我欺負(fù)你樣的！裝什么裝啊！別弄得我欺負(fù)你樣的！”夏嬸夏嬸叉著腰叉著腰，對著樓上對著樓上叫叫著著。 C341 C341 劉計紅劉計紅她她6.6.她猛地一把捧起我的臉?biāo)偷匾话雅跗鹞业哪槪巴?！果然很軟！哇！果然很軟！”她一臉陶醉的樣子她一臉陶醉的樣子尖叫道?/p>

7、叫道。 C341王詩琪風(fēng)波7.鄧淦飛立馬低下頭，小聲地說：“缺成份，缺-”C341 易欣他8.8.“嗯！不錯嗯！不錯”奧楚蔑洛夫奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說嚴(yán)厲地說，咳了一聲，擰起眉頭咳了一聲，擰起眉頭，“不不錯錯這是誰家的狗？我絕不輕易放過這件事！這是誰家的狗？我絕不輕易放過這件事！”契訶夫契訶夫變色龍變色龍朗讀下列語句，從提示語的位置、朗讀下列語句，從提示語的位置、“說說”的不同形式與內(nèi)容表述的不同形式與內(nèi)容表述三方面進行分析。三方面進行分析。第5頁/共13頁1.1.媽媽輕輕地摸了摸我的額頭，心疼地說媽媽輕輕地摸了摸我的額頭，心疼地說：“瞧你，這兩天人都瞧你，這兩天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再

8、感冒了！瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！” 2.2.“瞧你，這兩天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！瞧你，這兩天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”媽媽輕輕地摸了摸我的額頭，心疼地說媽媽輕輕地摸了摸我的額頭，心疼地說。 3.3.“瞧你，這兩天人都瘦了。瞧你，這兩天人都瘦了。”媽媽輕輕地摸了摸我的額頭，心疼媽媽輕輕地摸了摸我的額頭，心疼地說地說，“以后可得注意保暖，不能再感冒了！以后可得注意保暖，不能再感冒了！” 4.4.媽媽輕輕地摸了摸我的額頭媽媽輕輕地摸了摸我的額頭，“瞧你，這兩天人都瘦了。以后瞧你，這兩天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！可得注意保暖，不能再感

9、冒了！”她心疼地說她心疼地說。5.5.“瞧你，這兩天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！瞧你，這兩天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！” 注意標(biāo)點符號的使用注意標(biāo)點符號的使用語言描寫提示語的位置：語言描寫提示語的位置：1.1.提示語在前提示語在前2.2.提示語在后提示語在后3.3.提示語在中間提示語在中間4.4.提示語在兩邊提示語在兩邊第6頁/共13頁 寫活人物的金鑰匙：豐富提示語寫活人物的金鑰匙：豐富提示語（一）豐富提示語的形式：（一）豐富提示語的形式：1.1.靈活使用靈活使用“說說”的表示形式的表示形式。如：問、答、道、詢問、。如：問、答、道、詢問、回答、勸告、安慰；回答、勸

10、告、安慰；“小聲說小聲說”可用：低語、喃喃、竊可用：低語、喃喃、竊竊私語；竊私語；“大聲說大聲說”可用：大叫、喊、嚷、吼；可用：大叫、喊、嚷、吼；“說個說個不停不?！笨捎茫簢\嘰喳喳、喋喋不休、滔滔不絕等?？捎茫簢\嘰喳喳、喋喋不休、滔滔不絕等。2.2.靈活變換提示語的位置。靈活變換提示語的位置。（二）豐富提示語的內(nèi)容：（二）豐富提示語的內(nèi)容：1.1.在提示語中添加表在提示語中添加表語氣、語調(diào)語氣、語調(diào)的詞語；的詞語；2.2.在提示語中融入人物說話的在提示語中融入人物說話的神情與動作神情與動作。第7頁/共13頁添加提示語練習(xí)：添加提示語練習(xí)：老師：老師：“八年級的詩詞名句你都默了沒？八年級的詩詞名

11、句你都默了沒？”學(xué)生：學(xué)生：“我，我我，我忘了！忘了！”第8頁/共13頁（1）小梅說：）小梅說：“我，我我，我忘了！忘了！” （2）小梅）小梅支支吾吾地支支吾吾地說：說：“我，我我，我忘忘了！了！”（3 3）小梅）小梅低著頭，紅著臉支支吾吾地低著頭，紅著臉支支吾吾地說：說：“我，我我，我忘了！忘了！”（4 4）小梅）小梅低著頭，紅著臉，兩手不安地絞著低著頭，紅著臉，兩手不安地絞著衣角，支支吾吾地衣角，支支吾吾地說：說：“我，我我，我忘了！忘了！”第9頁/共13頁 表說話表說話語氣語調(diào)語氣語調(diào)的詞語：語氣堅定、鏗鏘有力、果斷、低語、竊竊的詞語：語氣堅定、鏗鏘有力、果斷、低語、竊竊私語、嘰嘰喳喳、

12、喃喃、嘟囔、叫、喊、嚷、吼、喋喋不休、滔滔不絕、私語、嘰嘰喳喳、喃喃、嘟囔、叫、喊、嚷、吼、喋喋不休、滔滔不絕、支支吾吾、繪聲繪色、清脆、清亮、圓潤、尖細(xì)、渾厚、沙啞支支吾吾、繪聲繪色、清脆、清亮、圓潤、尖細(xì)、渾厚、沙啞 表人物表人物神態(tài)動作神態(tài)動作的詞或短語：笑瞇瞇、抿著嘴笑、咧著嘴笑、愁眉的詞或短語：笑瞇瞇、抿著嘴笑、咧著嘴笑、愁眉苦臉、垂頭喪氣、沒精打采、悶悶不樂、愁容滿面、放聲痛哭、哇哇大苦臉、垂頭喪氣、沒精打采、悶悶不樂、愁容滿面、放聲痛哭、哇哇大哭、泣不成聲、捶胸頓足、抱頭痛哭、老淚縱橫、擠眉弄眼、仰頭、搖哭、泣不成聲、捶胸頓足、抱頭痛哭、老淚縱橫、擠眉弄眼、仰頭、搖頭、點頭、俯身

13、、側(cè)身、瞟、盯、撅嘴、抓、推、擋、扯、揪、拽、拎、頭、點頭、俯身、側(cè)身、瞟、盯、撅嘴、抓、推、擋、扯、揪、拽、拎、掄、撥、擰、搓、按、拿、舉、劈、跳、踢、跨、蹲、步履輕盈、大步掄、撥、擰、搓、按、拿、舉、劈、跳、踢、跨、蹲、步履輕盈、大步流星、大搖大擺、一瘸一拐、躡手躡腳、溜達、雀躍、蜷縮、扭頭就跑、流星、大搖大擺、一瘸一拐、躡手躡腳、溜達、雀躍、蜷縮、扭頭就跑、連蹦帶跳、東奔西竄、橫沖直撞、跑得上氣不接下氣連蹦帶跳、東奔西竄、橫沖直撞、跑得上氣不接下氣 第10頁/共13頁下下 車車“司機，有下。司機，有下?！薄霸趺床辉缯f呢。怎么不早說呢?！薄安缓靡馑?，剛才忘記了。麻煩您再停一下。不好意思，剛才忘記了。麻煩您再停一下。”“好吧，下次早點說。好吧，下次早點說?！敝锌悸浒窈笾锌悸浒窈?領(lǐng)完成績，孩子一回到家，父母滿懷期望的問：領(lǐng)完成績，孩子一回到家，父母滿懷期望的問：“怎么樣，上了嗎？怎么樣，上了嗎？”孩子