《吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí)食品干燥劑保鮮劑和真空包裝的成分探究1無答案新人教版20200427368》

1、食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究11、現(xiàn)在許多食品都采用密封包裝，但包裝袋中的空氣、水蒸氣仍會使食品氧化、受潮變質(zhì)，因此一些食品包裝袋中需放入一些脫氧劑，以使食品保質(zhì)期更長一些甲、乙、丙三同學(xué)為了探究“脫氧劑”的成分，從某食品廠的月餅包裝袋中取出“脫氧劑”一袋，打開封口，將其倒在濾紙上，仔細(xì)觀察，脫氧劑為灰黑色粉末，還有少量的紅色粉末【提出問題】：該脫氧劑中的灰黑色、紅色粉末各是什么？【猜想】：甲同學(xué)認(rèn)為：灰黑色粉末可能是氧化銅、紅色粉末可能是銅乙同學(xué)認(rèn)為：灰黑色粉末可能是鐵粉，也可能還有少量的活性炭粉；紅色物質(zhì)是氧化鐵丙同學(xué)認(rèn)為：灰黑色物質(zhì)可能是氧化銅、活性炭粉，紅色粉末可能是銅（1）

2、你認(rèn)為    同學(xué)的猜想正確，其理由是    （2）設(shè)計一個實驗方案來驗證該同學(xué)對灰黑色粉末的猜想是正確的請?zhí)顚懸韵聦嶒瀳蟾妫?#160;   實驗步驟    預(yù)期的實驗現(xiàn)象    結(jié)論2、 為了延緩蛋糕等食品的氧化，生產(chǎn)廠家在包裝袋中加入了一種除氧劑該除氧劑是一種或兩種常見單質(zhì)的粉末狀固體，未變質(zhì)時呈黑色，失效后帶有紅褐色某化學(xué)課外興趣小組為了確定該除氧劑的主要成分，進行了如下探究提出問題：假設(shè)：該除氧劑

3、的主要成分是活性炭；假設(shè)：該除氧劑的主要成分是活性鐵粉；假設(shè)：該除氧劑的主要成分是活性炭和活性鐵粉的混合物設(shè)計方案并進行實驗：同學(xué)們對實驗作了如下設(shè)計并進行了實驗：將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份，一份加入到氯化銅溶液中，一段時間后溶液顏色變成淺綠色且出現(xiàn)紫紅色固體，說明假設(shè)_一定是不正確的；另一份加入到足量的稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡且一段時間后沒有固體剩余，說明假設(shè)_是正確的反思與評價：（1）為了驗證該除氧劑是否含有活性鐵粉，可以采用的一種物理方法是_；（2）下列有關(guān)說法正確的有_（填字母）a凡是能與氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑b該除氧劑可用于牛奶、果汁等飲料的保鮮c米飯、蛋糕等食品

4、的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化d一些食品中放小包裝袋的氧化鈣，主要是利用其能吸收空氣中的氧氣拓展：（1）若某除氧劑主要成分為活性鐵粉，由于鐵與氧氣、水蒸氣反應(yīng)生成鐵銹，從而達(dá)到吸收包裝袋中的氧氣、延長食品保質(zhì)期的目的生成鐵銹的化學(xué)方程式為_已知該除氧劑含活性鐵粉的質(zhì)量為1.4 g，則該除氧劑最多能夠吸收氧氣_g（2）我們?nèi)粘Ｊ褂玫蔫F制品容易發(fā)生銹蝕請說出一種防止鐵制品銹蝕的方法：_3、隨著人們生活水平的提高，人們對于食品不但要求營養(yǎng)，更要求健康市場上出現(xiàn)了一些不添加防腐劑的綠色食品，這種食品中有一個單獨包裝的保鮮劑，不會危害食品安全某同學(xué)找來一種在空氣中放置一段時間的食品保鮮劑，對它進行探究

5、【查找資料】（1）食物腐敗是因為微生物在食物上生長如圖所示，微生物只要得到養(yǎng)分，再加上充足的氧氣和水，在適當(dāng)?shù)臈l件下就會迅速生長因此，只要缺少一種條件，就可以防止食物腐?。?）常見的具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種：濃硫酸    生石灰    氫氧化鈉固體    鐵粉硅膠【活動與探究】（3）初步探究：你認(rèn)為的物質(zhì)中，不適合做食品干燥劑的是_，理由是_（4）實驗探究： 實驗操作主要現(xiàn)象結(jié)論與解釋 實驗1初步判斷打開這種保鮮劑的包裝袋，取少量樣品于試管中，進行觀察該

6、樣品為白色固體該保鮮劑一定不是_ 實驗2對該保鮮劑的有效性進行探究向?qū)嶒?的試管中加入適量的水，震蕩形成白色渾濁液體，試管壁發(fā)熱結(jié)論與相關(guān)反應(yīng)方程式_ 實驗3 對該保鮮劑的成分進行探究過濾實驗2所的液體，向濾液中通入二氧化碳溶液變渾濁 該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是_，對于實驗3不能確定的物質(zhì)是_將濾渣放入另一試管中，加入足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生 【活動反思】（5）對于實驗3不能確定的物質(zhì)，某同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)研究，認(rèn)為直接取原固體滴加酚酞溶 液，通過觀察顏色變化即可確定是否含有該物質(zhì)，你認(rèn)為這種方法是否合理？說明理由_（6）請根據(jù)食物腐敗的條件分

7、析，我們除可以使用這些保鮮劑外，還可以采用的保鮮方法是_（寫出一種即可）4、家庭廚房就是一個化學(xué)小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽醬醋茶”中包含著許多化學(xué)知識（1）請回想一下自家廚房里的鍋、碗、瓢、盆及各種炊具的名稱，按材料所屬類別填表（各舉一例）金屬材料無機非金屬材料合成材料 _ _ _（2）現(xiàn)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈，有電能、煤氣、天然氣，還有_氣我們在使用天然氣等燃料過程中，有時會聞到一些特殊氣味，這是加入的乙硫醇的氣味，加入乙硫醇的作用是_，如果廚房中聞到濃烈的乙硫醇的特殊氣味，下列應(yīng)急措施可行的是（填寫序號）_a、檢查并關(guān)閉氣源閥門，防止氣體進一步泄

8、漏       b、輕輕打開門窗通風(fēng)c、立即打開抽排油煙機排氣，將泄漏出的氣體盡快排出室內(nèi)（3）大米、面粉的主要成分都是_，它是人體所必需的六大營養(yǎng)素之一液態(tài)的油和固態(tài)的動物油合稱為油脂，對人體的作用是_（4）茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，所充入的氣體可能是_某些食品包裝袋內(nèi)常有一小包物質(zhì)，用來吸收氧氣和水分，以防止食品腐敗，常稱“雙吸劑”下列物質(zhì)屬于雙吸劑的是（填寫序號）_a、碳粉        b、鐵粉  &#

9、160;     c、氯化鈣         d、生石灰（5）味精是烹制菜肴的調(diào)味品，味精的鮮味與溶液的酸堿度有關(guān)，當(dāng)ph為6-7時鮮味最強；味精的鮮味還與溫度有關(guān)，其水溶液經(jīng)120以上長時間加熱，不僅鮮味消失，而且生成對人體有害的焦谷氨酸鈉據(jù)此，下列認(rèn)識不正確的是（填寫字母代號）_a、谷氨酸鈉在加熱條件下生成焦谷氨酸鈉是物理變化b、菜燒熟起鍋后再放味精比炒菜過程中加入味精更有利于人體健康c、加入味精時，應(yīng)避免在酸性或堿性較強的條件下使用d、研究問題的一種

10、有效方法是通過實驗5、 據(jù)報道：三歲的女孩晶晶吃完米糕，玩耍食品包裝袋內(nèi)的生石灰干燥劑袋，不慎將其撕破后，生石灰粉末飛入眼中導(dǎo)致雙眼受傷（1）請根據(jù)生石灰的性質(zhì)分析造成此事故的原因_（2）小凡留意到家里的一袋生石灰干燥劑的包裝袋破損已久，于是猜想這袋干燥劑可能變質(zhì)了請你與小凡一起對這袋干燥劑的成分進行探究猜想：這袋干燥劑可能含有：cao、ca（oh）2、_（寫化學(xué)式）設(shè)計實驗并驗證，請將以下內(nèi)容補充完整：實驗儀器：膠頭滴管、_實驗藥品：蒸餾水、酚酞試液、稀鹽酸實驗內(nèi)容（所需實驗用品從上述儀器、藥品中選擇）：實驗操作步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論取樣品放入_中，加適量的_，振蕩、靜

11、置，向溶液中滴加酚酞試液 溶液渾濁，靜置后容器底部有沉淀；溶液顏色變成_ 溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈣將中上層液體傾出，向剩余固體中滴加_ 有氣泡產(chǎn)生 步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_結(jié)論：這袋干燥劑一定含有_，可能含有_6、 （1）實驗室給你提供了下列儀器，請選用合適的儀器完成指定的實驗要制取較多的o2用來探究其性質(zhì)（要求制取過程中可以添加反應(yīng)物），組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是    （填序號），收集氧氣應(yīng)采用    法提純初鹽時，過濾需要選用上述儀器中的  &

12、#160; （填序號），出此之外還缺少的儀器是濾紙、    、    （填名稱）（2）美羊羊同學(xué)的購物袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋，上面標(biāo)有“成分：cao、fe；作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字樣，撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色，大多數(shù)是灰白色的經(jīng)過分析，她認(rèn)為棕紅色粉末是fe2o3，灰白色粉末應(yīng)該含有caco3和fe，為驗證自己的判斷，美羊羊同學(xué)打算進行實驗探究，請你一同參與【實驗?zāi)康摹孔C實灰白色粉末中含有caco3和fe【實驗設(shè)計】裝置如圖所示：【實驗預(yù)測與分析】若要證實樣品中含有caco3，觀察到的實驗現(xiàn)象是    ，b