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1、湘教版地理七年級(jí)下冊(cè)第八章走近國(guó)家第四節(jié) 法國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:本節(jié)教材所對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容是“在地圖上指出某國(guó)家地理位置、領(lǐng)土組成和首都”、“根據(jù)地圖和其他資料概括某國(guó)家自然環(huán)境的基本特點(diǎn)”、“根據(jù)地圖歸納某國(guó)家交通運(yùn)輸線路分布的特點(diǎn)”?!斑\(yùn)用地圖和其他資料,聯(lián)系某國(guó)家自然條件特點(diǎn),簡(jiǎn)要分析該國(guó)因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例”。計(jì)讀圖和找圖活動(dòng), 讓學(xué)生學(xué)習(xí)了解法國(guó)的地理位置、 陸地輪廓形狀、 地形地勢(shì)、 河流、氣候等自然環(huán)境特征,教材隨后又提供了一幅景觀圖片 “圖 8-31 法國(guó)葡萄種植園”,從而引入法國(guó)人文經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r:教材除了介紹法國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和經(jīng)濟(jì)部門之外,更強(qiáng)調(diào)了法國(guó)因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)
2、的實(shí)例,如 “巴黎盆地是主要的農(nóng)業(yè)區(qū)”、“西南部和地中海沿岸盛產(chǎn)葡萄, 葡萄酒產(chǎn)量居世界首位” “、 核電占總發(fā)電量的70以上”。在交通上本節(jié)教材沒(méi)有重復(fù)強(qiáng)調(diào)法國(guó)也很發(fā)達(dá)的傳統(tǒng)交通, 而是重點(diǎn)介紹了法國(guó)具有優(yōu)勢(shì)和特色的現(xiàn)代高速交通高速公路、“歐洲之星”列車、機(jī)場(chǎng)、英法海峽隧道。最后,教材羅列了法國(guó)具有特色的自然和人文旅游資源,重點(diǎn)介紹了最能代表法國(guó)文化特色的巴黎,提供了埃菲爾鐵塔、凱旋門、凡爾賽宮、塞納河與巴黎圣母院的景觀圖片,通過(guò)“閱讀”資料介紹了羅浮宮及其“鎮(zhèn)宮三寶”,用圖片和文字說(shuō)明法國(guó)的旅游資源非常豐富,讓學(xué)生了解到巴黎及法國(guó)文化的魅力,目的是讓學(xué)生能夠簡(jiǎn)要分析法國(guó)如何因地制宜發(fā)展旅游
3、業(yè)。教材羅列的旅游資源中,巴黎圣母院、羅浮宮、凱旋門、埃菲爾鐵塔和凡爾賽宮令人神往,巴黎時(shí)裝、法國(guó)香水和藝術(shù)表演享譽(yù)世界,文化為旅游奠定了基礎(chǔ),旅游又為文化傳播提供了條件,文化大國(guó)和旅游大國(guó)相得益彰,引導(dǎo)學(xué)生在合作探究學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)和能力。二、學(xué)情分析:學(xué)生在學(xué)習(xí)法國(guó)之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了大洲、 地區(qū)和三個(gè)國(guó)家, 已經(jīng)了解了學(xué)習(xí)區(qū)域地理的一般方法、具有一定的知識(shí)基礎(chǔ),但基礎(chǔ)和能力相對(duì)比較薄弱,對(duì)于地圖資料的分析和歸納能力還有一定欠缺, 因此本節(jié)課還是要引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法。另外,初一年級(jí)學(xué)生對(duì)新事物易產(chǎn)生興趣, 好奇心強(qiáng) , 在教學(xué)中就要多聯(lián)系生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境引起學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣,
4、 讓學(xué)生感到學(xué)到了“有用的地理知識(shí)” ,從而發(fā)揮他們的積極性、主動(dòng)性參與到課堂中來(lái), 進(jìn)而完善知識(shí)的構(gòu)建、促進(jìn)地理核心素養(yǎng)的提高!三、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、在地圖上指出法國(guó)的地理位置、領(lǐng)土組成和首都。2、運(yùn)用地圖和其它資料概括法國(guó)自然環(huán)境的基本特征。3、根據(jù)資料了解法國(guó)交通運(yùn)輸?shù)奶卣鳌?、 運(yùn)用地圖和資料簡(jiǎn)要分析法國(guó)因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì) (工業(yè)、 農(nóng)業(yè)、 旅游業(yè)) 的實(shí)例。5、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、讀圖能力、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力以及表達(dá)的能力。過(guò)程與方法: 多媒體輔助教學(xué)、讀圖分析法 、合作探究及展示交流為主。情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)法國(guó) 知識(shí) 文化的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生正確的人地觀念及愛生活、愛旅
5、游的情感。四、重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):法國(guó)的自然環(huán)境和人文經(jīng)濟(jì)特征及其歸納方法。教學(xué)難點(diǎn): 運(yùn)用地圖和資料分析法國(guó)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)、 工業(yè)、 旅游業(yè)等經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)。五、板書提綱:法國(guó)一、尋覓法國(guó)地理位置二、感受氣候三、飽覽美景四、體驗(yàn)交通五、美食分享六、教學(xué)過(guò)程:【 新課導(dǎo)入 】 :出示幾組結(jié)婚照片,幾周前老師舉行了婚禮,但是由于時(shí)間有限我們把蜜月旅行放到了暑假。同學(xué)們已經(jīng)跟著老師學(xué)習(xí)地理有接近一年了,你們能不能為老師的蜜月之行出謀劃策呢?老師已經(jīng)確定了旅行的地點(diǎn),同學(xué)們能根據(jù)這幅圖片知道老師到底去哪里旅游嗎?展示一瓶法國(guó)釀造的葡萄酒(商標(biāo)上有法國(guó)大陸輪廓圖及表示法國(guó)國(guó)名的英文單詞) ,并介紹這是
6、老師的一個(gè)好朋友果果最近到國(guó)外旅游送給我的禮物,讓學(xué)生看商標(biāo)猜測(cè): “知道這瓶葡萄酒產(chǎn)自哪個(gè)國(guó)家嗎?”讓學(xué)生回答并說(shuō)出判斷依據(jù)。 (創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣,并培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,讓學(xué)生對(duì)法國(guó)的大陸輪廓有感性認(rèn)識(shí))【 板書】 :第四節(jié) 法 國(guó)【 承轉(zhuǎn)】 :法國(guó)是西歐大國(guó)、旅游大國(guó),同學(xué)們有誰(shuí)去過(guò)法國(guó)嗎?老師也沒(méi)去過(guò),那我第一時(shí)間就上網(wǎng)怎么去法國(guó),網(wǎng)絡(luò)上各種各樣的答案都有??梢猿俗w機(jī)只要經(jīng)過(guò)上十個(gè)小時(shí)的飛行就可以到達(dá),也有人說(shuō)我們可以乘坐游輪通過(guò)蘇伊士運(yùn)河但是大多數(shù)都是乘坐飛機(jī)。提問(wèn): 請(qǐng)問(wèn)大多數(shù)中國(guó)游客為什么是乘坐飛機(jī)到達(dá)法國(guó)的? ( 法國(guó)離我們中國(guó)太遠(yuǎn)了。 ) 法國(guó)究竟在哪兒呢?引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)案
7、從經(jīng)緯度位置和海陸位置方面歸納法國(guó)地理位置特征?!?板書 】 : 地理位置【 自主學(xué)習(xí) 】 :一、尋覓法國(guó) 地理位置先自主學(xué)習(xí)填寫學(xué)案, 然后請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)邊指地圖, 邊說(shuō)出法國(guó)的地理位置特征?!?承轉(zhuǎn) 】 :去一個(gè)沒(méi)去過(guò)的地方必須要做好功課, 于是我聯(lián)系了一個(gè)去過(guò)法國(guó)的好朋友張果果,有什么要準(zhǔn)備要注意的,她說(shuō)你先打開我的微信空間吧,里面記錄了我去法國(guó)的點(diǎn)點(diǎn)滴 滴,對(duì)你肯定有幫助的。于是我打開她的朋友圈。我們來(lái)看看果果的第一條分享:初至 感受“巴黎好涼爽哦,天空還時(shí)不時(shí)飄下點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨,這跟我提前在網(wǎng)上查到的情況一樣, 幸好我做了攻略,不僅帶了 T恤,還帶了薄外套、雨傘. .” (用手機(jī)模板展示,
8、并配潮濕的巴黎街頭照片)【合作學(xué)習(xí)】:二、感受氣候提問(wèn):長(zhǎng)沙的7月非常炎熱,請(qǐng)問(wèn)果果去法國(guó)旅游為什么帶了 T恤、還要帶薄外套 和雨傘呢?探究分析:展示歐洲西部氣候類型分布圖,讓學(xué)生讀圖討論:法國(guó)大部分地區(qū)是什 么氣候?有什么氣候特征?這跟地理位置有什么關(guān)系呢?【板書】:氣候?qū)W生完成討論后,請(qǐng)一個(gè)學(xué)生回答,其它學(xué)生補(bǔ)充。歸納:從圖中可以看出法國(guó)大部分地區(qū)為溫帶海洋性氣候,冬暖夏涼,降水豐富, 全年濕潤(rùn)。這深受緯度位置和海陸位置影響,這里終年盛行來(lái)自大西洋的溫暖濕潤(rùn)的西 風(fēng),海洋性強(qiáng),并向東海洋性逐漸減弱。南部沿海為地中海氣候,夏季炎熱干燥,冬季溫和多雨?!境修D(zhuǎn)】:巴黎涼爽的天氣太適合旅行了,猜猜
9、看果果會(huì)迫不及待地游覽哪些著名的文物古跡景點(diǎn)呢?(請(qǐng)一個(gè)同學(xué)回答)【合作學(xué)習(xí)】:三、飽覽美景展示分享的文物古跡景點(diǎn)照片,讓同學(xué)們判斷分別是哪個(gè)景點(diǎn)?你熟悉它們的歷史 文化嗎?比如羅浮宮,哪位同學(xué)能來(lái)介紹一下?請(qǐng)一個(gè)同學(xué)介紹,后通過(guò)視頻的方式介紹其它古跡的歷史文化?!景鍟浚汗袍E眾多繼續(xù)展示法國(guó)的自然山水美景圖片(阿爾卑斯山地雪景和塞納河游船風(fēng)光)。提問(wèn)探究:法國(guó)的山水美不勝收,要游覽分享中所示的山地美景應(yīng)去法國(guó)的什么地 區(qū)呢?其它地區(qū)的地形有什么不同?請(qǐng)對(duì)照法國(guó)地形圖進(jìn)一步歸納法國(guó)地形地勢(shì)的基 本特征。展示法國(guó)地形圖,指導(dǎo)學(xué)生注意對(duì)照?qǐng)D中的“陸高與海深”圖例并注意看注記,歸 納法國(guó)境內(nèi)以什么地
10、形類型為主,找出法國(guó)的主要平原和盆地 西歐平原、盧瓦爾 平原、巴黎盆地、阿基坦盆地,它們分別分布在法國(guó)的什么部位?找出法國(guó)的主要高原 和山地 中央高原、阿爾卑斯山脈和比利牛斯山脈,它們分布在法國(guó)的什么部位?歸納:法國(guó)地形以平原和丘陵為主,地勢(shì)東南高、西北低,南部和東部邊境分別為 比利牛斯山脈和阿爾卑斯山脈?!景鍟浚旱匦蔚貏?shì)提問(wèn)探究:在巴黎要飽覽美麗的河流風(fēng)光,游覽的是哪一條河?它的流向有什么特點(diǎn)?它的流向與法國(guó)的地勢(shì)有何關(guān)系?引導(dǎo)同學(xué)們讀圖觀察。歸納:法國(guó)河流大多自東南流向西北方向,河流的流向是由地勢(shì)決定的。講述:法國(guó)大多數(shù)河流的水流緩慢、水量豐富、水位平穩(wěn),航運(yùn)價(jià)值很大,這也是 因?yàn)槭艿匦?/p>
11、和氣候影響很大造成的?!景鍟浚汉恿鳌境修D(zhuǎn)】:法國(guó)的美景很多,要體驗(yàn)地中海沿岸的陽(yáng)光沙灘、要到阿爾卑斯山爬山賞雪 則要前往法國(guó)的東南部地區(qū),如果余老師想去應(yīng)該怎樣去呢??!竞献鲗W(xué)習(xí)】:四、體驗(yàn)交通展示交通分享“今天離開巴黎向南部前進(jìn),乘坐的高鐵舒適而又快捷,你看快不快? (配高鐵照片)向同學(xué)們介紹“歐洲之星高速列車”、“英法海峽隧道”。提問(wèn)探究:便捷的交通讓旅行更加輕松。(補(bǔ)充展示法國(guó)高鐵線路分布圖)讀法國(guó) 高鐵線路分布圖思考:法國(guó)高鐵線路以哪個(gè)城市為中心?分布有什么規(guī)律?并簡(jiǎn)要分析 影響其分布的主要因素。歸納:法國(guó)高速鐵路以巴黎為中心,呈放射狀分布 ,鐵路分布主要受城市和人口的 分布狀況影響
12、,其次是自然條件和經(jīng)濟(jì)因素,形成西歐最完整的鐵路交通網(wǎng)。法國(guó)還三面臨海,海運(yùn)便利,在地中海沿岸有法國(guó)最大的海港馬賽;在許多重要城 市之間都有航空線相連,便利的交通,提供了輕松的出行方式!【板書】:交通便捷【承轉(zhuǎn)】:法國(guó)有完善的交通網(wǎng),而且在汽車、飛機(jī)制造這些工業(yè)方面非常發(fā)達(dá),影響 到了全世界。展示“空中客車”飛機(jī)、校園里拍到的法國(guó)品牌汽車照片。法國(guó)非常重視新能源汽 車的推廣和使用(展示網(wǎng)上報(bào)道新聞),主要是電力能源汽車,那么法國(guó)的電力工業(yè)有 何特色呢?(展示核電站圖片)歸納:法國(guó)的核電占總發(fā)電量的70姒上,是世界上核電比重最大的國(guó)家?!景鍟浚汗I(yè)發(fā)達(dá)【承轉(zhuǎn)】:老師到了一個(gè)地方最愛的就是美食,
13、但讓老師最感興趣的美食分享還沒(méi)看到哦,來(lái)看果果怎么說(shuō)的?!竞献魈骄俊浚何?、美食分享播放我和果果的微信及展示的美食分享照片:牛排、奶酪、面包、葡萄酒等照片。提問(wèn):請(qǐng)問(wèn)果果品味了哪些法國(guó)本地的特色美食?食材源于農(nóng)業(yè),這些美食反映出法國(guó)哪些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)非常發(fā)達(dá)呢?(畜牧業(yè)、小麥、葡萄)探究分析:展示法國(guó)農(nóng)業(yè)分布圖、地形圖、氣候圖,由于前面在歐洲西部一課 已重點(diǎn)分析過(guò)畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的有利氣候條件, 所以只讓學(xué)生找出畜牧業(yè)是法國(guó)分布最廣的 農(nóng)業(yè)部門,對(duì)有利畜牧業(yè)發(fā)展的氣候條件以復(fù)習(xí)方式帶過(guò),而重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生思考討論法 國(guó)的葡萄、小麥的分布特征及有利氣候條件,完成學(xué)案上的對(duì)比表格:主要分布地區(qū)優(yōu)勢(shì)的氣候條件葡錮小麥
14、展示我們身邊生活中法國(guó)的農(nóng)副產(chǎn)品及品牌,加深對(duì)發(fā)達(dá)的法國(guó)農(nóng)業(yè)的認(rèn)識(shí) 【板書】:農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)歸納:法國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平高,許多農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量均居歐洲西部各國(guó)之首,畜牧業(yè)和 園藝業(yè)發(fā)達(dá),是世界上重要的農(nóng)產(chǎn)品出口國(guó)。巴黎盆地是主要的農(nóng)業(yè)區(qū)。西南部和地中 海沿岸盛產(chǎn)葡萄,葡萄酒產(chǎn)量居世界首位?!?承轉(zhuǎn) 】 : 哈哈,美好愉快的時(shí)光總過(guò)得很快,果果的法國(guó)之旅也近尾聲,假如你是余老師的親朋好友, 你希望給你帶些什么有特色的產(chǎn)品或紀(jì)念品呢?同時(shí)展示果果朋友圈的微信“ 各位親,十二天的法國(guó)之旅即將結(jié)束,需要我給你們帶些什么法國(guó)特產(chǎn)嗎?有想法的趕快吱一聲,過(guò)了這個(gè)村可就沒(méi)這個(gè)店啦! ”【課堂活動(dòng)】 :六、購(gòu)物推薦引導(dǎo)學(xué)生介紹在教材及生活中了解到的法國(guó)著名有特色的生活用品。 老師補(bǔ)充展示相關(guān)圖片 。提問(wèn)探究: 香水、葡萄酒、時(shí)裝原本都是一些日用生活品,在法國(guó)卻成為吸引游客的重要內(nèi)容。想一想,這是為什么?歸納: 香水、葡萄酒、時(shí)裝原本都是一些日用生活品,但法國(guó)有優(yōu)質(zhì)的原料、獨(dú)特的工藝、悠久的歷史、高雅的藝術(shù)、新潮的式樣等,這讓法國(guó)日用生活品質(zhì)量好、具有顯著的文化特色,所以特別吸引游客。法國(guó)每年接待游客數(shù)量和旅游外匯收入均居世界前列,旅游業(yè)十分發(fā)達(dá)?!?板書 】 :旅游大國(guó)【課堂小結(jié)】: 同學(xué)們,這節(jié)課我們分享了果果的法國(guó)之旅的
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