幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《數(shù)學(xué)填空題》

1、幼兒園大班數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)填空題活動(dòng)目標(biāo)1. 通過幼兒動(dòng)手操作，了解總數(shù)與部分?jǐn)?shù)的概念以及它你之間的 關(guān)系。2. 在學(xué)習(xí)了 10 以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上，幼兒能書面練習(xí) 10 以內(nèi)數(shù) 的加減法式子中的填空題。活動(dòng)準(zhǔn)備1. 圖片 - 大皮球 4個(gè)、小皮球2個(gè);蘋果 7個(gè)、梨子 3 個(gè)。2. 小動(dòng)物卡片 （ 兩個(gè)品種，多少不一，總數(shù)不越過10）; 每人一盒橡皮泥?；顒?dòng)過程一、看圖列 6 的算式1. 出示圖片： 4個(gè)大皮球， 2個(gè)小皮球讓幼兒說說圖片上有什么、有多少、有什么異同。2. 引導(dǎo)幼兒說出總數(shù)，然后讓幼兒把水果分類，并說出：“一部分是大皮球，有4 個(gè) ; 一部分是小皮球，有2個(gè)?！?. 讓幼兒初步理

2、解總體與部分的概念，并列出加減法算式：如 4+2=62+4=66-4=26-2=4二、看圖列 10 的算式1. 讓幼兒說說圖片上有什么、有多少、有什么異同。2. 幼兒說出總數(shù)，然后讓幼兒把水果分類，并說出：“一部分是蘋果，有7 個(gè) ; 一部分是梨子，有3 個(gè)?！?. 讓幼兒理解總體與部分的概念，并列出加減法式子。如： 7+3=103+7=1010-7=310-3=7三、引導(dǎo)幼兒做- 對(duì)應(yīng)口頭練習(xí)（1）7+3=10蘋果是 7個(gè)（部分?jǐn)?shù)） ，梨了是 3個(gè)（部分?jǐn)?shù) ） ，總體是 10個(gè)（總數(shù)）。同理： 3+7=104+2=2+4=6引導(dǎo)幼兒說出哪是部分?jǐn)?shù)?哪是總數(shù)?部分?jǐn)?shù)有幾個(gè)?總數(shù)有幾個(gè)?（2）1

3、0-?=7水果有 10 個(gè)，蘋果有3 個(gè)，梨子有7 個(gè)。10是總數(shù)， 3部分?jǐn)?shù)， 7是部分?jǐn)?shù)。同理： 10-7=36-4=26-2=4引導(dǎo)幼兒說出哪是總數(shù)?哪是部分?jǐn)?shù)?部分?jǐn)?shù)有幾個(gè)?總數(shù)有幾個(gè)?四、引導(dǎo)幼兒說出關(guān)鍵句。1. 在加法式子里，總數(shù)在最后，其它是部分?jǐn)?shù);在減法式子里，總數(shù)在最前，其它的是部分?jǐn)?shù)。得出結(jié)論：加法總數(shù)在最后，減法總數(shù)在最前。2. 部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)合起來是總數(shù)，總數(shù)去掉（ 減去 ） 部分?jǐn)?shù)，剩下的還是部分?jǐn)?shù)。得出結(jié)論：要求總數(shù)，用部分?jǐn)?shù)相加 ; 要求部分?jǐn)?shù)，用總數(shù)減去另一個(gè)部分?jǐn)?shù)。五、幼兒玩卡片。幼兒取出卡片，倒出小動(dòng)物卡片，說說有些什么，總數(shù)有多少，進(jìn)行分類，并做好記錄。把自己分類記錄的結(jié)果說給同伴聽。六、幼兒玩橡皮泥規(guī)則是每人做2 種物品，多少不限。10 分鐘后，讓幼兒說出捏了多少物品，一部分是什么，有多少，另一部分又是什么，又是多少。做記錄，并說說記錄下來的哪是總數(shù)，哪是部分?jǐn)?shù)。七、幼兒認(rèn)識(shí)括號(hào)()書面練習(xí) ;3+()=45+()=