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文檔簡介
1、學習必備歡迎下載第四課 熱愛科學學會學習(have a passion for science and get to know how to learn)一、教學目標懂得科學技術在社會生活中的重要作用,了解掌握科學的學習方法的重要性。二、內容分析本科圍繞學校生活中學生的中心任務學習科學文化知識,培養(yǎng)優(yōu)秀素質的人才,著重對學生進行熱愛科學、學會學習的教育。通過舉例, 討論和觀看錄像等方法,讓學生體會到科學技術在當今社會中的重要性,更強調學生反思自己的學習方法,如何將強烈的學習愿望和熱情與科學的學習方法相結合,從而體會到學會學習的重要性。本課共三個框節(jié)。第一框“科學改變我們的生活”,通過感悟現代科
2、學技術在社會經濟生活中的重大作用,激發(fā)學生熱愛科學的情感,引導學生培養(yǎng)熱愛科學的優(yōu)良品質,并產生強烈的求知欲望。第二框“熱愛科學,崇尚科學精神”,通過學習,使同學們了解到追求科學,追求真理不但需要熱愛科學,更需要有科學精神所必需的人文素質和不怕艱難險阻,不怕失敗的大無畏犧牲精神。第三框“掌握科學的學習方法”,在領悟科學精神的基礎上,引導學生以科學的態(tài)度對待自己的學習,掌握科學的學習方法。著重強調學會自主學習,學會探究學習,學會從實踐中學習。三、教學要點1 通過學習討論, 觀看錄像, 課堂舉例發(fā)言, 讓學生體會到“科學技術是第一生產力”的道理。2學會學習是當代學生和現代人必備的基本技能,實在激烈
3、的競爭中的制勝法寶。四、教學重點和難點本課第二框“熱愛科學,崇尚科學精神”是難點。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 5 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載要通過學習使同學們懂得,科學家并不是書呆子,他們也是正常的人,他們也熱愛生活,更懂得生活。通過學習讓學生懂得決定一個人能否成功,非智力因素, 往往比智力因素更重要。非智力因素決定一個人的成功與否,這就是我們常說的素質決定一切。五、教學過程和板書:科學是怎樣改變我們的生活的?列舉十個科學改變了我們的生活的例子。文娛、交通、醫(yī)療、建筑、國防、氣象、教育、生活
4、等方面的例子。測試一下你的科學素質?熱愛科學,要相信科學,反對迷信。熱愛科學,要有刻苦的學習精神和認真的學習態(tài)度。熱愛科學,要努力培養(yǎng)科學精神。什么是科學精神?實事求是,堅持真理,不斷探索,不斷創(chuàng)新。談談你的學習方法,比較其他同學的學習方法,有哪些優(yōu)缺點?你是從哪些方面獲得知識的?老師社會實踐自學閱讀其它六、課本中的英語名人名言翻譯:books are a flight of step for the human progress - maxim gorky 精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 5 頁 - - - - - -
5、- - -學習必備歡迎下載書籍是人類進步的階梯。馬克西姆高爾基(文學家)knowledge is power. - francis bacan 知識就是力量。弗蘭西斯培根(哲學家)genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspiration. -thomas edison 天才是一分靈感加九十九分血汗(托馬斯愛迪生)to reads good books is like conversing with the noblest minds of by gone ages. - rene descartes 讀一本好書
6、,如同與世上的先杰交談。勒奈笛卡兒(法國著名的哲學家、數學家、物理學家及自然科學家)七、教學手段:設問,討論和講故事。八、課時安排:3 課時九、教學地點:第一課時:教室第二課時:多功能教室第三課時:教室十、課堂作業(yè):1、教科書和練習冊上的填空作業(yè)2、課后準備:科學改變了我們的生活十大例子補充學習資料科學需要夢想- 諾獎得主費希爾寄語中國學子一百多年前,電話在美國問世時,英國曾為要不要進口電話發(fā)生過爭論,很多人認為電話只是奢侈品。ibm 的創(chuàng)始人曾預測,全世界總共只需要5 臺電腦。然而事實是,電話和電腦在全球范圍內廣泛應用,深刻地改變了我們生活。昨天,1992 年諾貝爾醫(yī)學獎獲得者、 華盛頓大學
7、教授費希爾博士訪問同濟大學,告誡中國學子: 少一點填鴨式練習,把更多時間用于思考,因為科學是一個需要夢想的事業(yè)。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 5 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載基礎研究的魅力在不可預測費希爾對21 世紀醫(yī)學領域基礎研究作出四大預言:大多數癌癥將可治愈,并實現個性化治療; 熱帶病將被消滅; 基因治療將成為現實;胚胎干細胞將廣泛用來治療各種疾病,實現組織或器官再生。說到這, 84 歲的老人話鋒一轉, 未來的發(fā)展圖景定會超出我的預言。因為, 你知道基礎研究從哪兒開始,但不會知道它在哪兒結
8、束,一個問題的解決會引出新的問題。你不會知道下一個發(fā)現會帶給我們什么。探索過程和應用前景的不可預測,正是基礎研究的魅力所在,也決定了搞基礎研究不能太功利??茖W發(fā)現,需要想象力科學與藝術一樣,需要直覺與想象力。曾經當過指揮家,差點走進音樂殿堂的費希爾認為,從事創(chuàng)新性研究,必須要有足夠的思考空間。x射線、盤尼西林等科學史上的重大發(fā)現都來自于超出常規(guī)的想象。 牛頓剛進劍橋大學時并不起眼,后來因故停課兩年,可正是這兩年的潛心思考,讓他有了偉大發(fā)現。這一個案例也許有偶然性,但對今天的教育會有所借鑒。費希爾不客氣地指出,中國學生被要求接受的知識太多,競爭過于激烈,沒有足夠時間放松下來夢想 。中國需要建立一
9、種新的教育模式,既能提供扎實的課程學習,又能給學生充分的思考和想象時空??茖W進步,來自集體智慧費希爾演講中語出驚人:即使沒有牛頓、達爾文、愛因斯坦,我相信他們那些偉大發(fā)現也會在不久之后完成??茖W史上沒有任何一個人是不可缺少的,不可缺少的是持續(xù)不斷的探索和合作。 科學需要一代代人不斷的驗證,離不開同時代研究者的相互啟發(fā),科學的靈感不會憑空產生, 不可能完全出于個人獨創(chuàng) ,這正是科學創(chuàng)新與藝術創(chuàng)造最大的不同。費希爾說: 探索不可預測未來的共同興趣,召喚我們在不同國家、不同組織中開展合作,在座各位完全可能成為我的合作對象。 本報記者金柯一九五七年,美國首次在全國進行了有關國民科學素質的抽樣調查;進入
10、七十年代以后,基本上堅持了兩年調查一次。歐共體十四國也均已進行過這項調查,并將調查結果在國與國之間進行了比較。在亞洲,日本、印度、韓國等國也都相繼進行了這項調查。我國于一九九二年八月, 采用國際通用的抽樣調查方法,首次在全國范圍內開展了這項有關國民科學精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁,共 5 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載素質的調查。 調查總體界定為全國十八歲以上的成年人口,采用概率與規(guī)模成比較拍樣方式確定樣本,按照2的誤差界限、95的可靠度的設計要求;確定樣本容量五千人(實際面訪 4617 人),其中,男性占52,女性占48;漢族占96,少數民族占
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