四年級語文母雞

1、四年級語文母雞201516 母雞四年級語文母雞2015 你眼中的母雞是一種怎你眼中的母雞是一種怎樣的動物？樣的動物？四年級語文母雞2015讀一讀讀一讀反抗反抗 欺侮欺侮 成績成績 凄慘凄慘 慈愛慈愛 辛苦辛苦 疙瘩疙瘩 可惡可惡 毒手毒手 聾子聾子 雞雛雞雛 啼叫啼叫 一撮兒毛一撮兒毛 如怨如訴如怨如訴怨 抗 侮 績 凄 慈 辛四年級語文母雞2015多音字多音字：有什么心事似的（sh）(s)sh更可更可惡惡的是遇到另一只母雞的時的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手。（候，它會下毒手。（）(w)w它它差差不多是發(fā)了狂，恨不得全世界不多是發(fā)了狂，恨不得全世界都知道它這點兒成績。都知道它這點兒成績。

2、(ch)(chi)ch四年級語文母雞2015 想一想：課想一想：課文是分為幾部分文是分為幾部分寫母雞的？寫母雞的？四年級語文母雞2015分為兩部分：分為兩部分：1、孵雞雛以前令人討厭。、孵雞雛以前令人討厭。（1、2、3自然段）自然段）2、孵雞雛以后令人喜歡。、孵雞雛以后令人喜歡。（510自然段）自然段）四年級語文母雞2015pi 我一向討厭母雞 。我不敢再討厭母雞了。 四年級語文母雞2015pi 我一向討厭母雞 。我不敢再討厭母雞了。 ？四年級語文母雞2015討厭討厭無病呻吟無病呻吟欺善怕惡欺善怕惡拼命炫耀拼命炫耀嘎嘎嘎嘎 沒完沒了沒完沒了 細聲細氣細聲細氣顫顫巍巍顫顫巍巍 如怨如訴如怨如訴

3、小疙瘩小疙瘩不反抗不反抗 欺侮欺侮 可惡可惡 下毒手下毒手 乘其不備乘其不備 狠狠狠狠 到下蛋的時候，它差不多是發(fā)到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這了狂，恨不能讓全世界都知道它這點成績，就是聾子也會被吵得受不點成績，就是聾子也會被吵得受不了。了?？鋸埧鋸埶哪昙壵Z文母雞2015 孵雞雛以后孵雞雛以后為什么又令人喜為什么又令人喜歡歡?四年級語文母雞2015討厭討厭不討厭不討厭 可是，現(xiàn)在我改變可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。出一群小雛雞的母雞。 四年級語文母雞2015我會說：我會說： 當 的時候，母雞 （咕咕地警告、咕咕地緊叫、放聲

4、啼叫），好像在對她的孩子說：“ ?！彼?！我不敢再討厭母雞了。四年級語文母雞2015不討厭不討厭慈愛慈愛負責負責勇敢勇敢辛苦辛苦 四年級語文母雞2015 發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓似的，它自己卻消瘦了許多。 四年級語文母雞2015 發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結果，每一只雞雛的肚子都圓圓肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯地下垂，像剛裝了一兩個湯圓似的圓似的，它自己卻消瘦消瘦了許多。 四年級語文母雞2015 它還半蹲著，讓它們擠在它的翅

5、下、胸下，得一點兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。 四年級語文母雞2015 它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一一聲也不哼聲也不哼。 四年級語文母雞2015 它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。母親。一個母親必定就是一位英雄。你有什么體會？你有什么體會？ 都是在寫母親，對母親的贊頌都是在寫母親，對母親的贊頌之情在逐句加深。作者為母雞身上之情在逐句

6、加深。作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛所震撼，認識到天所表現(xiàn)出的母愛所震撼，認識到天地間所有的母親都是英雄。這是對地間所有的母親都是英雄。這是對普天下所有母親的贊頌。普天下所有母親的贊頌。 理解：理解：四年級語文母雞2015總結：總結： 課文以作者的情感變化為線索，前后形課文以作者的情感變化為線索，前后形成了鮮明的對比。前半部分寫了母雞的無病成了鮮明的對比。前半部分寫了母雞的無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，再現(xiàn)了一只淺呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，再現(xiàn)了一只淺薄、媚俗的母雞；后半部分則描寫了母雞的薄、媚俗的母雞；后半部分則描寫了母雞的負責、慈愛、勇敢和辛苦，塑造了一位負責、慈愛、勇敢和辛苦，塑造了一位“

7、偉偉大的雞母親大的雞母親”的形象。作者對母雞的情感由的形象。作者對母雞的情感由“討厭討厭”轉變?yōu)樽鹁?，表達了對母愛的贊頌轉變?yōu)樽鹁矗磉_了對母愛的贊頌之情。之情。四年級語文母雞2015比較兩篇課文的異同在情感的表達上，都是對小動物的喜愛。貓通篇都在寫貓的可愛，無論是貓的古怪，還是貓的淘氣，從始至終都是一種喜愛之情。母雞則寫了由“討厭”到“不敢討厭”的情感變化，用前后的強烈對比，加深了對母愛的贊頌。四年級語文母雞2015寫法上寫法上 （1）兩篇文章的結構都非常清晰。（2）在敘述動物的特點時，作者善于用總分段式。（3）表現(xiàn)小動物特點時，用事表現(xiàn)小動物特點時，用事實說話，通過對點滴小事的具體實說話，通過對點滴小事的具體生動的描寫，使筆下的動物栩栩生動的描寫，使筆下的動物栩栩如生。如生。四年級語文母雞2015麻雀麻雀屠格